阅读下面这首诗,然后完成小题。
宿淮浦忆司空文明①
【唐】李端
愁心一倍长离忧,夜思千重恋旧游。
秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟。
诸溪近海潮皆应,独树边淮叶尽流。
别恨转深何处写,前程唯有一登楼。
【注】①大历末年,李端由校书郎出为杭州司马,司空曙(字文明)等友人仍留在长安,这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。
1.请简析“愁心”二字在全诗中的作用。
2.赏析颔联与颈联写景运用的主要表现手法。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗,然后完成小题。
宿淮浦忆司空文明①
【唐】李端
愁心一倍长离忧,夜思千重恋旧游。
秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟。
诸溪近海潮皆应,独树边淮叶尽流。
别恨转深何处写,前程唯有一登楼。
【注】①大历末年,李端由校书郎出为杭州司马,司空曙(字文明)等友人仍留在长安,这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。
1.请简析“愁心”二字在全诗中的作用。
2.赏析颔联与颈联写景运用的主要表现手法。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,然后回答问题。
宿淮浦忆司空文明①
(唐)李端
愁心一倍长离忧,夜思千重恋旧游。
秦地故人成远梦,楚天凉雨在孤舟。
诸溪近海潮皆应,独树边淮叶尽流。
别恨转深何处写,前程唯有一登楼。
(注)①大历末年,李端由校书郎出为杭州司马,司空曙(字文明)等友人仍留在长安,这首诗大约作于李端到杭州赴任途中。
1.请合理补充相关成分,说说颈联的意思。
2.本诗颔联表达了诗人怎样的情感?如何表达的?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗,完成各题(6分)
竹窗闻风寄苗发司空曙
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。何当一入幌,为拂绿琴埃。
【注释】苗发、司空曙均为李益的诗友。
1.此诗巧于构思,全诗皆围绕□□二字展开。(1分)
2.对作品的理解与赏析不恰当的一项是( )(2分)
A、借风以寄思情是一种比兴手法,“风”是激发诗人思绪的触媒。
B、“开门复动竹”是诗人的幻觉,是“临牖思悠哉”的结果。
C、以露滴润泽绿苔的清幽环境,渲染诗人内心的寂寞和思念。
D、诗人的内心活动刻画得十分细微:由惊而思,由思而疑。
3.尾联是怎样表达情感的?(3分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成各题。
竹窗闻风寄苗发司空曙
(唐)李益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。
开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。
何当一入幌,为拂绿琴埃。
1.对这首诗的理解和鉴赏,不恰当的两项是( )
A. 首联写诗人独坐室内,临窗冥想。突然一阵微风吹来,让诗人想念起故人,盼望其来到。用语朴实,直抒胸臆。
B. 颔联写诗人怀疑故人来访,于是打开房门探看,惊动了晚上静谧的竹林。通过动作和心理刻画,表现诗人对友人的思念之深切。
C. 颈联写时已入夜,微风掠过竹丛,枝叶上的露珠不时地滴落下来,滴落的露水已渐渐润泽了苔色。以动写静,以声衬静,虚实结合,营造了一个无比清幽静谧的境界。
D. 尾联写诗人期盼风能吹入室内,为他拂掉琴上的尘埃,含蓄隽永,语意双关。“何当”二字,流露出埋怨与渴盼之情,寄托思友的主题。
E. 全诗构思精巧,以“闻风”为明线,以“寄(思)”为暗线,临窗寄思,风语传情,触景生情,描写细致,具有很强的艺术感染力。
2.诗人是如何将“风”与情感勾连的?请作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别,几度①隔山川。
乍见翻②疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传③。
【注】①几度:几年。②翻:反而。③共传:一起举杯。
1.下列选项中,对本诗分析不正确的两项是
A. 自从别后,数年不见,山川阻隔,相会不易,首联从时间、空间两个方面突出了离别久远,相见之难,其间的相思,自在言外。
B. 久别相逢,乍见后反疑为梦境,因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”,把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖,十分传神。
C. 结尾表面上是劝饮离怀,实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。“惜”,表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D. 诗人与老友久别重逢,悲喜交加,在孤灯下饮着离别的酒,不觉恋恋不舍,表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。
E. 本诗运用倒叙的手法,先想象离别之后相思的情景,再写忽见之喜,再抒又将别之情,不胜黯然,情感起伏,波澜曲折,富有情致。
2.颈联中哪两个字用的好?请结合诗句赏析其妙处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗,完成小题。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别,几度①隔山川。
乍见翻②疑梦,相悲各问年。
孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。
更有明朝恨,离杯惜共传③。
【注】①几度:几年。 ②翻:反而。 ③共传:一起举杯。
1.下列选项中,对本诗分析不正确的两项是
A. 自从别后,数年不见,山川阻隔,相会不易,首联从时间、空间两个方面突出了离别久远,相见之难,其间的相思,自在言外。
B. 久别相逢,乍见后反疑为梦境,因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”,把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖,十分传神。
C. 结尾表面上是劝饮离怀,实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。“惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。
D. 诗人与老友久别重逢,悲喜交加,在孤灯下饮着离别的酒,不觉恋恋不舍,表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。
E. 本诗运用倒叙的手法,先想象离别之后相思的情景,再写忽见之喜,再抒又将别之情,不胜黯然,情感起伏,波澜曲折,富有情致。
2.颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果?请结合诗句进行赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下列问题。
送人还荆州
唐·皇甫曾
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。
【注】青门:长安东南门,古属秦地。
1.诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用?
2.结合具体诗句,说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的?
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成后面题目。
子 规【注】
【元】曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
注释:子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。
1.本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析
2.本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下列小题。
子 规
[元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。
1.按诗歌的体裁来看,这首诗属于 。
2.本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成文后各题。
子 规
【元】曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
【注】子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。
1.按诗歌的体裁来看,这首诗属于 。
2.本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析