从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件是A. 家庭联...

从历史图片中获取历史信息，是学习历史的能力要求，如下图几幅图片记载的历史事件是（　　）

A. 家庭联产承包责任制　　 B. 1950-1952年土地改革

C. 农业生产合作化运动　　 D. 人民公社化运动

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

注重历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是历史课堂上不可或缺的基本能力要求，下面几幅图片记载的历史事件是

A.家庭联产承包责任制　　　　　　　　　　 B.1950—1952年土地改革

C.农业生产合作化运动　　　　　　　　　　 D.人民公社化运动

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从图片中获取信息是学习历史的基本能力，以下宣传图片共同反映的信息是

A. 巩固新生的人民政权

B. 实行家庭联产承包责任制

C. 人民公社化运动

D. 文化大革命

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从历史图片中获取信息是一种重要的历史学习能力。以下图片反映出的历史现象是

A. 国家统一

B. 中外交往

C. 民族融合

D. 经济发展

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如下图是小明同学在历史课堂上对某一历史事件做的学习笔记，下列主题最符合笔记内容的是（　　）

A. “一五”计划 B. 三大改造

C. 家庭联产承包责任制 D. 国有企业改革

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注重历史图片的史料价值，从历史图片中获取历史信息，是学习历史课程不可或缺的基本方法，下面几幅图片记载的不是“一五”计划期间的成果成就是

A. B.

C. D.

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小李同学在研究某一历史问题时搜集到了下侧图片，并评价它摧毁了我国存在两千多年的封建剥削土地制度，该历史事件是

A.土地改革 B.农业合作化运动

C.人民公社化运动 D.家庭联产承包责任制

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揭示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。下列因果搭配，不正确的是 (　　　 )

A. 战国时期剧烈社会变化——百家争鸣

B. 《本草纲目》全面总结了我国药物学成就——药物学巨著

C. 家庭联产承包责任制的施行——农村生产力得到解放

D. 二战后西方经济发展黄金时代——经济全球化

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（题文）学习历史需要将历史概念用层次化的方法组织起来，与“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是

A. 中国近代化——洋务运动——发昌机器厂

B. 新民主主义革命——国民革命运动——北伐战争

C. 抗日战争——全民族抗战——九一八事变

D. 20世纪70年代中国外交——万隆会议——“求同存异”

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学习历史需要将历史概念用层次化的方法组织起来，与“建设中国特色社会主义——农村改革——家庭联产承包责任制”的层次结构一致的是

A.中国近代化——洋务运动——发昌机器厂

B.新民主主义革命——国民革命运动——北伐战争

C.抗日战争——全民族抗战——九一八事变

D.20世纪70年代中国外交——万隆会议——“求同存异”

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