将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明__________________________。在本实验中B组实验起到_________作用。
(2)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
(3)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的土壤和饮水中缺少_______,婴幼儿患_______症的可能性较大。
八年级生物探究题困难题
将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明___________________。在本实验中B组实验起到______________作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是:_____________
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是______(填序号)。
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水
(4)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是__________________________________的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患_________症的可能性较大。
八年级生物填空题困难题查看答案及解析
将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明__________________________。在本实验中B组实验起到_________作用。
(2)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是____________的。
(3)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的土壤和饮水中缺少_______,婴幼儿患_______症的可能性较大。
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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
将20只生长发育状态相似的蝌蚪,,平均分成A、B两组。A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组则按常规发育。
(1)此实验说明:__________________________________________________。在本实验中B组实验起到________________作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验。将实验步骤补充完整:
a、设置C组,将C组蝌蚪甲状腺____________,观察蝌蚪________________(现象)。
b、然后再加入_______________,蝌蚪会_________________。
(3)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件是_____________(填序号)
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。这是由于该地区缺少___________。我国卫生部门在这些地区推广______________________________盐,现已取得很好的效果。此外常吃________________等海产品,对于防治这种疾病也有很好的效果。
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③每天记录蝌蚪生长发育的情况。
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: 对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是 (填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是 。
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快。他们得出的结论是: 。
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致。这说明 。
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某生物学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③每天记录蝌蚪生长发育的情况。
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:______________________对蝌蚪的生长发育有影响吗?
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其方式是_____________(填“卵生”或“胎生”),青蛙的发育特点是_______________。
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,出现的实验结果是:A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快。他们得出的结论是:________________________________。
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致。这说明_________________________________。
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某学习小组为了探究甲状腺激素对动物生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪,平均分成A、B两组; ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况。
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:_______________________________________?
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是___________________________;
(3)根据实验结果,他们得出的结论是__________________________________________。
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于________________。
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择____________只同种、同一批的小蝌蚪,将其___________切除,其余条件应与_____________组相同(填“A”或“B”)。
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:
①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;
③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:____________________________。
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是______________;B组的作用是______________。
(3)根据实验结果,他们得出的结论是____________________________。
(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择______________只同种、同一批的小蝌蚪,将其______________切除,其余条件应与______________组相同(填“A”或“B”)。
(5)实验中以蝌蚪作为实验材料,请你分析选用这种选材的原因或好处。
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪,平均分成A,B两组;②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同;③记录蝌蚪生长发育的情况.
实验结果如下表:
实验要素 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | 尾脱落时的平均身长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是: .
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ;B组的作用是 .
(3)根据实验结果,他们得出的结论是 .
(4)实验中选用蝌蚪作为实验材料,其原因之一是:青蛙的发育属于 .
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择 只同种、同一批的小蝌蚪,将其 切除,其余条件应与 组相同(填“A”或“B”)。
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如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙,可饲喂
A.含生长激素的食物 B.含性激素的饲料
C.含甲状腺激素制剂的饲料 D.大量昆虫
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