某研究性学习小组在冬季设计了如图甲所示的生态系统。培养液中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。请回答：
（1）要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在________的地方，并且必须定期补充的物质是________。
（2）该生态系统的生产者有________，腐生细菌在该生态系统的作用是________。
（3）写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链________。用文字和箭头在图乙中完善该生态系统的能量流动示意图。
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某研究性学习小组在冬季设计了如图甲所示的生态系统。培养液中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。请回答：
（1）要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在________的地方，并且必须定期补充的物质是________。
（2）该生态系统的生产者有________，腐生细菌在该生态系统的作用是________。
（3）写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链________。用文字和箭头在图乙中完善该生态系统的能量流动示意图。
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（7分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A～E表示物质，①～④表示过程)。请回答：
(1)要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在________的地方，并且必须定期补充的物质是________。
(2)该生态系统的生产者有________，其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是________。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链________。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有________ (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了图3中________ (填图中序号)生理过程导致的。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(A～E表示物质，①～④表示过程)。请回答：
(1)要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在________的地方，并且必须定期补充的物质是________。
(2)该生态系统的生产者有________，其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是________。
(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链________。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。
(4)水蚤能完成图3中的生理过程有________ (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了图3中________ (填图中序号)生理过程导致的。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图
（1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。
（2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。
（3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。
（4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。
（2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。
（3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。
（4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的__________________能力，其基础是 。
（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。
（3）图2中 对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的 。
（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系分别为___________。
（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是 （用格式“××→××”表示）。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析：
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有光照的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明生态系统具有一定的 能力，其基础是 。
（2）图2中的丁对应的生物是图1中的 。乙和丙之间的关系分别为 。
（3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是__________________（用格式“XX→XX”表示）。
（4）若藻类植物所固定的太阳能总量为2．0×108KJ,营养级之间能量传递效率按10％，据此条件能否算出鲤鱼所获得的能量？ 。说明你的理由 。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的______能力，其基础是 。
（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2．0×108 kJ，藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。
（3）图2中 对应的生物是图1中的藻类植物。
（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是__________，乙和丙之间的关系分别为___________。
（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是 （用格式“××→××”表示）。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_________的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______能力，其基础是_____________。
（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_____________kJ。
（3）图2中_________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的_____________。
（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是_____________，乙和丙之间的关系为_____________。
（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是__________________________（用格式“××→××”表示)。
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某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：
（1）要维持图1所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_________的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______能力，其基础是_____________。
（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_____________kJ。
（3）图2中_________对应的生物是图1中的藻类植物，图2中的丙对应的生物是图1中的_____________。
（4）图2的甲→丁中碳的流动形式是_____________，乙和丙之间的关系为_____________。
（5）图2中漏画了一个箭头，该箭头是__________________________（用格式“××→××”表示)。
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