九年级生物选择题中等难度题
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根据长颈鹿的进化示意图，回答下列问题：
(1)古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以______（填“遗传”或“变异”）的。
(2)从图②、③看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见，颈短是____________（填“有利”或“不利”）变异。
(3)自然界的生物经过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者的就被淘汰掉，这就是________________。
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下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是( )
A. 原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B. 化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C. 长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的
D. 哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
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请根据长颈鹿的进化示意图回答：
（1）古代长颈鹿的颈长短属于相对性状，是通过变异产生的，可以__________给后代。
（2）当自然环境恶化时，具有有利变异的个体，在生存斗争中容易获得食物生存下来，而具有不利变异的个体则容易被__________。
（3）以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的__________学说进行的解释。
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（2015•扎兰屯市校级模拟）如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 ．
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时， 的个体容易生存下来．那么，颈短的变异是 ．
（3）图③说明 个体能生存下来，并繁殖后代， 的个体被淘汰掉．
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的．
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 ．
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释，据图回答下列问题：
（1）如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同，有的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为变异，这些变异是可_____的．
（2）生物的变异是普遍存在的，且不定向的．食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____．
（3）现代长颈鹿是颈都很长，主要原因是在激烈的生存竞争中，古代颈短的个体_____，颈长的个体_____，这是自然选择的结果．
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