阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其...

阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯利克里

材料二：雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。

——苏格拉底

材料三：雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂。

——哈蒙德《希腊史》

请回答：

（1）依据材料一，概括伯利克里推崇的雅典民主制的最大特点。

（2）材料二、三反映出雅典民主政治存在哪些重要缺陷？

（3）民主制能推动雅典繁荣，并盛传于后世，主要取决于它自身的哪些优越性？

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阅读下列材料回答问题

材料一

阅读下列图片：

材料二

我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其它人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政治是在全体公民手中。解决私人问题争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于其它人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级有成员，而是他们所具有的真正才能。

——伯利克里

请回答：

（1）根据材料一，概括古代中国专制主义中央集权制度的发展呈现的主要特点。

（2）依据材料二，归纳雅典民主政治的特点

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阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一  我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

——（古希腊）伯利克里

材料二  奴隶决不会成为主人的朋友，小人也不会成为君子的朋友，即使他们攫有了平等的地位也不会如此；因为如果对不平等的东西给以平等，其结果正是不平等。

——柏拉图《法律》

材料三  美国：国会是立法机构；总统既是国家元首，又是政府首脑，拥有国家元首实权，有权组织政府；政府不对议会负责；联邦法院拥有司法权。英国：议会是立法机构；国家元首由国王担任，并无实权；政府由议会产生，政府大臣包括首相，都必须是议会成员，政府对议会负责；法官由大法官和首相推荐，行政任命，行使司法权。

——摘自人教版历史必修一教师用书

材料四  1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N 佩弗《远东》

材料五  2009年12月，国务院法制办主任曹康泰强调，在制度建设中要把公开听取意见、专家咨询论证、合法性审查、集体讨论决定，作为重大行政决策必经程度加以规定。

——中国新闻网

请回答：

（1）根据材料一，指出雅典民主政治的基本特点是什么？（2分）并根据材料二，概括古代希腊民主政治的实质。（1分）

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（2）根据材料二，比较美国和英国政治体制的异同点。（6分）

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（3）材料三中的“仿制品”指什么？（2分）这个“仿制品”机构的框架所体现的思想源流是什么？（1分）对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？（3分）

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（4）材料三反映了我国民主政治建设有哪些特征？其主要目的是什么？（3分）

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（5）综合上述材料，在人类社会发展进程中民主政治呈现出怎样的发展趋势？（2分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（17分）

材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公

民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我

们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为

这种法律制度使我们心悦诚服。  ——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

材料二  1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非

法权力。 9．议会内之演说自由．辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地

方，受到弹劾或询问。

材料三  第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊

称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。

……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

材料四  根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院

行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统

和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创

议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命

的各内阁部长副署。

材料五

（1）材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2

分）

（2）依据材料三．四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）

（3）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进

步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（6分）

（4）结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵?（3分）

（5）上述材料揭示的政治制度有何本质区别? （2分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。

——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲

材料二  1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

材料三  第十一条  联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。

……第十五条  联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。

请回答：

（1）材料一中的“全体人民”指哪些人?（2分） 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2分）

（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（4分）

（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）

（4）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（2分）

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（24分）阅读下列材料结合所学的知识，回答问题。

材料一　 战国李悝“一夫挟五口，治田百亩（相当于今31市亩），岁收一石半。（指亩产粟1．5石。）”“……农伤则国贫……”　　　　　　　　　

——《汉书·食货志》

“国之所以兴者，农战也。”

——《商君书·农战篇》

“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。”

——《吕氏春秋·上农》

（1）材料一反映的是什么经济模式?（2分）提炼材料信息分析小农与国家的关系。（不得摘抄原文）（6分）

材料二　 明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新，他们担心科技革新会带来令人不安的变革。不仅是政府的政策，充足和稳定的技术工人保证了劳动力的来源，这一点对革新也起不到促进作用。当雇主想要提高产量时，会发现雇佣更多的工人比投资技术要节省成本。在短期内，这种战略维持了中国的相对繁荣，并使大部分人口得以就业。但是从长期来看，却是中国没能跟上欧洲人的技术水平，而后者在18世纪中期开始了令人震惊的技术革命。

——杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》

（2）材料二中，杰里·本特利认为明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新。你是否同意这种观点，结合史实加以说明。（6分）

