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阅读材料，并结合所学知识，回答下列问题：
材料一 李鸿章曾认为，“中国文武制度，事事远出西人之上……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
材料二 孙中山提出，“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命……”
材料三 风景优美的井冈山上矗立着雄伟壮美的“井冈红旗”大型雕像，昭示着中国革命从井冈山走向胜利。
材料四 2014年是一个新的甲午年，也是新中国成立65周年。在今年全国两会上，李克强总理在政府工作报告中77次提及改革。因此，2014年也被诸多媒体称为中国深化改革元年。
请回答：
（1）材料一中为中国“自强”，李鸿章等人进行了怎样的实践探索？这种探索给当时的中国社会带来的最大历史影响是什么？
（2）材料二中孙中山进行的“革命”发生在哪一年？ “革命”的指导思想是什么？ 1924年为培养军事政治人才创办了什么？
（3）“井冈红旗”包含的符合中国国情的革命道路是什么？毛泽东及中国共产党人领导的民主革命最终取得胜利是在哪一年？
（4）2014年是一个新的甲午年，1894年也是甲午年，在这一年中国被小国日本打败，被迫割让了哪些地区给日本？
（5）今年被称为“深化改革元年”，请问邓小平是在哪次会议上做出了“改革”的伟大决策？从此我国进入什么时期？
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阅读材料，结合所学知识回答问题：
（中体西用）
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，莫如学习外国利器。
——《江苏巡抚李鸿章致总理树门原函》
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？请举例说明李鸿章在“自强”方面做出的努力。
（立宪之梦）
材料二：梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戍变法在政治上是具有君主立宪时目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。
（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？
（共和之路）
材料三：中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
（3）依照材料三中国同盟会纲领，谁在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁篡夺？
（思想风暴）
（4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？
（规律揭示）
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
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实现中国民族复兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。阅读下列材料并结合所学知识回答下列问题。(10分)
材料一：李鸿章曾认为：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。”
材料二：孙中山是站在时代前列的时代伟人，是中国民主革命的伟大先行者。他一生热爱祖国，始终致力于振兴中华……为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。
材料三：1921年中共一大召开，中国共产党诞生……经过艰苦抉择，中国共产党终于找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，使中国逐步走向民族独立和人民解放。
材料四：1978年12月，中国共产党在北京召开第十一届中央委员会第三次全体会议。十一届三中全会的召开，揭开了我国改革开放的序幕……使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。 （1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部洋务派的主张，为“自强”，李鸿章创办了哪一著名军用工业？（1分）
（2）材料二中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？（2分）
（3）材料三中“中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权”这一正确革命道路开始的事件是什么？（1分）1934年中国共产党进行了长征，请写出红军长征中经历的主要事件两例。（1分）哪一事件实现了中华民族的解放和国家的独立？（1分）
（4）根据材料四，请写出十一届三中全会上确立的思想路线是什么？（1分）十一届三中全会后我国在农村实行了家庭联产承包责任制，家庭联产承包责任制的的主要内容是什么？（1分）
（5）改革开放是强国之路、是实现中国梦的动力。请说说对外开放给我国社会主义建设带来的积极影响。（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度, 事事远出于西人之上, 独火器万不能及。……中国欲自强, 则莫如学习外国利器, 欲学习外国利器, 则莫如觅制器之器。师其法, 而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二 余平日历查西人立国之本, 体用兼备。育才于书院, 论政于议院, 君民一体, 上下同心, 此其体; 练兵、制器械、铁路、电线等事, 此其用。
——郑观应
（1）材料一、二讨论的共同问题是什么?对该问题, 各自的观点是什么?
