综合性学习
针对本单元的学习,七年级三班开展了一次轰轰烈烈的“我爱文学”的班会。请你参与其中。
(1)请你为本次班会起一个有文学色彩的名字。
(2)请你为此次班会设计三个栏目。
(3)有些学生不爱读书,对文学毫无兴趣,请你针对本次班会写两个宣传标语,号召大家行动起来
七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
针对本单元的学习,七年级三班开展了一次轰轰烈烈的“我爱文学”的班会。请你参与其中。
(1)请你为本次班会起一个有文学色彩的名字。
(2)请你为此次班会设计三个栏目。
(3)有些学生不爱读书,对文学毫无兴趣,请你针对本次班会写两个宣传标语,号召大家行动起来
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针对本单元的学习,学校开展了一次轰轰烈烈的“我爱文学”综合性学习活动。假如老师让你办一份小小文学手抄报,请你完成下列各题。
(1) 请你给文学手抄报拟一个带有文学色彩的名字。
报名:______________________
(2) 文学手抄报需要设置四个栏目,请你仿照例子再设置三个栏目,并写上栏目名称。
栏目一: 名著推荐 栏目二:___________
栏目三 :______ 栏目四:____________
(3) 请你向同学们推荐一部名著,并写出推荐理由
推荐名著:______________________
推荐理由:_______________________________________________
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综合性学习。
思源实验学校七年级(6)班的同学们开展“我爱我家”的主题班会,现邀请你参加。
(1)开展“温馨家庭”评比,准备给获奖家庭颁发匾额,下列最恰当的一项是( )
A.妙手回春 B.家和万事兴 C.博古通今 D.举天地之正气
(2)下面有四位同学都说了各自的家庭,主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭?请简要说明理由。
第一位说:相亲相爱 第二位说:相依为命
第三位说:相敬如宾 第四位说:相安无事
(3)请你为本次活动拟写一段开场白。
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综合实践活动。
“我爱文学”读书周活动结束了,班里准备开展一次班会对读书周活动进行总结,假设你也参与了这次活动,请你按要求完成以下任务。
1.为了营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。 2.如果让你编辑一份《我爱文学》手抄报,请你先为手抄报设计三个栏目并拟定栏目名称。
示 例:书海泛舟 名家简介
栏目名称:
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综合实践活动。
“我爱文学”读书周活动结束了,班里准备开展一次班会对读书周活动进行总结,假设你也参与了这次活动,请你按要求完成以下任务。
1.为了营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐一则有关读书的名人名言。(1分)
2.读过《汤姆·索亚历险记》,你觉得汤姆·索亚是一个怎样的孩子,你最欣赏他哪一点?联系自己的实际讲讲你欣赏的理由。(3分)
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综合性学习
本周初一年级要开展一次“我爱文学”课外语文活动,以表达同学们对文学的热爱之情。请你完成下面题目。
1.以“我爱文学”为主题,某班分小组合作编辑一份小小文学手抄报。请你仿照例子为其中一 个小组的小报从不同角度再设计两个栏目
例子:名家简介
2.小兰同学在摘抄本上写下了这样一段话:“当然,我们是理解生活的人,我们才不会把数字放在眼里呢!我喜欢以讲童话的方式讲这个故事。我喜欢这样讲:‘从前有个小王子,他住在小行星上,这颗行星比他自己大不了多少。他需要一个朋友。’对于理解生活的人,这样讲似乎要真实得多。”
这段话选自名著《小王子》,作者是 (国籍)的 (姓名),这段话中作者给这颗小星球标号(B612),表面上是迎合人们喜好枯燥数字的口味,实际上是讽刺人们
。
3.上语文课时,小明同学偷偷地阅读名著《小王子》,作为他的同桌,你该如何劝说他呢?(2分)
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综合性学习:
星华中学七年级(1)班开展了一次以“我爱文学,走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。
示例:文学少年
2.在这次语文实践活动中,你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯,请写下你的劝说辞。
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综合性学习:(6分)
星华中学七年级(1)班开展了一次以“我爱文学,走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。(2分)
示例:文学少年
2.在这次语文实践活动中,你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯,请写下你的劝说辞。(4分)
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语文实践活动。(8 分)
星华中学七年级(1)班开展了一次以“我爱文学,走进图书馆”为主题的综合性学习。
1.请仿照下面示例,为文学社刊物再设计两个栏目名称。(2分)
示例:文学少年 _ _
2.你想通过网络更多更快地了解著名作家冰心。请问,你是怎样达到这样的阅读效果的?(2分)
3.在这次语文实践活动中,你发现本班的李伟同学不爱惜从图书馆借阅的书刊,导致书刊封面破损,书角卷起。你准备劝说李伟同学改正这种不良习惯,请写下你的劝说辞。(4分)
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综合性学习。
某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)(汉字魅力)汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想,给人以美的享受。请你依照下面的示例,从“思、芽、愁”中任选一个字造句。
示例:意——心上支撑着一枚太阳,思想就不再流浪。
林——一两棵树手挽手,站成绿色的风景。
(2)(成语竞猜)成语是汉语中的一朵奇葩,请你根据下列图片猜出相应的成语。
(3)(汉语运用)学校食堂的菜品公示栏上有如下内容,其中有两个错别字,请你委婉、幽默发给食堂师傅提出来,请他改正。
今日菜品
素菜2元:炒白菜、炒罗卜…
晕菜4元:青椒肉丝、木耳肉片…
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