材料三　 英国著名经济史学家安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中记载：从1700年至1820年，中国的GDP不但排名世界第一，占世界的比重也由22．3％增长到32．9%，创有史以来单一经济体占世界GDP合计的最大比重。

在19世纪的前70年里，仅占世界人口2％的英国。一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50％，是名副其实的“世界工厂”。

（3）比较材料三中不同时期中英两国的发展状况，简要分析两国发展差异转变的主要因素。（10分）

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阅读下列材料结合所学的知识，回答问题。

材料一战国李悝“一夫挟五口，治田百亩（相当于今31市亩），岁收一石半。（指亩产粟1.5石。）”“……农伤则国贫……”

——《汉书·食货志》

“国之所以兴者，农战也。”

——《商君书·农战篇》

“民农则朴，朴则易用，易用则边境安，主位尊。”

——《吕氏春秋·上农》

材料二明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新，他们担心科技革新会带来令人不安的变革。不仅是政府的政策，充足和稳定的技术工人保证了劳动力的来源，这一点对革新也起不到促进作用。当雇主想要提高产量时，会发现雇佣更多的工人比投资技术要节省成本。在短期内，这种战略维持了中国的相对繁荣，并使大部分人口得以就业。但是从长期来看，却是中国没能跟上欧洲人的技术水平，而后者在18世纪中期开始了令人震惊的技术革命。

——杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》

材料三英国著名经济史学家安格斯·麦迪森在《世界经济千年史》中记载：从1700年至1820年，中国的GDP不但排名世界第一，占世界的比重也由22．3％增长到32．9%，创有史以来单一经济体占世界GDP合计的最大比重。

在19世纪的前70年里，仅占世界人口2％的英国。一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50％，是名副其实的“世界工厂”。

（1）材料一反映的是什么经济模式？提炼材料信息分析小农与国家的关系。

（2）材料二中，杰里·本特利认为明清两代的统治者看重政治和社会的稳定胜过科技的革新。你是否同意这种观点，结合史实加以说明。

（3）比较材料三中不同时期中英两国的发展状况，简要分析两国发展差异转变的主要因素。

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（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

100多年来，国际货币金融体系不断演变。

材料来源：钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

（1）19世纪下半叶，英镑之所以在国际货币金融体系中占据主导地位，其有利条件是什么?

（6分）

（2）布雷顿森林体系是在怎样的历史背景下形成的?（3分）它的形成对世界经济发展产生了怎样的影响?（4分）

（3）1973年后布雷顿森林体系瓦解的原因是什么？（6分）

（4）世界货币，体系经历了以英镑为中心、以美元为主导以及欧元崛起的演变过程说明了什么?（6分）

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（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

100多年来，国际货币金融体系不断演变。

材料来源：钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

（1）19世纪下半叶，英镑之所以在国际货币金融体系中占据主导地位，其有利条件是什么?

（6分）

（2）布雷顿森林体系是在怎样的历史背景下形成的?（3分）它的形成对世界经济发展产生了怎样的影响?（4分）

（3）1973年后布雷顿森林体系瓦解的原因是什么？（6分）

（4）世界货币，体系经历了以英镑为中心、以美元为主导以及欧元崛起的演变过程说明了什么?（6分）

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阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一　 “我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”“在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

——伯利克里在“阵亡将士葬礼上的演说”

材料二　 中国大清皇帝康熙说“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”

材料三　 英国《权利法案》规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……议会之选举应是自由的。”

材料四　 辛亥革命以革命的方式解决了中国现代化过程中的政治文明选择问题，传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃，辛亥革命标志着中国的政治文明开始从传统走向现代。

材料五　 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。……中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。……全国人民代表大会和各级人民代表大会和其他国家机关一律实行民主集中制。

——1954年《中华人民共和国宪法》

请回答：

（1）根据材料一归纳雅典民主政治的主要表现。

（2）与材料一相比，材料二和材料三反映的政治制度各有何特点？

（3）结合所学知识说明材料四中“传统政治文明中的制度体系因此全面崩溃”的具体表现?列举辛亥革命在现代政治文明制度体系建设上取得的显著成就。

（4）根据材料五，分析1954年《中华人民共和国宪法》的特点？它的颁布对我国民主法制建设有什么意义？

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