作文
以下两个文题任选其一：（1）“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别 ”为题写一篇文章。
（2）“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
八年级语文命题作文中等难度题
作文
以下两个文题任选其一：（1）“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别 ”为题写一篇文章。
（2）“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
八年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别 ”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
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以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：给_______的信
作文（2）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目作文。
这是一个没有太阳的寒冷的冬日的早晨，一群黑人翘首远方。
远方隐隐约约出现了一个白种女人的身影。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人们共同等待的伙伴。在这个国家，白人与黑人一向是互相敌对的，是什么力量让他们如此亲近？
这是一个偏僻的小站，公交车每两个小时才来一趟，而且这些公交车司机都有一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的都是黑人。据说，这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那里也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。
黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。
要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）除诗歌外，其他文体不限。
（3）不少于500字。
（4）书写要规范、美观、整洁。
（5）文中不得出现本人姓名及学校姓名。
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作文(50分)
下边两个题目任选一个， 写一篇不少于600字的作文。
①在毕业告别晚会上，有位同学在纪念册上写了这样的一首诗：
妈妈，我知道你爱我，可我长大了，总会离开你;老师，我知道你爱我，可我毕业了，总会离开你;朋友，我知道你爱我，可我升学了，总会离开你……
亲爱的同学，读了这首诗，你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目，自定角度作文。
②请你以“沟通”为题目，自定角度作文。
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阅读下面的文字，按要求作文。
告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事：或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始。
（《朗读者》七期卷首语）
请以“告别”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。
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作文
告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别。每一次的告别，都有一个故事，或刻骨铭心，或温暖美好。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始……你曾告别了什么？又将告别什么？
请以“告别 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（3）文中不可出现真实校名、人名。
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以下两个作文，任选其一。
作文(1)题目:有你同行，真好
作文(2)阅读下面材料，选择你感受最深的-点，自拟题目， 写一篇文章。
戈壁上有两粒种子，“天啊!”一粒种子惊呼道:“太阳这么毒， 天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨的抱怨中死了。
另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每点水分， 渐渐地，它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
作文要求: (1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其它文体不限。(3)文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。(4)文中出现校名、地名、人名，请用“xx”代替。
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写作。（50分） 从以下两个作文题目中任选一个完成一篇作文。
让________走进心灵
在横线上填写合适的词语，如：“善良”、“勇敢”、“快乐”、“感恩”、“春天”、“音乐”、“明月清风”、“崇高的精神”、“灿烂的阳光”等(可根据自己需要填写其他词语)，将题目补充完整，然后作文。文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量；一位老师投来的温和一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候……
请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际、自拟题目作文。
要求：1、立意自定，文体自选；2 、600字左右。3、写出真情实感，适当议论或抒情
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以下两个作文题，任选一个作文。
（1）“藏在心中的 ”。补全题目进行作文，字数不少于600字。
（2）回首过去，你一定感慨良多。从一个懜懂孩童到一个花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦，经历了一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完善自我……请以：“我______，因为我______”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。
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以下两个文题，任选其一作文。
（1）请以《善待 》为题，将题目补充完整（如：父母、地球、自己……），然后作文。
（2）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受到挫折时，我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火胸中燃烧时，我们学会了忍耐；在受到猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为话题，写一篇文章。
要求：①有真情实感，内容具体，中心明确，语言通顺。
②除诗歌外，文体不限。
③字数600字左右。不要出现真实人名、校名。
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