实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）
（1）实验思路：
①_________
②_________
③_________
（2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________
（3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
高三生物综合题中等难度题
实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）
（1）实验思路：
①_________
②_________
③_________
（2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________
（3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）
（1）实验思路：
①_________
②_________
③_________
（2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________
（3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为验证动物体内甲状腺激素分泌的负反馈调节机制，某同学设计如下实验。回答下列问题：
（1）实验材料和用具：若干只同种同龄生理状态相近性别相同的健康成年鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
（2）请完善下面的实验步骤
①将若干只同种生理状态相近的实验鼠随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。
②给各组鼠注射_______，并测定________。
③分别给甲、乙、丙3组实验鼠注射等量的_______、无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素。
④将甲、乙、丙3组实验鼠在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组实验鼠甲状腺中碘的放射量。
（3）实验结果与分析
经放射性检测，与甲组相比，乙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较慢，原因是___；与甲组相比，丙组实验鼠甲状腺中碘的放射量下降较快，原因是________。
（4）动物体内甲状腺激素的分泌过程中存在着_______、________两种调节机制（或方式）。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，适当补碘有益于人体健康，但碘是否越多越好呢？下面请你设计一个实验来探究不同浓度的碘对小鼠甲状腺大小的影响。
材料用具：
鼠龄一致、发育正常、健康状况相近的雌雄小鼠各100只，普通饲料（缺碘，其他营养全面），五组不同浓度的碘水溶液，红外微光谱仪（通过体表测定小鼠甲状腺大小）。
（1）实验步骤：
①将实验小鼠随机平均分成A、B、C、D、E五组，每组雌雄各20只；
②▲；
③▲；
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养；
⑤一段时间后，用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小，求各组的平均值，并记录。比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
（2）请设计一张表格，用于记录实验结果。________▲________
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤和表格，将预期的实验结果填入表中。
材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。
(要求：答题时具体注射剂量不作要求)
(1)实验步骤：
______________________________________________________________________________________________________________________
(2)设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为了验证甲状腺激素具有促进机体新陈代谢的作用，以耗氧量为测定指标，请你根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤和表格，将预期的实验结果填入表中。
材料与用具：体重相同的正常同龄雌性小鼠若干只、适宜浓度的甲状腺激素溶液、生理盐水、耗氧量测定仪等。
（要求：答题时具体注射剂量不作要求）
（1）实验步骤：
①
（2）设计一张表格，将预期的实验结果填入表中。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
为验证动物体内甲状腺分泌的调节机制，某同学设计如下实验。回答下列问题：
(1)实验材料和用具：若干只同种生理状态相近的健康成年狗、适宜浓度的放射性碘溶液、无放射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
(2)请完善下面的实验步骤
①将若干只同种生理状态相近的健康成年狗随机分为甲、乙、丙3组，甲组设置为对照组，乙组和丙组设置为实验组。
②给三组狗注射__________，然后定时测定三组狗的甲状腺中碘的放射量，推测测定值最可能会逐渐_______（填“升高”或“下降”）。
③四天后分别给甲、乙、丙3组狗注射等量的_______、_________、___________。
④将甲、乙、丙3组狗在相同且适宜条件下饲养，5天后分别测定三组狗甲状腺中碘的放射量。
(3)实验结果与分析
经放射性检测，与甲组相比，乙组狗甲状腺中碘的放射量下降较快，丙组狗甲状腺中碘的放射量下降较慢。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。
（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
（1）实验思路：
①_______
（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）_______：
（3）分析与讨论
①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是______。
②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是______。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面______。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。
（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
（1）实验思路：________________________________ 。
（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）：_____________________
（3）分析与讨论：
正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是___________________________。当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是____________________。此时机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面_________________________ 。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
以实验动物小鼠为材料，开展动物生命活动调节的研究，回答下列问题。要求与说明：简要写出实验思路，具体实验操作过程不作要求，实验条件适宜。
（1）在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，以小鼠活动状况为观察指标，为使实验现象出现得较快且明显，实验前应将小鼠__________，目的是____________________。写出该实验思路：______________________________。
（2）瘦素是一种由脂肪细胞合成的蛋白质类激素，可作用于下丘脑中的某些细胞，并通过复 杂调节最终抑制摄食行为。瘦素是在对有关遗传性肥胖小鼠的研究中发现的。科学家发现某小鼠 A 不停摄食，导致其体重长到正常小鼠的 3~4 倍。现利用其做如下实验：通过外科手术将 A小鼠和正常小鼠的血管连通，使两者的血液可流动到对方体内。若正常小鼠无明显变化，A 小 鼠食欲下降到与正常小鼠基本相同的水平，其原因是__________。若__________则说明 A 小鼠患遗传性肥胖的原因可能是无法合成瘦素受体。该实验选择的正常小鼠与 A 小鼠 的 MHC 应尽量相似，目的是____________________。
（3）某细菌 X 是一种胞内寄生菌，可感染小鼠脾脏细胞并在细胞内进行增殖。科研人员做如 下实验：
①将细菌 X 注入生长状况相同且健康的小鼠体内；
②十天后从其体内分离出 T 细胞和血清；
③将已感染细菌 X 一天的小鼠均分为 A、B 两组，将②中分离得到的 T 细胞注入 A 组小 鼠内、血清注入 B 组小鼠内；
④每天分别检测脾脏中活细菌数量，连续检测 4 天，统计分析数据。 预测实验结果____________________（以坐标曲线图形表示实验结果，横坐标为感染后天数）
为使实验更严谨，应设置对照：将已感染细菌 X 一天的小鼠均分为 C、D 两组，分别注入 从__________小鼠中分离得到的 T 细胞和血清，每天分别检测脾脏中活细菌数量，连续检测 4 天，统计并分析数据。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析