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分析有关科学探究的资料，回答下列问题。
植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。
实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、、层析液等
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗
（1）实验假设：___________________________________________________________ 。
（2）实验步骤：
第一步：取两个烧杯编号为A、B，各放入同一品种且长势相近、苗龄相同的黄瓜幼苗。
第二步：A、B两烧杯中分别加入完全培养液、缺磷的不完全培养液，置于_________的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现差异时。
第三步：分别从A、B两组中选取__________________，用_____________提取叶片色素，用______________法分离色素，观察比较_____________________________________。
（3）实验结果预测：
①___________________________________________ ，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致；
②____________________________________________，说明缺磷导致的叶色暗绿，是由于类胡萝卜素缺乏所致；
（4）磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用，试举出细胞中含磷元素的三种物质_________________________________________。
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植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷会导致植株矮小，叶色暗绿。依据叶色变化判断可能是缺少类胡萝卜素，试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致。实验所需主要用具、试剂：烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液，仅缺磷的完全培养液，无水乙醇，SiO2 ，CaCO3 、层析液等。
实验材料：正常生长的黄瓜幼苗。
实验假设：__________
实验步骤：
第一步：取两个烧杯编号为 A、B，各放入同样数量、_____的黄瓜幼苗。
第二步：A 烧杯中加入完全培养液， B 烧杯中加入等量的_____ ，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜幼苗叶片出现差异为止。
第三步：分别从 A、B 两组中选取______ ，用______ 提取叶片色素，用______ 法分离色素，观察比较__________ 。
实验结果预测：
（1）A、B 两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致。
（2）__________ 。
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植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素，科学实验发现土壤中缺磷，会导致植株矮小，叶色暗绿，依据叶色变化推测可能是缺少类胡萝卜素。为研究叶色暗绿是否是因缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具：长的幼苗、烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、丙酮、石英砂、CaCO3、95%的乙醇、层析液等。
（1）实验思路：
①取两个烧杯编号为A、B，各放入同样数量、____________的黄瓜幼苗。
②A烧杯中加入____________，B烧杯中加入等量____________，置于相同且适宜的条件下培养，培养到两组黄瓜苗叶片出现颜色差异为止。
③分别从A、B两组中选取____________，用____________提取叶片色素,用____________法分离色素，观察比较____________。
（2）预测实验结果与结论：
①A、B两组类胡萝卜素色素带宽度和颜色一致，说明缺磷导致的叶色暗绿，不是由于类胡萝卜素缺乏所致。
②____________________________________，说明________________________________________________。
（3）分析与讨论：提取叶片色素时要加入________________________，防止色素被破坏，提取的色素中除了类胡萝卜素外还有____________类色素。
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分析有关科学探究的资料，回答问题。为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，特设计如下实验：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如下表。
（1）．表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量)可借助于__________测得。
（2）．表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。
A．比较Z1:Z3和Z2:Z4两个比值 B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和
C．比较Z1-Z3和Z2-Z4两个差值 D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积
（3）．为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。
（4）．实验条件X1的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件X3_______。
A．将II号杯置于晨光或夕照之下 B．在II号杯中加装散热搅拌装置
C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片 D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中
（5）．在本探究中，检测变量Y2的初始浓度(大麦插入前)不宜过高，否则_________。
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。
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（2015秋•遂宁期末）植物根尖成熟区的主要功能是吸收水分和矿质元素离子．如图表示刚施肥后的根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态．据图回答以下问题：
（1） 作用导致了根表皮细胞形成图示生理状态，该作用发生的条件是 ．
（2）根表皮细胞与其功能相适应的结构特点是细胞表面有突起的根毛和 ．
（3）图中所示根表皮细胞还能吸收水分和矿质离子吗？ ．
（4）现提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸钾溶液、1mol/L的醋酸溶液三种药品（以上溶液的浓度均比一般细胞液浓度大）、紫色洋葱、显微镜．请你选择一种正确的药品及其他必要的仪器用具，设计一个简单的实验，证实你对第（3）题所问的判断．
实验步骤：
①一干净的载玻片，在中央加入1滴 ；
②撕取紫色洋葱鳞片叶表皮，平展于液滴中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察．
实验现象：细胞先出现 ，后慢慢 ．
实验结论：由此证明了 ．
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土壤中的元素对植物的生长具有重要的作用，请回答下列问题：
（1）通常土壤中的磷元素被植物吸收后，在植物细胞内主要以______的形式存在。
（2）有研究发现：施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟。为了验证这一结论，某同学进行下列实验，请补充完整实验内容。
步骤一：取40株生长状况相同的小麦随机分成四组，用红壤（缺磷）种植在同一地方的不同区域，并标记为A、B、C、D。
步骤二：A组正常浇水、施过磷酸钙，B组正常浇水、______，C组______、施过磷酸钙，D组种植后不作任何处理。（不考虑钙元素等的作用）
步骤三：3个月后观察并记录小麦的生长状况和开花状况。
预期结果：若______，则说明施磷可以提高小麦的抗旱性；若______，则说明施磷可以使小麦提早成熟。
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析不正确的有 ( )
A. 叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B. 叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C. 实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D. 实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是（ ）
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4天，光合速率下降主要是水分含量下降引起的
D．实验2～4天，光合速率下降主要是由叶片内CO2引起的
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有( )
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
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某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。下列有关分析不正确的是（ ）
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
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