阅读下列材料,回答相关问题:(8分)
材料一: 中国近代化探索历程示意图
材料二:从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,甲午战争失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
材料三:中国的近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折扣失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。
——改编自华师大版《中国历史》八年级上册
请回答:
(1)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么?请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。
(2)孙中山领导了辛亥革命,试结合所学知识说说辛亥革命的历史功绩是什么?
(3)新文化运动传播了哪些“新思想、新理论”?
(4)根据材料三,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学目的内容发生了什么变化?(2分)
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答相关问题:(8分)
材料一: 中国近代化探索历程示意图
材料二:从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,甲午战争失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
材料三:中国的近代化历程,从洋务自强到变法维新,从共和革命到新文化运动,尽管期间遭遇过种种挫折扣失败,但中国社会的变革,毕竟在山重水复中景随人转,迭相递进,由学习西方的军事思想到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,由表及里,由浅入深,推陈出新。
——改编自华师大版《中国历史》八年级上册
请回答:
(1)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么?请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。
(2)孙中山领导了辛亥革命,试结合所学知识说说辛亥革命的历史功绩是什么?
(3)新文化运动传播了哪些“新思想、新理论”?
(4)根据材料三,说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学目的内容发生了什么变化?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一 从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年,这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。
材料三 见下图
材料四 到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——《剑桥中华人民共和国史》(下卷)
(1)材料一中“失败”指的是什么?“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动?这一行动起到了什么作用?
(2)据材料二,请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。
(3)根据材料三图分析“一五”计划优先发展的重点是什么?优先发展的企业在地区分布上有什么特点?
(4)材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么?简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。
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改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一 从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
(1)材料一中“失败”指的是什么?“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动?(2分)这一行动起到了什么作用?(1分)
材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年,这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。
(2)请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。(4分)
材料三 见下图
(3)根据右图分析“一五”计划优先发展的重点是什么?优先发展的企业在地区分布上有什么特点?(2分)
材料四 到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。 ——《剑桥中华人民共和国史》(下卷)
(4)材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么?简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。(3分)
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改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一 从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——摘自许知远《醒来·110年的中国变革》
(1)材料一中“失败”指的是什么?“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动?这一行动起到了什么作用?
材料二 1851年和1911年都是旧历辛亥年,这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。
(2)请说出在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。
材料三 见下图
(3)根据上图分析“一五”计划优先发展的重点是什么?优先发展的企业在地区分布上有什么特点?
材料四 到1979年,集体农业活动的组织方面正在发生一场意义又更深刻的变化……开始了叫做生产责任制的某些尝试……责任进一步下放到家庭中。到1983年底,几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——《剑桥中华人民共和国史》(下卷)
(4)材料四所说的“农业活动的组织方面”发生的“深刻的变化”指的是什么?简要说明这一“深刻的变化”对中国农民及农业产生的影响。
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2018年3月,李克强总理在《政府工作报告》中明确指出:“以改革开放40周年为契机,推动改革取得新突破。”改革与革命都是推动历史前进的重要动力。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一从1895年至1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
——许知远《醒来。110年的中国变革》
(1)材料一中“失败”指的是什么?“失败激起的学习欲望”在中国后来转化成了怎样的实际行动?
材料二按照大久保利通的殖产兴业计划,政府直接从西方拿来了法国式的煤丝场、德国式的矿山冶炼厂,英国式的军工厂。除了购买机械,政府还聘请了大量国外技师。……迅速向工业化迈进的日本,在学习先进技术的同时,也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历,元旦取代了春节;天皇带头吃起了牛肉,官员们穿上了燕尾服;理发馆的生意开始忙碌起来,男人们剪掉发髻,修剪成西式短发。
——《大国崛起》
(2)根据材料二,概括指出日本学习西方突出表现在哪些方面?
材料三1851年和,911年都是旧历辛亥年,这两年在中国大地上各发生过一次大规模的革命运动。
(3)请说出材料三中,在以上年代发生的革命运动名称及其领导人。
材料四1921年8月,在莫斯科市民惊异目光的注视下,一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫,他的名字叫阿曼德・哈默。1921年10月28日,苏俄第一份给外国人特许权的合同正式签署,哈默获得了一所石棉矿的特许经营权,开始了他真正的商人生涯。……从I921年至I926年,苏俄(联)政府与外国资本家签订了144项租让合同,1924年至,925年,苏俄(联)从租让企业得到收入为680万卢布。
——《正道沧桑―社会主义500年》解说词
(4)根据材料四并结合所学知识,分析哈默为什么可以在俄国获得石棉矿的经营权?此时期苏俄(联)的政策有何突出特点?
材料五美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不杭衡;".20世纪20年代末,为了拯救市场,唯一的办法居然是“中止市场”!但“中止市场”又不是“消灭市场”,需要的是一种能够“控制”市场的权力,而执行这种权力的恰恰是国家!
——钱乘旦《世界现代化历程》
(5)根据材料五并结合所学知识,概括自实现独立以来美国在制度创新方面的具体表现?
