阅读下面的文段,完成下面小题。
每年四月,北国草木萌发,鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟,它们喜欢群居,飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中,鸿雁们都能构筑自己的安乐窝,来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高,一旦受到惊扰,便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生,惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境,同鸿雁遇到惊吓时的情态一样,惟妙惟( )。
每年九十月间,北国衰草连天,准备迎接风雪载途的寒冬,鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象,常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑,往往触发他们的思乡之情。情郁于中,不能自已,游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁,周而复( ),牵动着游子的心。因此,在中国诗词长廊中, ② 。
1.文段中加线字的注音错误的一项是( )
A.萌发(méng) 惶急(huáng)
B.琐屑(xiè) 不能自已(yǐ)
C.繁衍(yǎn) 翩然(piān)
D.荒僻(bì) 风雪载途(zài)
2.文段中加点词语所填字形和对字义理解都正确的一项是( )
A.惟妙惟( ) 应填“肖”,字义为“肖像”
B.触目伤( ) 应填“怀”,字义为“心”
C.张皇失( ) 应填“错”,字义为“安排,放置”
D.周而( )始 应填“覆”,字义为“又”
3.为文段①②处补充语句,最恰当的一项是( )
A.①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
B.①个个沉着镇定 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
C.①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
D.①彼此相安无事 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下面的文段,完成下面小题。
每年四月,北国草木萌发,鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟,它们喜欢群居,飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中,鸿雁们都能构筑自己的安乐窝,来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高,一旦受到惊扰,便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生,惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境,同鸿雁遇到惊吓时的情态一样,惟妙惟( )。
每年九十月间,北国衰草连天,准备迎接风雪载途的寒冬,鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象,常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑,往往触发他们的思乡之情。情郁于中,不能自已,游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁,周而复( ),牵动着游子的心。因此,在中国诗词长廊中, ② 。
1.文段中加线字的注音错误的一项是( )
A.萌发(méng) 惶急(huáng)
B.琐屑(xiè) 不能自已(yǐ)
C.繁衍(yǎn) 翩然(piān)
D.荒僻(bì) 风雪载途(zài)
2.文段中加点词语所填字形和对字义理解都正确的一项是( )
A.惟妙惟( ) 应填“肖”,字义为“肖像”
B.触目伤( ) 应填“怀”,字义为“心”
C.张皇失( ) 应填“错”,字义为“安排,放置”
D.周而( )始 应填“覆”,字义为“又”
3.为文段①②处补充语句,最恰当的一项是( )
A.①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
B.①个个沉着镇定 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
C.①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
D.①彼此相安无事 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文段,完成下题。
每年四月,北国草木萌发,鸿雁便翩然北飞。鸿雁是一种大型候鸟,它们喜欢群居,飞行时排行前进。它们喜欢将巢筑在湖泊岸边、沼泽地上或芦苇丛中等荒僻之地。在不同的环境中,鸿雁们都能构筑自己的安乐窝,来繁衍后代。鸿雁们看上去 ① 。但它们警觉性高,一旦受到惊扰,便会张皇失( )。清代词人纳兰容若曾用“西风乍起峭寒生,惊雁避移营”一句写自己惶急、孤苦、无助的处境,同鸿雁遇到惊吓时的情态一样,惟妙惟( )。
每年九十月间,北国衰草连天,准备迎接风雪载途的寒冬,鸿雁便南迁。鸿雁奋力归巢的景象,常使异乡游子触目伤( )。异乡琐屑,往往触发他们的思乡之情。情郁于中,不能自已,游子便通过各种方式排遣乡愁。鸿雁北飞南迁,周而复( ) ,牵动着游子的心。因此,在中国诗词长廊中, ② 。
1.文段中加横线字的注音错误的一项是
A.萌发(méng) 惶急(huáng)
B. 琐屑(xiè) 不能自已(yǐ)
C.繁衍(yǎn) 翩然(piān)
D. 荒僻(bì) 风雪载途(zài)
2.文段中加横线词语所填字形和对字义理解都正确的一项是
A.惟妙惟( ) 应填“肖”,字义为“肖像”
B.触目伤( ) 应填“怀”,字义为“心”
C.张皇失( ) 应填“错”,字义为“安排,放置”
D.周而( )始 应填“覆”,字义为“又”
3.为文段①②处补充语句,最恰当的一项是
A.①个个沉着镇定 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
B.①个个沉着镇定 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
C.①彼此相安无事 ②鸿雁作为一种特有的形象,寄托着游子的思乡之情。
D.①彼此相安无事 ②游子思乡之情作为一种特有的形象,寄托在鸿雁身上。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点的字注音, 根据拼音写出相应的汉字。
翩(_______)然 销声nì(_____)迹 风雪载(________)途
(2)文中有错别字的一个词语是“_________”,这个词语的正确写法是“_________”。
(3)文中“次第”的意思是____________;“年年如是”中“是”的意思是___________。
(4)这段文字主要运用了________的表达方式;画线句子运用了_______的修辞手法。
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阅读下面的节选文章,完成各题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
② 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1.第②自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“___________”、“___________”、“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与______________保持了一致。
2.根据所供材料,请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。
物候学就是______________的科学 。
3.文中加下划线的句子分别采用了________和________的说明方法。
4.第③自然段的内容是写____________(答不超过12个字)。
5.下列对文段的理解和分析,不符合文意的一项是( )
A.第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”,形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。
B.“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。
C.“年年如是,周而复始”,既点明了四季变化的自然现象是有规律的,又起着承上启下的作用。
D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”,运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
大自然的语言(节选)
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
1.第①段中加点词语有何表达效果?
