某历史课外兴趣小组要办一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
高三历史选择题简单题
某历史课外兴趣小组要办一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
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某历史课外兴趣小组了办一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
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某历史课外兴趣小组要办一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题
A.信息时代的到来 B.理性时代的到来
C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来
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“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指( )
A.改良蒸汽机 B.飞梭
C.珍妮机 D.骡机
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“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指 ( )。
A.飞梭 B.珍妮纺纱机
C.水力织布机 D.蒸汽机
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有人这样描述:大自然的昼夜节律不再是人类社会生活的节律,人类从此得以征服黑夜,他如同为人间盗火的“普罗米修斯”。“他”的这项发明应该是
A. 火车
B. 电灯
C. 电报
D. 电脑
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工业革命是人类社会发展的动力。阅读材料,回答问题。
材料一
1687年 | 牛顿出版《自然哲学的数学原理》 |
1690年 | 巴本发明实型汽缸 |
1705年 | 纽可门蒸汽机发明 |
1769年 | 瓦特改进纽可门蒸汽机 |
1782年 | 瓦特设计双向蒸汽机、联动式蒸汽机 |
——据人民版教材《历史必修三》整理
(1)根据材料一结合所学归纳蒸汽动力技术产生的主要原因,并简述蒸汽机发明所产生的直接推动作用。
材料二 就当工业革命在世界范围内刚刚开始蔓延,形成巨大冲击之时,一场更大的变动在率先进入工业化的少数几个国家又悄然到来了,它更加彻底地改变了人类生活的一切方面,电力、石油和钢以及更小化学物质又加入了人类物质生活,世界以更快的速度向一起靠拢,财富以更快的逮度在少数国家聚集,倾斜的世界更加倾斜,现代工业也开始伸展身躯,成为一个真正的巨人。
——《推动历史进程的工业革命》
(2)材料二中的一场更大的变动指的是什么?根据材料二概括“它更加彻底地改变了人类生活的一切方面”的主要表现。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 第一次世界大战后,国际社会形成了反对战争求和平的社会潮流。反战文艺作品大量涌现,最具代表性的是德国埃里希·雷马克的《西线无战事》和美国海明威的《永别了,武器》。1918年在英国成立的致力于宣传国际仲裁和全面裁军的“国际联盟协会”,到1922年已经拥有会员20万人,1932年则发展到100万人:1921年在英国成立的坚持绝对和平主义的“不再战运动”,出版《不再战》刊物达15万份。在国际政治领域,列宁发表《和平法令》之后,威尔逊提出了十《世界和平纲领》,倡导成立企图用国际法约束战争的国际联盟。第一次世界大战后形成的反对战争求和平的社会潮流对国际关系产生了深刻的影响,战胜国对战后的世界作出了和平的安排,即几尔赛一华盛顿体系。
——摘编自齐世荣《世界史·现代卷》
(1)根据材料,概括一战后国际社会为维护和平采取的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,简析一战后反对战争、要求和平社会潮流的影响。
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【中外历史人物评说】
材料:黄埔军校政治部主要任务是培养师生国民革命意识,宣传和发动组织群众。但是从招生到第一期学员毕业,政治部一直都形同虚设,政治部主任戴季陶、邵元冲等政治教官对政治工作漠不关心。1924年11月,年仅26岁的周恩来,出任黄埔军校第三任政治部主任。他对政治部的组织机构进行调整和充实,出版反映士兵学习和生活的壁报《士兵之友》和该校革命刊物《黄埔潮》,组织演出以反帝反封建为主要内容的文艺节目,把政治部办成了生动活泼的战斗实体。周恩来到职后,重视发展中国共产党党团组织。在他的正确指导下,中国共产党在军校的党组织迅速发展,第一批学员中就有80多人加入了中国共产党,之后的每期都成倍的增长。为后来北伐战争的节节胜利起到了先锋和模范带头作用。周恩来还在学校基层落实了营、连党代表制度,从军校职员和毕业生中选调一批共产党人充任教导员,以保证教导团基层的政治训练和政治思想工作的展开。
——摘编自李茜《周恩来在黄埔政治工作建设研究》
(1)根据材料和所学知识,分析周恩来出任黄埔军校政治部主任的背景。
(2)根据材料和所学知识,简述周恩来对黄埔军校政治建设的贡献。
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阅读材料,回答问题。(28分)
材料一 光荣革命留下的最深刻遗产是:制度变迁可以用非革命的手段完成,从此后,英国历史上不再出现重大的暴力冲突,和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了,正是在这种环境下,英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界中心,并开创了一种新的文明。
——钱承旦《英国通史》
材料二 1781年,在华盛顿的领导下,美国军民打败了最后一支英国殖民军队,赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时,有人写信给华盛顿,认为美国也应该像其他国家一样设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议遭到华盛顿的严辞拒绝。他说:“我们的国家一定要彻底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采取其他整体,就是叛逆。”
——高中历史课本·人教版
材料三 对于辛亥革命的反思,有学者认为“辛亥革命给社会造成的破坏大于建设,延缓了中国现代化建设的发展历程”;革命的设计“超越了中国的国情”,“搞君主立宪会更好些,政治局面会更稳定持久”,而“辛亥革命是激进主义思想的产物”,还是避免为好。有的则套用现代化的理论,认为“后发生型”的中国在实现现代化的过程中需要的高度权威却在辛亥革命中被打倒,革命后又没有建立起新的权威,所以无法进行高度的社会动员,以致近代化进程中断。
——摘自《近代史研究》2011年第四期
请回答
(1)根据材料一并结合所学知识,分析“合适的政治和社会环境”分别指什么?其形成的历史条件有哪些?(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析华盛顿坚持共和政体的原因。(6分)
(3)根据材料三总结学者们对辛亥革命反思的观点并结合所学知识进行评述。(12分)
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