《罗素一爱因斯坦宣言》发表的背景是A. 二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓B. 北...

《罗素一爱因斯坦宣言》发表的背景是

A. 二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓

B. 北约和华约两大军事政治集团日益形成对峙局面，战争危险增大

C. 第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则

D. 70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动

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《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景是

A．二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓

B．第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则

C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大

D．70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动

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《罗素一爱因斯坦宣言》发表的背景是

A．二战后，美国挑起“冷战”，以核武器进行恫吓

B．第二届世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则

C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大

D．70年代美国侵越战争升级，美国人民掀起大规模反战和平运动

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二战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有

①向西欧提供经济援助

②支持联邦德国的崛起

③以联合国的名义出兵朝鲜

④成立军事政治集团——北约组织

A. ①

B. ①②

C. ①②④

D. ①②③④

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战后，美国推行遏制共产主义的冷战政策，表现有

①向西欧提供经济援助

②支持联邦德国崛起

③以联合国名义直接出兵朝鲜

④成立军事政治一体化集团——北约

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

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阅读下列材料，回答问题。

材料一1955年2月中，爱因斯坦收到了英国著名哲学家罗素的信，告诉他由于制造核武器的竞赛，人类的前途实在令人担心，希望以爱因斯坦为首团结几个著名的科学家发表宣言避免毁灭人类的战争发生。爱因斯坦在收到信后马上回信表示：“你熟悉这些组织的工作。你是将军我是小兵。你只要发出命令，我就随后跟从。”于是出现了著名的1955年《罗素―爱因斯坦宣言》：“有鉴于在未来的世界大战中核子武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府公开宣布它们的目的……我们号召，解决它们之间的任何争执都应该用和平手段。”

材料二20世纪60年代中后期到70年代初，美国国内发生了声势浩大的反战运动。这场和平反战运动持续的时间之长，规模之大，影响之深远，在美国历史上都是前所未有的。从1965年到1967年渐具规模，不断发展，手段日趋激进，并逐渐拓展到政治领域，直到1975年结束。小规模的反战运动1964年在大学的校园开始，同时发生的是空前的左翼学生行动主义。到1968年，反战示威游行已遍及全国各地。该战争期间，美国妇女争取选举权、黑人争取民权的运动轰轰烈烈。新闻工作者戈弗雷·霍奇森所说：“这场战争成了把许多东西组织起来的本原；在这个本原的周围，一切疑惑、一切幻想的破灭……一切隐藏在充满信心年代的虚假外表下面的更大的不满，汇合成一场巨大的反叛。”

尽管美国自建国以来在绝大多数战争中都是获利的，但是该战争却被称为是美国人的滑铁卢。战争初期国防开支急增，到1966年增加幅度为10%以上。与此同时，1965～1966两年美国经济增长率均超过6%。但随着美国在越南的军事行动陷入困境，国防开支负担不断加重，美国经济又调头向下，1967年经济增长率降到2%。1970年美国经济增长则完全陷于停顿。美国由冷战中对强势一方变为弱势，面对苏联咄咄逼人的进攻，更积极的同中华人民共和国合作。

（1）结合材料一及有关知识分析《罗素—爱因斯坦宣言》发表的历史背景。

（2）材料二反战运动针对的是哪场战争？结合材料及所学评析该战争对美国的影响。

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二战后，欧洲两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是

A. 华约的建立

B. 杜鲁门主义的出台

C. 北约的建立

D. 马歇尔计划的提出

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下列对以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成的表述，错误的是（　 ）

A. 北约和华约的建立是对峙局面形成的标志

B. 一定程度上避免了新的世界大战的爆发

C. 加剧了世界局势的紧张，冷战转化为大规模的热战

D. 该局面的形成是美苏两国政治、军事均势状态下的产物

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20世纪50年代中期以后，雅尔塔体系发展演变的新特点是。

①北约与华约两大集团对峙

②逐渐形成美苏争霸的格局

③形成美苏对立的两极格局

④美国开始对苏联冷战

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①④

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1990年11月，在欧洲安全与合作组织成员国首脑会议上，北约和华约发表联合声明，宣布两大军事集团“不再互为为对手，相互将建立新的伙伴关系并友好相处”，这“成为欧洲冷战时代结束的象征”。这一声明主要是基于

A. 两大集团军事上势均力敌　　 B. 世界政治格局日益多极化

C. 欧洲一体化逐步走向深入　　 D. 两大集团力量对比失衡

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