植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小...

植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液，仅缺磷的完全培养液，无水乙醇，SiO2　 ，CaCO3　　 、层析液等。

实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。

实验假设：__________

实验步骤：

第一步：取两个烧杯编号为 A、B，各放入同样数量、_____的黄瓜幼苗。

第二步：A 烧杯中加入完全培养液，　 B 烧杯中加入等量的_____ ，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异为止。

第三步：分别从 A、B 两组中选取______ ，用______ 提取叶片色素，用______ 法分离色素，观察比较__________　 。

实验结果预测：

（1）A、B 两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致。

（2）__________　 。

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分析有关科学探究的资料，回答下列问题。

植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。

实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、、层析液等

实验材料：正常生长的黄瓜幼苗

（1）实验假设：___________________________________________________________ 。

（2）实验步骤：

第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入同一品种且长势相近、苗龄相同的黄瓜幼苗。

第二步：A、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液，置于_________的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现差异时。　　　

第三步：分别从A、B两组中选取__________________，用_____________提取叶片色素，用______________法分离色素，观察比较_____________________________________。

（3）实验结果预测：

①___________________________________________ ，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；

②____________________________________________，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致；

（4）磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用，试举出细胞中含磷元素的三种物质_________________________________________。

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植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿，依据叶色变化推测可能是缺少类胡萝卜素。为研究叶色暗绿是否是因缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料与用具：长的幼苗、烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、丙酮、石英砂、CaCO3、95%的乙醇、层析液等。

（1）实验思路：

①取两个烧杯编号为A、B，各放入同样数量、____________的黄瓜幼苗。

②A烧杯中加入____________，B烧杯中加入等量____________，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异为止。

③分别从A、B两组中选取____________，用____________提取叶片色素,用____________法分离色素，观察比较____________。

（2）预测实验结果与结论：

①A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致。

②____________________________________，说明________________________________________________。

（3）分析与讨论：提取叶片色素时要加入________________________，防止色素被破坏，提取的色素中除了类胡萝卜素外还有____________类色素。

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大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤水分状况和矿质元素含量。为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在温度、光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表。下列相关分析，不正确的是（　　 ）

（注意：蒸腾比率指植物消耗1摩尔水，通过光合作用固定的CO2微摩尔数。）

A. CO2浓度升高和施磷肥都能促进两种植物的光合作用，施磷肥的效果更明显

B.两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨

C.由试验结果可推测，干旱对欧洲蕨光合作用的影响大于石楠

D.两种植物光合作用的最适CO2浓度都高于355μmol·mol-1　

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（2015秋•遂宁期末）植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子．如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态．据图回答以下问题：

（1）　　　　 作用导致了根表皮细胞形成图示生理状态，该作用发生的条件是　　　　 ．

（2）根表皮细胞与其功能相适应的结构特点是细胞表面有突起的根毛和　　　　 ．

（3）图中所示根表皮细胞还能吸收水分和矿质离子吗？　　　　 ．

（4）现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大）、紫色洋葱、显微镜．请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对第（3）题所问的判断．

实验步骤：

①一干净的载玻片，在中央加入1滴　　　　 ；

②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察．

实验现象：细胞先出现　　　　 ，后慢慢　　　　 ．

实验结论：由此证明了　　　　 ．

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有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（　　 ）

A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素　　 B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料

C．花瓣的光合作用　　　　　　　　　　　　　 D．上一年贮存在植物体中的营养物质

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有些植物在春天开花时，叶子尚未生长出来，开花时期植物需要的能量主要来自（　　 ）

A．春天植物从土壤中吸收的矿质元素

B．春天植物从土壤中吸收的有机肥料

C．花瓣的光合作用

D．上一年贮存在植物体中的营养物质

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土壤中的元素对植物的生长具有重要的作用，请回答下列问题：

（1）通常土壤中的磷元素被植物吸收后，在植物细胞内主要以______的形式存在。

（2）有研究发现：施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟。为了验证这一结论，某同学进行下列实验，请补充完整实验内容。

步骤一：取40株生长状况相同的小麦随机分成四组，用红壤（缺磷）种植在同一地方的不同区域，并标记为A、B、C、D。

步骤二：A组正常浇水、施过磷酸钙，B组正常浇水、______，C组______、施过磷酸钙，D组种植后不作任何处理。（不考虑钙元素等的作用）

步骤三：3个月后观察并记录小麦的生长状况和开花状况。

预期结果：若______，则说明施磷可以提高小麦的抗旱性；若______，则说明施磷可以使小麦提早成熟。

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将番茄植株用完全培养液（含有植物正常生长所需的全部大量元素和微量元素的培养液）培养，一段时间后发现培养液中的镁离子浓度降低。对于这一现象出现的原因，下列说法正确的是（　　 ）

A.根细胞吸收水的速率大于吸收镁离子的速率

B.根细胞吸收镁离子的速率大于吸收水的速率

C.根细胞排出镁离子的速率大于排出水的速率

D.根细胞排出水的速率大于排出镁离子的速率

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（2015秋•长葛市校级月考）读图分析：

如图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与植物生长速率的关系，据图分析回答：

（1）植物生长所需要甲元素的量比乙元素的量　　　　 ．

（2）在土壤中乙元素的浓度分别为A、B、C时，其中在　　　　 浓度下施含有乙种元素的肥料最有利于植物生长．

（3）已知乙元素是DNA和各种蛋白质的组成成分，其化学符号是　　　　 ．

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