阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。 楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？
答：_______________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？
答：_____________________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词，完成后面题目。（8分）
青门引·春思
张 先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
1.从意象入手分析这首词的意境。（4分）
2.本词运用了多种表达技巧，择其较主要的一种，赏析其表达效果。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。 楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？
答：_______________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？
答：_____________________________________________________________
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象？渲染了怎样的氛围？
答： ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法？表达了词人怎样的思想感情？
答： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
青门引
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
这首词表现了词人怎样的情感？这种情感是怎样表现出来的？
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阅读下面的诗歌，完成各题。
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张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒①，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
注：①中酒：喝醉酒。
1.根据形式判断，本词的词牌名是（ ）
A. 踏莎行
B. 青门引
C. 诉衷情
D. 如梦令
2.对本词赏析不正确的一项是（ ）
A. 第一句写词人对春日里天气频繁变化的感受：天暖之感为“乍”；天冷之感为“轻”；风雨之定为“方”；“还”则点出冷暖交替频繁。
B. 第二句写词人独处庭轩，面对风雨吹打后的残红狼藉，更是万端愁绪袭上心头，无计自持，只好以酒解闷，以致“中酒”。
C. 第三句写词人在雕梁画栋处流连，被凉风吹醒，夜色浓浓、门户重重反衬出周边环境的宁谧，无限凄凉之感随醒而复炽。
D. 全词融情于景，虚实交融，抓住“清明”的时令特征，营造了孤苦、寂寞、凄美的意境。
3.结合全词内容，赏析“那堪更被明月，隔墙送过秋千影”句。
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注] ①挼：读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（3分）。
答：________
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（5分）
答：
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阅读下面这首宋词，完成后面小题目。
点绛唇 呈洛滨、筠溪二老
[南宋]张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
[注]①洛滨、筠溪：均因主战为秦桧所忌，不久被罢职，与苏迟、叶梦得、张元干、富柔直等交游唱和。②张元干，宋代词人，积极主张抗金。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。尔后漫游江浙等地，客死他乡。③蛩：蟋蟀
1.分析词人在上阙是如何体现清秋的幽静夜色的。
2.结合词的下阕分析词人所表现的感情。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
唐多令邓剡①
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，鸟衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注释】①邓剡，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘过建康（今南京）时所写。
1.“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力，请做简要分析。（5分）
2.下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点？表达了词人怎样的情感？（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
8．杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。（5分）
9．词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。
少年游
润州作，代人寄远
苏轼
去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。
对酒卷帘邀明月，风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕，分明照，画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州（今江苏镇江），为寄托对远在杭州的妻子的思念，写了这首词。②姮娥：嫦娥。
1.有人说．这首词的构思“有点特别”，那么，“特别”在什么地方?请简要分析。（5分）
2.结合全词，说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置，并说明原因。（6分）
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