2.第③段中加点词“许多”能不能删去?
3.第③段画线句子运用了什么说明方法?有何作用?
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阅读下面的文字,完成下列小题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物yùn育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
yùn(____)育 簌簌(____) 衰草连天(____)
(2)文中有错别字的一个词语是“_____”,这个词语的正确写法是“________”。
(3)“载”在《现代汉语词典》中有下面四个意思,文中“风雪载途”的“载”意思应为(____)
A.装载 B.运输工具所装的东西
C.充满(道路) D.又;且
(4)画线的句子运用了_____的修辞手法。
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阅读下面一段话,按要求答题。
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng 化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声nì 迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如似,周而复始。
(选自《大自然的语言》)
(1)根据拼音写汉字。
冰雪róng_____化 销声nì____迹
(2)给加点字注音。
风雪载途_______ 簌簌_________
(3)上文中有一个错别字,找出来并加以改正。
_____改为______
(4)“周而复始”的意思是____________________________________。
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读下面两段完成小题
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各 种花次第 开放,再过两个月,燕子翩然归,不久,布谷鸟也来了, 于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期,到了秋天,果实成 熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来,北雁南飞,活跃在 田间草际的昆虫也都销声匿迹 ,到处呈现一片衰草连天的景象,准备 迎接风雪载途的寒冬 ,在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周 而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气 候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子,布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。 这样看来,花香鸟语,草长 莺飞,都是大自然的语言。
1.这两段文字的说明对象是什么? 主要使用了什么说明顺序?
说明对象: 说明顺序:
2.第一段文字中加点词语“次第”有什么作用?
3.第二段画横线句子运用了什么说明方法,有什么作用?
4.赏析第二段画波浪线的句子.
5.为什么说“花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”?
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阅读竺可桢的《大自然的语言》(节选),完成各问题。
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。
……
⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。
⑦物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。
1.阅读第①段,指出下列句子中加点词语的表达效果。
(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。
2.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。”一句中的“许多”不能删去?
3.结合第③④段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用?
(1)物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
说明方法:
作用:
(2)它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。
说明方法:
作用:
4.阅读第⑥段,请具体说说本段是按什么顺序进行说明的。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读《大自然的语言》选段,完成后面小题
①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
……
②物候现象的来临决定于哪些因素呢?
③首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
④经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。
⑤影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
⑥此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
1.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。
(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。
2.请你结合上下文,简要分析第⑤段中的加点词“一定”的表达作用。
3.选文说明的主要内容是决定物供现象来的四个因素,作者为什么要先说纬度,再说
经度、高下的差异,最后说古今的差异?请从说明順序的角度作简要分析。
4.选文最后一段主要运用了哪种说明方法?有何作用?
5.结合第③-⑥段回答,下列诗句所反映的物候现象是由哪种主要因素影响的
(1)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开(白居易《大林寺桃花》)(_________)
(2)北风卷地白草折,胡天(塞北)八月即飞雪(岑参《白雪歌送武判官归京》)(__________)
(3)五月天山雪,无花只有寒(李白《塞下曲》)(_________)
(4)五原(位于内蒙古)春色旧来迟,二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日,正是长安花落时。(______)
(5)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(________)
6.3月26日是玲玲的生曰,远在大连和北京的两个姐姐都在微信上发来电子货卡表示祝贺,令玲玲惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放,你能结合选文内容解答玲玲的疑惑吗?
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