小明探究了电流与电阻的关系：
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整。
（2）小明在AB间接入5Ω的电阻，闭合开关后向右移动滑片，电压表的示数将______（变大/不变/变小）。实验过程中，电流表示数如图乙所示时，小明记录下电流表的示数，其值为______A，同时他也记下了电压表的示数。
（3）保持（2）中滑片位置不变，小明在AB间换接入10Ω的电阻，闭合开关后，他应向______（左/右）移动滑片，直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______（需要/不需要）在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系：
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整。
（2）小明在AB间接入5Ω的电阻，闭合开关后向右移动滑片，电压表的示数将______（变大/不变/变小）。实验过程中，电流表示数如图乙所示时，小明记录下电流表的示数，其值为______A，同时他也记下了电压表的示数。
（3）保持（2）中滑片位置不变，小明在AB间换接入10Ω的电阻，闭合开关后，他应向______（左/右）移动滑片，直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______（需要/不需要）在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系：
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整。
（2）小明在AB间接入5Ω的电阻，闭合开关后向右移动滑片，电压表的示数将______（变大/不变/变小）。实验过程中，电流表示数如图乙所示时，小明记录下电流表的示数，其值为______A，同时他也记下了电压表的示数。
（3）保持（2）中滑片位置不变，小明在AB间换接入10Ω的电阻，闭合开关后，他应向______（左/右）移动滑片，直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______（需要/不需要）在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系：
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整。
（2）小明在AB间接入5Ω的电阻，闭合开关后向右移动滑片，电压表的示数将______（变大/不变/变小）。实验过程中，电流表示数如图乙所示时，小明记录下电流表的示数，其值为______A，同时他也记下了电压表的示数。
（3）保持（2）中滑片位置不变，小明在AB间换接入10Ω的电阻，闭合开关后，他应向______（左/右）移动滑片，直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______（需要/不需要）在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明做探究电流与电阻关系的实验．
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整________．
（2）在AB间接5
电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数____（变大/不变/变小），电压表的示数__（变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为____.
（3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到____表的读数是____．记录数据．
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小明做探究电流与电阻关系的实验．
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
（2）在AB间接5
电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数________（变大/不变/变小），电压表的示数________（变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表如图乙所示，其值为________.
（3）在AB间接10电阻，闭合开关，移动滑片，直到________表的读数是________．记录数据．
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下面是小明和小亮等同学进行的电学实验：
（1）小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，设计了如图所示的电路。
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接____________。
②小明看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表_________。
③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向_____端调节，使电压表示数为_____V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明他选择的滑动变阻器_________。
④更换器材后，重新实验，将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。
（2）小亮将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是_______________。
②排除故障，继续实验，如图所示是某次实验电流表的示数为______A。最后根据实验数据画出I﹣U图象，如图所示，根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为________W。
通过分析I﹣U图象，发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大，其原因是___________。
（3）完成上述实验后，小亮又重新设计了电路，如图所示，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。请完成实验步骤（已知电源电压为U）。
①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为_______；
②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R2的滑片位置不变，____________使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=_________。
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在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：
（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线。）
（2）实验数据记录如下：
分析表1数据，可以得出的结论是： 。
分析表2数据，可以得出的结论是： 。
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在“伏安法测电阻”实验中，小明同学将电路连成如图甲所示的电路。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时，电流表示数变大）_______
（2）实验中，闭合开关后，移动滑片，电流表无示数，电压表有较大示数，经检查，导线连接完好，则故障可能 是_____。
（3）排除故障后，小明进行实验记录数据，并根据数据绘制出图像（如图乙所示），由图乙可知，该定值电阻阻值 是_____Ω。
（4）小华设计了另一个测量电阻的电路，如图丙所示，电源电压不变，在 MN 之问接入待测电阻，可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值，小华已经标出了部分电阻值（如图丁所示），由电表表盘数据可知：该电路中 R0＝_____Ω。
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| 实验次序 | R/Ω | I/A |
| 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 20 | 0.15 |
| 实验次序 | U/V | I/A |
| 1 | 2 | 0.1 |
| 2 | 4 | 0.2 |
| 3 | 6 | 0.3 |
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