请根据《涉江采芙蓉》的诗句“还顾望旧乡,长路漫浩浩”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题
请根据《涉江采芙蓉》的诗句“还顾望旧乡,长路漫浩浩”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请根据周邦彦《苏幕遮》中“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”描绘一个场景。要求:想象合理,语言生动,不超过60字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
下列诗句书写正确的一项 ( )
A. 徙江采芙蓉,兰泽多芳草。 B. 采之欲为谁,所思在远道。
C. 环顾望旧乡,长路漫浩浩。 D. 同心而离居,忧伤以终老。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析
请根据下面小令中的画线句扩写一个场景。要求:想象合理,语言生动,不超过60字。
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请根据王湾《次北固山下》中“客路青山外,行舟绿水前”的诗句扩写一个画面。要求:①想象合理,语言生动;②至少使用一种修辞手法;③意境符合原诗;④不超过70字。
高一语文语言应用简单题查看答案及解析
请根据王湾《次北固山下》中“客路青山外,行舟绿水前”的诗句扩写一个画面。
要求:
①想象合理,语言生动;
②至少使用一种修辞手法;
③意境符合原诗;
④不超过70字。
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成下面小题。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
1.下列对这首古诗的赏析,不正确的一项是
A.这首古诗语言质朴,不事雕琢,却能够于质朴中见真情,令人回味不已。
B.明明所思之人在远道,却还要采芙蓉送给对方,这是一种无奈中的寄托。
C.远道、长路,空间上的距离遥远更是增添了男女双方离居后的忧伤之深。
D.诗歌以乐景开篇,以忧伤终老收尾,表现了思妇对丈夫离乡不归的怨恨。
2.本诗抒情主人公是男是女,有不同认识。请结合诗句谈谈你的看法。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
请根据柳永《望海潮》中的名句“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”进行拓展,合理想象,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③至少使用两种修辞手法;④不少于80字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
请根据柳永《望海潮》中的名句“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”进行拓展,合理想象,写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③至少使用两种修辞手法;④不少于80字。(4分)
高一语文语言应用中等难度题查看答案及解析
对下面一首古诗赏析不恰当的是( )
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁? 所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以蚌老。
A.首句“涉扛采荚蓉,兰泽多芳草”,写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花;以引起下文贻赠远人之念。
B.“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。
C.“所思在远道”,所思念的人尚在远地,表现了对远方游子的思念和悲慨之情。
D.“同心而离居”五字,说出了社会中长期存在的人生遗憾,也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。
高一语文选择题中等难度题查看答案及解析