计算:(-2)201+(-2)200的结果是 ( )
A、1 B、-2 C、-2200 D、2200
七年级数学选择题中等难度题
计算:(-2)201+(-2)200的结果是 ( )
A、1 B、-2 C、-2200 D、2200
七年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:
(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,…;
(2)f()=2,f()=3,f()=4,f()=5,…
利用以上规律计算:f(2015)﹣f()= .
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
计算(直接写出结果):
(1)﹣2+5
(2)﹣17+(﹣3)
(3)(﹣10)﹣(-6)
(4)(﹣1)×(﹣12)
(5)﹣2×(﹣3)2
(6)﹣1÷(﹣5)
(7)﹣1200+(﹣1)200
(8)﹣0.125×(﹣2)3
(9)|﹣|
(10)(-)3
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计算(直接写出结果):
(1)﹣2+5
(2)﹣17+(﹣3)
(3)(﹣10)﹣(-6)
(4)(﹣1)×(﹣12)
(5)﹣2×(﹣3)2
(6)﹣1÷(﹣5)
(7)﹣1200+(﹣1)200
(8)﹣0.125×(﹣2)3
(9)|﹣|
(10)(-)3
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利用简便方法计算:
(1)7.6×201.4+4.3×201.4-1.9×201.4 (2)
(3)1072 (4)482-472 (5)102×98
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
学期结束前,学校想调查学生对七年级数学实验教材的意见,特向七年级400名学生进行问卷调查,其结果如下表:
意见 | 非常喜欢 | 喜欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
人数/人 | 200 | 160 | 32 | 8 |
(1)计算出每一种意见的人数占总调查人数的百分比;
(2)由统计表及算得的百分比,你能得出什么结论?
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
计算:(1) (2)201×199+1(简便运算)
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定义一种对正整数n的“F”运算:①当n为奇数时,结果为3n+5;②当n为偶数时,结果为(其中k是使为奇数的正整数),并且运算重复进行.例如:取n=26,则:
若,则第201次“F”运算的结果是 .
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如图是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器)
(1)当小明输入3;—4,;—201这四个数时,这四次输出的结果分别是:________
(2)你认为当输入什么数时,其输出结果是0 ?________
(3)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数?________
(4)有一次,小明在操作的时候,输出的结果是2,你判断一下,小明可能输入的是什么数?
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下列计算中结果正确的是
A. B.
C. D.
七年级数学单选题简单题查看答案及解析