(6)综上所述,归纳促进政治经济体制变革的主要因素。
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中国和日本都是当今世界的大国,中日关系的处理对两国,对世界都具有重要意义。阅读材料,回答问题:
材料一:从1895年到1898年,中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇为类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。 ——许知远《醒来 110年的中国变革》
(1)材料一中所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动?结果如何?(2分)
材料二:如图
(2)看图中日历,80年前的这天,是每个国人没齿难忘的一天。这天发生了什么事件?由于国民政府没有采取适当的应对措施,该事件给中国带来了什么重大影响?(2分)
材料三:如图 二战后日本经济增长示意图
(3)图上反映了二战后日本经济发展的什么特点?发展的结果如何?(2分)
(4)日本随着经济地位的提高也在不断谋求政治大国和军事大国地位,这说明当今世界政治格局呈现什么特点?(2分)
材料四:央视主持人水均益说:“对于我们中国人来讲,日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本必不可少的词汇。然而,在地球上现有的国家中,日本却是离我们最远的一个国家。”
(5)中日之间这种“情感距离”的存在,不利于两国,也不利于世界。你对消除两国间的“隔膜”,拉近两国间的“距离”有何好的建议?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 在中国人近代化探索的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明光学技术不好使,同样的洋枪洋炮,同样的铁甲战舰就是干不过小日本,所以就开始学制度。学制度问题就更大了,君主立宪也好,民主共和也好,这么好的制度怎么拿到中国就变样,……后来中国人就开始琢磨,最该彻底改变的是中国人的思想。于是开始学习思想……
——《袁腾飞说中国历史》下
材料二 中国的近代化经历了艰难曲折的发展历程;鸦片战争既是中国半殖民地半封建社会的开端,也是中国近代化历程的起点。洋务运动艰难地开启了中国现代化的大门,洋务运动对中国近代化起了积极的推动作用,是中国大规模近代化运动的起步。新中国成立后30 年,现代化(也可以称为近代化)经历了曲折的发展历程;改革开放 30 年,中国现代化建设才逐渐步入了正常的发展轨道。
(1)据材料一,简要说明“学思想”这一重大探索活动在近代化历程中的地位和作用。
(2)据材料二结合所学知识,归纳概括改革开放 30 年来我国现代化建设取得的巨大成就。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 在中国人近代化探索的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明光学技术不好使,同样的洋枪洋炮,同样的铁甲战舰就是干不过小日本,所以就开始学制度。学制度问题就更大了,君主立宪也好,民主共和也好,这么好的制度怎么拿到中国就变样,……后来中国人就开始琢磨,最该彻底改变的是中国人的思想。于是开始学习思想……
——《袁腾飞说中国历史》下
(1)材料中的“学技术”、“学制度”、“学思想”分别指近代化起步阶段哪些重大事件?请归纳它们的共同影响。
(2)简要说明“学思想”这一重大探索活动在近代化历程中的地位和作用。
材料二 中国的近代化经历了艰难曲折的发展历程;鸦片战争既是中国半殖民地半封建社会的开端,也是中国近代化历程的起点。洋务运动艰难地开启了中国现代化的大门,洋务运动对中国近代化起了积极的推动作用,是中国大规模近代化运动的起步。新中国成立后30 年,现代化(也可以称为近代化)经历了曲折的发展历程;改革开放 30 年,中国现代化建设才逐渐步入了正常的发展轨道。
(3)结合所学知识,归纳概括改革开放 30 年来我国现代化建设取得的巨大成就。
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19世纪中期,中国、日本、俄国都开始了探索近代化道路的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。(10分)
材料一 李鸿章,曾国藩等人在“中学为体,西学为用”的指导下企图在不改变中国固有制度的前提下吸取西方近代生产技术,以达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了这场“自救运动”的发展。
材料二 据统计,日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。改革使日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为殖民地的民族危机。
材料三 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农奴的变化时说:“农奴挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”
请回答:
(1)结合材料一和所学知识试分析中国这场“自救运动”受到“严重限制”的主要原因是什么?(2分)
(2)材料二中,领导日本这场“改革”的人是谁?为了实现工业化,日本在经济上采取了什么措施?(4分)
(3)导致材料三中俄国农奴面貌发生变化的历史事件是什么?(2分)
(4)上述各国的近代化探索对我们有什么启示?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 在中国近代化探索的历程中,国人首先是学习西方的技术,结果甲午一战证明只学技术不好使,同样的洋枪快炮,同样的铁甲战船就干不过小日本,所以就开始学制度……
材料二 下列图片记载了中国共产党在民主革命道路上坚持不懈的探索历程.
图1 中共一大会址 图2 遵义会议会址 图3 毛泽东《论联合政府》
材料三: l978~2009年中国国民经济部分年份对比简表
项 目 | 1978年 | 1990年 | l997年 | 2002年 | 2009年 |
我国国内生产总值(亿元) | 3624.1 | 18547.9 | 74462.6 | 102398 | 335353 |
城镇居民人均可支配收入(元) | 343.4 | 1510.2 | 5160.3 | 7703 | 17175 |
(1)19世纪60年代“国人学习西方技术”的标志性事件是什么,简述这一事件的结果以及对中国社会的突出贡献。(4分)
(2)图1、图2反映的史实对中国革命的主要贡献分别是什么?图3《论联合政府》是毛泽东在哪次会议上所作的报告?这次会议有什么重要意义?(4分)
(3)依据材料三,指出我国国民经济实力出现了怎样的变化趋势?谈谈出现这一趋势的主要原因。(2分)
(4)分别举出一个20世纪90年代以来中国参加的世界性和区域性国际经济组织。(2分)
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