在“观察水的沸腾”的实验中：（1）器材安装应该按照 顺序安装（由上往下还是由下往上）除了如...

在“观察水的沸腾”的实验中：

（1）器材安装应该按照　　　　 顺序安装（由上往下还是由下往上）除了如图器材，还需要的测量器材是　　　　 ．

（2）请你指出图1中实验操作错误之处是　　　　 ，这种错误使得测得的温度值　　　　 （选填“偏小”或“偏大”）．

（3）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时．当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如表所示．

①水沸腾时大量气泡上升，如图2a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为　　　　 （填“a”或“b”）

②利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

③由实验数据分析可知：水的沸点是　　　　 ℃，水在沸腾过程中，需要　　　　 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度　　　　 （选填“升高”、“不变”或“降低”）．

（4）如图4，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是　　　　

A．a　　　　　　　 B．b　　　　 C．c　　　　　　　　 D．d．

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是　　　　 ．

（2）安装实验器材时，应按照　　　　 （自上而下/自下而上）的顺序进行，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的　　　　 （外焰/内焰）位置．

（3）图甲中A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是　　　　 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　　　　 （左/右）图．

（4）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，水的沸点是　　　　 ℃．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应　　　　 ，观察水是否继续沸腾．

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（1）此实验除了实验装置图（1）中画出的器材外，还需要的测量器材是　　　　 ．组装实验器材时，应按照　　　　 的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．

（2）继续实验，观察到水沸腾时的现象如图（2）中的图　　　　 （选填“a”或“b”），从实验可得出，沸腾是从液体　　　 和　　 同时发生的剧烈的汽化现象。液体在沸腾过程中要　　 热，但温度　　　　　 。（选填“升高”、“不变”或“降低”）

（3）在此实验中，我们需要观察水中发生的变化包括有　　　　　　　　 等．

（4）根据记录在图（3）中画出水的沸腾图像．

（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：　　　 ．（写一种原因）

（6）郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，从壶嘴喷出一股“白气”，在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于　　　　　　　 ．

（7）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图像如图（4）中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图像正确的是　　　　　　　 （选填“a”“b”“c”“d”）；

（8）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（9）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录数椐，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0．5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象如图（5），可以发现，小红的图象在小华的　　　　　 （左/右）边．

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（9分）如图13，在“观察水沸腾”实验中：

(1)安装实验器材时应按照　　 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如下图，则图中　　 是水沸腾时

的情况。（填“甲”或“乙”）

(3)下表是实验中所记录的数据：

表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续　　　 热，但温度　　　 ,并且可推知当时当地的大气压　　　　 1标准大气压。（选填“<”“>”“=”）

(4)同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是　　 （选填：“相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是　　 （选填：“相同”“不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：　　　　　　 。

(5) 在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：　 　　　 ．

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如图1所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。

（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时_____的变化规律。

（2）安装实验器材时，应按照_____（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格中记录的数据，请你在如图2的小方格纸上画出水的沸腾图像。

（____）

从水的沸腾图像可以看出，此时水的沸点是_____℃，水在沸腾的过程中需要_____热量，温度_____。

（4）通过学习，小明终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_____的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。

(1)实验时，按照___________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装器材更合理，还需要的仪器是：____________；

(2)实验装置中的错误是：_________；

(3)小丽纠正实验错误后，水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为_______℃，说明小丽做实验时所在地点的大气压________(选填“低于”或“高于”)一个标准大气压。若水停止吸热，水________(选填“能”或“不能”)继续沸腾。

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小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

（1）安装实验器材时，如图甲，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，请指出图甲中的操作错误：_____。

（2）实验中，小华观察到水在沸腾前的沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙a，b所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图_____。

（3）为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应_____，观察水是否沸腾。

（4）小华完成了实验，并根据实验数据，并作出了如丙图所示的温度随时间变化的图象，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因是_____（填字母）。

A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀

B．开始加热时有纸盖减少了热量的损失

C．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

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小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

（1）安装实验器材时，如图甲，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，请指出图甲中的操作错误：_____。

（2）实验中，小华观察到水在沸腾前的沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙a，b所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图_____。

（3）为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应_____，观察水是否沸腾。

（4）小华完成了实验，并根据实验数据，并作出了如丙图所示的温度随时间变化的图象，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因是_____（填字母）。

A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀

B．开始加热时有纸盖减少了热量的损失

C．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

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小华用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。

（1）安装实验器材时，如图甲，应按照_____（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，请指出图甲中的操作错误：_____。

（2）实验中，小华观察到水在沸腾前的沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙a，b所示。表示沸腾时气泡上升情况的是图_____。

（3）为了说明水的沸腾过程是否需要吸热，应_____，观察水是否沸腾。

（4）小华完成了实验，并根据实验数据，并作出了如丙图所示的温度随时间变化的图象，他发现温度计示数上升速度先慢后快再慢，产生这种现象的原因是_____（填字母）。

A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀

B．开始加热时有纸盖减少了热量的损失

C．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快

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