小明探究了电流与电阻的关系:
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系:
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系:
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明探究了电流与电阻的关系:
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整。
(2)小明在AB间接入5Ω的电阻,闭合开关后向右移动滑片,电压表的示数将______(变大/不变/变小)。实验过程中,电流表示数如图乙所示时,小明记录下电流表的示数,其值为______A,同时他也记下了电压表的示数。
(3)保持(2)中滑片位置不变,小明在AB间换接入10Ω的电阻,闭合开关后,他应向______(左/右)移动滑片,直到______表的示数为______。小明在分析数据得出结论前______(需要/不需要)在AB间再换接其它阻值的电阻进行实验。
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小明做探究电流与电阻关系的实验.
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整________.
(2)在AB间接5电阻,闭合开关,向右移动滑片,电流表的示数____(变大/不变/变小),电压表的示数__(变大/不变/变小).满足实验条件时,电流表如图乙所示,其值为____.
(3)在AB间接10电阻,闭合开关,移动滑片,直到____表的读数是____.记录数据.
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小明做探究电流与电阻关系的实验.
(1)如图甲所示,用笔划线代替导线,将电路连接完整.
(2)在AB间接5电阻,闭合开关,向右移动滑片,电流表的示数________(变大/不变/变小),电压表的示数________(变大/不变/变小).满足实验条件时,电流表如图乙所示,其值为________.
(3)在AB间接10电阻,闭合开关,移动滑片,直到________表的读数是________.记录数据.
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下面是小明和小亮等同学进行的电学实验:
(1)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系,设计了如图所示的电路。
①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接____________。
②小明看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表_________。
③如果小明连接电路时接入的电阻为5Ω,控制电阻两端的电压为2V,那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,应将滑动变阻器的滑片向_____端调节,使电压表示数为_____V;把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明他选择的滑动变阻器_________。
④更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得出:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成______比。
(2)小亮将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡,测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这种现象的原因是_______________。
②排除故障,继续实验,如图所示是某次实验电流表的示数为______A。最后根据实验数据画出I﹣U图象,如图所示,根据图象求出小灯泡正常发光时的功率为________W。
通过分析I﹣U图象,发现小灯泡的电阻随电压升高逐渐变大,其原因是___________。
(3)完成上述实验后,小亮又重新设计了电路,如图所示,测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1。请完成实验步骤(已知电源电压为U)。
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为_______;
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,____________使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=_________。
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在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:
(1)如图所示的电路未完成连接,请你将电路连接完整(用笔划线代替导线。)
(2)实验数据记录如下:
分析表1数据,可以得出的结论是: 。
分析表2数据,可以得出的结论是: 。
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在“伏安法测电阻”实验中,小明同学将电路连成如图甲所示的电路。
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(要求:滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时,电流表示数变大)_______
(2)实验中,闭合开关后,移动滑片,电流表无示数,电压表有较大示数,经检查,导线连接完好,则故障可能 是_____。
(3)排除故障后,小明进行实验记录数据,并根据数据绘制出图像(如图乙所示),由图乙可知,该定值电阻阻值 是_____Ω。
(4)小华设计了另一个测量电阻的电路,如图丙所示,电源电压不变,在 MN 之问接入待测电阻,可以在电流表表盘上直接读出电阻阻值,小华已经标出了部分电阻值(如图丁所示),由电表表盘数据可知:该电路中 R0=_____Ω。
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实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
实验次序 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
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