阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象?渲染了怎样的氛围?
答: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法?表达了词人怎样的思想感情?
答: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词,完成后面题目。(8分)
青门引·春思
张 先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
1.从意象入手分析这首词的意境。(4分)
2.本词运用了多种表达技巧,择其较主要的一种,赏析其表达效果。(4分)
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阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。 楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象?渲染了怎样的氛围?
答:_______________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法?表达了词人怎样的思想感情?
答:_____________________________________________________________
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阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
青门引
张 先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
1.这首词描写了哪些意象?渲染了怎样的氛围?
答: ______________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.这首词主要运用了什么手法?表达了词人怎样的思想感情?
答: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。
青门引
张先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
这首词表现了词人怎样的情感?这种情感是怎样表现出来的?
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阅读下面的诗歌,完成各题。
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张先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒①,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
注:①中酒:喝醉酒。
1.根据形式判断,本词的词牌名是( )
A. 踏莎行
B. 青门引
C. 诉衷情
D. 如梦令
2.对本词赏析不正确的一项是( )
A. 第一句写词人对春日里天气频繁变化的感受:天暖之感为“乍”;天冷之感为“轻”;风雨之定为“方”;“还”则点出冷暖交替频繁。
B. 第二句写词人独处庭轩,面对风雨吹打后的残红狼藉,更是万端愁绪袭上心头,无计自持,只好以酒解闷,以致“中酒”。
C. 第三句写词人在雕梁画栋处流连,被凉风吹醒,夜色浓浓、门户重重反衬出周边环境的宁谧,无限凄凉之感随醒而复炽。
D. 全词融情于景,虚实交融,抓住“清明”的时令特征,营造了孤苦、寂寞、凄美的意境。
3.结合全词内容,赏析“那堪更被明月,隔墙送过秋千影”句。
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阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
清平乐
李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼①尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
[注] ①挼:读ruó,“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?(3分)。
答:________
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(5分)
答:
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阅读下面这首宋词,完成后面小题目。
点绛唇 呈洛滨、筠溪二老
[南宋]张元干
清夜沉沉,暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕,香绕屏山角。
堪恨归鸿,情似秋云薄。书难托,尽交寂寞,忘了前时约。
[注]①洛滨、筠溪:均因主战为秦桧所忌,不久被罢职,与苏迟、叶梦得、张元干、富柔直等交游唱和。②张元干,宋代词人,积极主张抗金。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。尔后漫游江浙等地,客死他乡。③蛩:蟋蟀
1.分析词人在上阙是如何体现清秋的幽静夜色的。
2.结合词的下阕分析词人所表现的感情。
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
唐多令邓剡①
雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。
寂寞古豪华,鸟衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。
【注释】①邓剡,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘过建康(今南京)时所写。
1.“飞透窗纱”中的“飞透”二字极具表现力,请做简要分析。(5分)
2.下阕中的“雁”这一意象具有怎样的特点?表达了词人怎样的情感?(6分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
破阵子
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明,池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎,疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。
8.杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”,试结合原诗词,简要分析二者所表达的感情有何不同。(5分)
9.词的下阕写人物,试简要分析青年女子是一个怎样的形象,并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成后面题目。
少年游
润州作,代人寄远
苏轼
去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。
对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照,画梁斜。
【注】①宋神宗熙宁七年(1074)三月底、四月初,任杭州通判的苏轼因赈济灾民而到了润州(今江苏镇江),为寄托对远在杭州的妻子的思念,写了这首词。②姮娥:嫦娥。
1.有人说.这首词的构思“有点特别”,那么,“特别”在什么地方?请简要分析。(5分)
2.结合全词,说说上片中“飞雪似扬花”和“杨花似雪”能否对换位置,并说明原因。(6分)
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