“他们两个国家……不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;……在纳粹保证被最后消灭之后,他们希望建立和平……”。上述材料出自
A.《大西洋宪章》
B.《联合国家宣言》
C.《开罗宣言》
D.《波茨坦公告》
高二历史选择题简单题
“他们两个国家……不希望看见发生任何与有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;……在纳粹保证被最后消灭之后,他们希望建立和平……”。上述材料出自
A.《大西洋宪章》
B.《联合国家宣言》
C.《开罗宣言》
D.《波茨坦公告》
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“他们……不寻求任何领土的或其他方面的扩张;他们不希望看见发生任何有关人民自由表达的意志不相符合的领土变更;……在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平……他们相信,世界上所有国家,为了现实的和精神上的理由,必须放弃使用武力。”二战期间公开发表的这一文献中的“他们”是指
A. 德意日三国
B. 英美两国
C. 英美法苏四国
D. 组成反法西斯联盟的26国
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在两次世界大战中,有一份文献宣称:“他们两个国家不寻求任何领土或其他方向的扩张;……在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平,使所有国家能够在它们境内安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中,安度他们的一生。”这份文献是
A. 《联合国家宣言》 B. 《大西洋宪章》 C. 《非战公约》 D. 《开罗宣言》
【答案】B
【解析】《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言。它提出了对法西斯国家作战的目的和重建战后和平进步民主的目标;根据材料中的“在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平……并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中”可知,这份文献是《大西洋宪章》。故本答案为B项。其他三项不符合材料信息,排除ACD项。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】湖北省沙市中学2016-2017学年高二下学期第五次双周考历史试题
【关键字标签】
【结束】
阅读下表,表中各大国钢铁产量在不同阶段发生变化的主要原因是
1938年各大国的钢铁产量(单位:百万吨)
1910年 | 1913年 | 1920年 | 1930年 | 1938年 | |
美国 | 26.5 | 31.8 | 42.3 | 41.3 | 28.8 |
英国 | 6.5 | 7.7 | 9.2 | 7.4 | 10.5 |
德国 | 13.6 | 17.6 | 7.6 | 11.3 | 23.2 |
法国 | 3.4 | 4.6 | 2.7 | 9.4 | 6.1 |
俄国 | 3.5 | 4.8 | 0.16 | 5.7 | 18.0 |
日本 | 0.73 | 0.25 | 0.84 | 2.3 | 7.0 |
——摘编自(英)保罗·肯尼迪著《大国的兴衰》
A. 英美受益于一战且未受到经济危机的冲击 B. 德日未受一战影响但受到经济危机的冲击
C. 俄国受一战影响但未受到经济危机的冲击 D. 法国既受到一战的影响又受到二战的影响
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在两次世界大战中,有一份文献宣称:“他们两个国家不寻求任何领土或其他方向的扩张;……在纳粹暴政被最后消灭之后,他们希望建立和平,使所有国家能够在它们境内安然自存,并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中,安度他们的一生。”这份文献是
A. 《联合国家宣言》 B. 《大西洋宪章》 C. 《非战公约》 D. 《开罗宣言》
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在1941年签署的《大西洋宪章》中,英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”“反对未经有关民族自由意志所同意的领土变更”“尊重各民族自由选择政府的权利”,下列对上述主张的评述,正确的是
①英美暂时放弃了殖民扩张的政策
②反映了反法西斯各国人民的共同愿望
③英美暂时放弃了同苏联对抗的政策
④为国际反法西斯联盟的建立奠定了基础
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
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二战期间召开了多次国际会议,这些会议对战争的进程产生了重大影响。下列内容出现于德黑兰会议的是
A. “通告日本政府立即宣布……所有日本武装部队无条件投降。”
B. “在使日本所窃取于中国之……东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。”
C. “在纳粹暴政被最后消灭之后,……保障……免于恐惧和不虞匮乏的自由。”
D. “(罗斯福)建议把德国分成五个自治邦,(丘吉尔)主张把德国分成两个部分。”
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材料一 1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排,将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定;同时,政府时时处于人民的监督之下,从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由,有了表达自己意愿的渠道。而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约,约束政府的行为。这样,政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利,保护了人民的自由不受侵犯,最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持,也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保证了人民的天赋权利。
材料三 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成。众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因。
(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?这种"安排"有何意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体中,两国国家元首产生方式、权力组成、与内阁关系的不同。
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“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,保证德国不能再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平安全!”这段材料应该出自
A. 雅尔塔会议
B. 巴黎和会
C. 华盛顿会议
D. 《北大西洋公约》
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集体安全是一种保障所有国家生存与国际和平的制度。在这种机制下,每个参与国都认为破坏和平是对所有参与国共同的挑战,即参与国认为其他国家的安全是所有国家的安全。阅读材料,回答问题。
材料一 (1)公开的和平条约必须公开缔结
(2)领海以外……必须保持公海航行的绝对自由
(4)……各国军备必须裁减至符合维持国内安全所需的最低限度。
(5)对所有殖民地的要求做出自由的、坦率的和绝对公正的调整(14)为了大小国都能够相互保证政治独立和领主完整,必须成立一个普遍性的国际联盟。
——(美国)威尔逊《世界和平纲领的“十四点原则”》1918年
不符合有关国家人民的愿望,不得改变他们的领土状况;所有国家的人民,愿意在何种形式的政府之下生活,都有权自由选择;……在公海上不受阻碍地自由地航行……任何国家如侵略威胁他人,则须解除其军备。
——《大西洋宪章》1941年8月
材料二 既然大地上各个民族之间普遍已占上风的共同性现在已经到了这样的地步,以致在地球上的一个地方侵犯权利就会在所有的地方都被感觉到;所以,世界公民权利的观念就不是什么幻想的或夸诞的权利表现方式,而是为公开的一般人类权利、并且也是为永久和平而对国家权利与国际权利的不成文法典所作的一项必要的补充。唯有在这种条件之下,我们才可以自诩为在不断地趋近于永久和平。
——聚德《论永久和平》
(1)依据材料一,并结合所学知识,分析说明《大西洋宪章》比威尔逊的“十四点原则”在构筑集体安全方面更为务实。
(2)依据材料二,并结合所学知识,谈谈你对当今集体安全的展望有何看法。
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国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中,出自德意志国歌的应该是
A. “这就是星条旗,愿它永远飘扬;在这自由的国家,勇士的家乡”
B. “公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净”
C. “统一、权利和自由,是我们千秋万代的誓言”
D. “愿她保护法律,使民心齐归向,一致衷心歌唱,神佑女王”
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