（2）结合所学知识，分析这两种观点对中国的近代化探索分别产生了怎样的影响？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（1）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？
材料二 19世纪末，“状元办厂”的故事流传一时，张謇主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂，由于经营有方，纱厂的规模逐渐扩大，一战期间，纱厂得到了较大发展。然而好景不长，20世纪20年代以后，纱厂就负债累累，最后被吞并。张謇创办实业的经历恰恰是中国近代民族工业曲折发展的一个缩影。
—— 摘自中华书局版教材《中国历史·八年级上册》
（2）根据材料四和所学知识，说明“状元办厂” 的目的是什么？分别指出一战期间和20世纪20年代后企业发展状况如何？有何原因？
材料三 “国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化—这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”
——摘自1953年1月1日《人民日报》社论
（3）60年前为实现全国人民的工业化梦想，党和政府编制的建设规划是什么？ 在这个规划中集中主要力量发展什么？
（4）一百多年来，中国“工业化强国之梦”历经艰辛与坎坷，今天正在逐渐变为现实，你对此有何认识？
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（18分）阅读下列材料，回答问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（1）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？（4分）
材料二 19世纪末，“状元办厂”的故事流传一时，张謇主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂，由于经营有方，纱厂的规模逐渐扩大，一战期间，纱厂得到了较大发展。然而好景不长，20世纪20年代以后，纱厂就负债累累，最后被吞并。张謇创办实业的经历恰恰是中国近代民族工业曲折发展的一个缩影。
— 摘自中华书局版教材《中国历史·八年级上册》
（2）根据材料四和所学知识，说明“状元办厂” 的目的是什么？（ 2分）分别指出一战期间和20世纪20年代后企业发展状况如何？有何原因？（ 4分）
材料三“国家建设包括经济建设、国防建设和文化建设，而以经济建设为基础。”“工业化—这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。”
— 摘自1953年1月1日《人民日报》社论
（3）60年前为实现全国人民的工业化梦想，党和政府编制的建设规划是什么？ 在这个规划中集中主要力量发展什么？（4分）
（4）一百多年来，中国“工业化强国之梦”历经艰辛与坎坷，今天正在逐渐变为现实，你对此有何认识？（4分）
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19世纪以来，面对西方列强的侵略欺凌，中国近代化探索艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器……
——李鸿章
材料二：109年前那个烦闷的夏天，又一次见证的旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——《复兴之路》（2007年）
材料三：：我们革命的目的，是为了中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。
——孙中山
(1)根据材料一指出，李鸿章等人为“自强”而进行的探索（实践）被称为什么？请举一例他在这方面的具体活动。（2分）
(2)结合材料二和所学知识，为什么说“六君子”的鲜血没有白流？（2分）。
(3)你怎样评价孙中山领导进行的“政治革命”？（2分）
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作为晚清重臣，李鸿章是淮军和北洋水师的创始人和统帅、洋务运动领袖之一。阅读下列材料，然后回答问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器。”
——摘自李鸿章《筹办夷务始末》
（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？李鸿章认为要达到这一目的的关键是什么？
材料二 梁启超说：“李鸿章坐知有洋务，而不知有国务……其于西国所以富强之原，茫乎未有闻焉，以为吾中国之政教文物风俗，无一不优于他国，所不及者，惟枪耳，炮耳，船耳，铁路耳，机器耳。吾但学此，而洋务之能事毕矣。”
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
（2）据材料，梁启超认为洋务运动的局限性是什么？鉴于这一局限性，梁启超等人发动了一场什么运动？
材料三 甲午战争失败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰，虚有其表。”
（3）李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，你的观点是什么？并说明理由？
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阅读下列材料
材料一 中国文武制度 ，事事出于西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器…
—— 江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函
材料二1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料三
1945年8月的广岛
（1）请你结合材料一和材料二概括中国洋务运动和日本明治维新在学习 西方的内容上有什么不同？
（2）明治维新后，日本对中国发动了两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重灾难，请你各举一例日军犯下的侵华罪行。（2分）材料三反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么？
（3） 以史鉴今，请你为中日关系的发展提出建议。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国……在短短的几十年里，日本就顺应了历史发展，改变了自身，它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《资本的年代》
材料三 在19世纪（中期），俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划厖但改革计划在不同国家效果截然不同，在俄罗斯和中华帝国，保守的统治者有能力限制改革的范围，虽然他们大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在目本，反对派倒幕运动的成功，使改革者有机会进行比在俄罗斯和中国社会中更为彻底的改革计划。
－－摘自（美）杰里·本特利《新全球史》
（1）根据材料一，概括李鸿章主张向西方学习的主要内容（不得照抄材料原文）。结合所学知识回答，这场运动“觅制器之器”的具体措施。
（2）根据材料二，概括日木向西方学习的特点。
（3）综合上述材料，你认为影响改革成败的因素有哪些？
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