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下图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题： 
（1）该
生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了
______________________。
（2）碳元素主要通过[①]_________ _______途径进入生物群落，[②]为生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。
（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
（4）若图中A固定的太阳能为600 kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量____________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是_________________。
（5）森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用，这体现了生物多样性的__________价值，若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明______________。
（6）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经___________的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的营养级_________，该有毒物质在其体内的积累量越大。
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如图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题：
（1）该生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了 ．
（2）碳元素主要通过[①] 途径进入生物群落，[②]为生物的 作用．成分C所起的作用是 ．
（3）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是 ．
（4）若图中A固定的太阳能为600kJ，则该生态系统中次级消费者最少可得到能量 kJ．在生态系统中能量流动的渠道是 ．
（5）森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用，这体现了生物多样性的 价值，若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明 ．
（6）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经 的传递后，便可在不同的生物体内积累．因此，通常生物所在的营养级 ，该有毒物质在其体内的积累量越大．
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如图为生态系统碳元素的循环途径（图中数字表示过程），请回答下列问题：
（1）碳元素主要通过[①] 途径进入生物群落，碳在A→D过程中以 形式流动。
（2）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是 。
（3）若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复，这一事实说明 。
（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能排出体外，则该物质经 的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的营养级 （越高/越低），该有毒物质在其体内的积累量越大。
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“雾霾”现象的出现对人体健康产生了一定的影响。“低碳、减排”社会呼吁的一种绿色生活方式,下图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题：
（1）该生态系统中A、 B（B1, B2、 B3）、 C共同构成了该生态系统中的_ 。
（2）在碳循环过程中,碳元素主要通过①_ 途径进入生物群落， ②为生物的 作用 。
（3）若图中生产者固定的太阳能为100kJ,则该生态系统中次级消费者最多可得到能量为 kJ。
（4 ） 生态系统中的绿色植物为消费者提供了食物、 为人类提供了药材等, 这些体现了生物多样性的
价值,但森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明生态系统的 是有限的。
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下图是一个草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，a~c是乙中的3种动物。回答下列问题：
（1）无机环境中的碳元素进入草原群落的途径主要是____________（填生理过程），碳循环的特点是________________________________。
（2）写出图中最可能存在的一条食物链____________________________。
（3）在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，迁入时田鼠的种群数量为a，而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在此条件下繁殖n代，田鼠的种群数量为________________。
（4）若图中生产者所固定的太阳能总量为q千焦，则初级消费者获得的能量最多为________千焦。
（5）草原生态系统中鹰靠敏锐的视力去捕杀兔子，兔子也能根据声音或行为特征逃避鹰的猎杀。这说明信息传递在生态系统中具有________________作用。
（6）草原管理上，常采用轮牧或限制放牧量，这主要是为提高该生态系统的____________稳定性。草原对水土的保持作用属于生物多样性的________价值。
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“低碳、节能、减排”是当今社会呼吁的一种绿色生活方式。下图为生态系统中碳循环的相关途径，请回答下列问题：
（1）图中的A属于该生态系统组成成分中的__________，主要是___________（生物种类）。研究图中各生物种群之间的关系是在__________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上研究的问题。
（2）写出上图中存在的一条食物链___________________________。
（3）CO2从无机环境进入生物群落的生理活动主要是[ ]________。温室效应产生的最主要原因是图中______（填“①”“②”或“③”）过程。若要做到“低碳、节能、减排”，实现碳循环的平衡，人们应采取的措施有_______________________________________________。
（4）如果②代表的是能量形式，那么它的具体含义是________________________。
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下图是某生态系统的碳循环及能量流动（不考虑未利用的部分）示意图，其中数字表示能量（单位:kJ），字母表示生物，①②表示不同的生理过程。请回答下列问题：
（1）图中生物E代表的生态系统的成分是______________。据图分析，能量由第三营养级到第四营养级的传递效率约是______________（保留小数点后两位）。生物B同化的能量中，用于生长、发育和繁殖的有______________kJ。
（2）从碳循环的角度分析，图中过程①释放的物质与过程②吸收的物质______________（填“相同”或“不同”）。过程①散失的能量的形式与过程②吸收的能量的形式______________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________。
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下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在_______________之间不断循环的过程。
(2)甲、乙、丙为生态系统的组成成分，其中丙为_______________。哪些动物和丙在生态系统中的功能相同，如_______________（至少写一种）。
(3)X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_____________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是__________。
(4)除化石燃料除燃烧外，还可以通过_________作用产生CO2。
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下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_________之间不断循环的过程。
（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_______；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是_______。
（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a～d中选择）可以分解为CO2。
（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 ____________途径产生CO2。
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下图一为生态系统碳循环示意图，图一中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；图二为生态系统能量流动过程图解。请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程。
（2） X与甲中图示生物类群的细胞结构不同，属于____________生物，Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________ 。
（3）大气中的CO2在图一甲中的_____________ 处(在a～d中选择)被合成为有机物；含碳有机物在甲中图示的_________ 处(在a～d中选择)可以分解为CO2。
（4）图二中的哪个箭头是不存在的？____________。④中的能量大约只有③中能量的_________。
（5）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图二所示中的哪个箭头？________。
生态系统中A、B（B1、B2、B3）、C共同构成了
______________________。