19世纪中期，中国、日本、俄国都开始了探索近代化道路的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答...

19世纪中期，中国、日本、俄国都开始了探索近代化道路的历程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。（10分）

材料一　 李鸿章，曾国藩等人在“中学为体，西学为用”的指导下企图在不改变中国固有制度的前提下吸取西方近代生产技术，以达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就严重限制了这场“自救运动”的发展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

材料二　 据统计，日本在短短的15年时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。改革使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的民族危机。

材料三　 一个俄国官员在“二一九法令”颁布后，评价农奴的变化时说：“农奴挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”

请回答：

（1）结合材料一和所学知识试分析中国这场“自救运动”受到“严重限制”的主要原因是什么？（2分）

（2）材料二中，领导日本这场“改革”的人是谁？为了实现工业化，日本在经济上采取了什么措施？（4分）

（3）导致材料三中俄国农奴面貌发生变化的历史事件是什么？（2分）

（4）上述各国的近代化探索对我们有什么启示？（2分）

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（10分）鸦片战争后，中国从天朝上国的迷梦中惊醒，开始了近代化的探索历程，谱写下民族复兴的交响史诗。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 近代前期探索简图

材料二　 国家博物馆《复兴之路》展览“探求救亡图存的道路”板块中的几位人物图片

（1）与近代前期探索简图中“自强求富”“变法维新”“民主共和”“民主科学” 主张或口号相对应的重大历史事件分别是什么？（4分）

（2）为实现近代的“自强求富梦”，以李鸿章为代表的洋务派在经济、军事方面是如何追梦的？(2分)

（3）假如你是博物馆的讲解员，请你仿照示例向观众介绍余下的一位历史人物的“民族复兴梦”。（3分）

示例一：严复，中国近代的启蒙思想家。把西方进化论介绍到中国，推动了维新运动的发展。

（4）实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望。作为新时期的中学生，为了中华民族的伟大复兴，你将怎样把自己的梦想与“民族复兴梦”相结合？（1分）

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19世纪60年代，俄国、日本、美国在近代化的道路上，面临着相似的危机和问题，他们以不同的姿态向前迈出了重要的一步。这一时期，中国也在开始了艰难的近代化探索。阅读以下材料，回答问题。

材料一1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国的多一倍；年产铁83万吨（俄国难产35万吨）；铁路长度是俄国的30倍。

材料二1861年以后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到179.2万人。

材料三一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望他停止分裂

——林肯

材料四过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

——1868年某日本官员

（1）依据材料一，可以看出1860年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同？

（2）材料二所显示的情况与俄国那一重大改革有关？这一改革的根本原因是什么？为本国发展资本主义提供了哪些条件？

（3）由材料三中林肯的这段演讲中可知，当时美国面临的最主要问题是什么？美国内战爆发后，在战争初期北方不利的情况下，林肯政府采取了什么措施来扭转战场上的被动局面？请用一句话来概括林肯总统的杰出贡献。

（4）日本是世界上最善于学习的国家之一，请回答1868年日本历史上仿效西方文明重要的改革是什么？这次改革使日本实现了“富国强兵”。改革中，在经济方面采取了什么措施？体现了最有远见卓识的是什么措施？这一时期的中国进行了什么探索？

（5）学习了中外近代化的探索，你有什么启示？

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近代以来，中华民族历经沉沦与抗争，奋斗与崛起，而在前进的道路上，却始终坚持着同一个梦想，特别是中国共产党人，始终为之进行着持续的探索与奋斗，已经走过了95年的奋斗历程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 　 有学者指出，1840—1949年间的中国历史经历了“沉沦”、“谷底”、“上升”三个阶段，在1840—1901年期间，中国历史的发展趋势主要表现为“沉沦”，从1901年到1920年期间，中国历史表现为“谷底”……1921年以后，中国的历史发展趋势就主要表现为“上升”了。

材料二 从南湖红船到八一枪声，从井冈号角到长征壮歌，从抗日烽火到建国大业，中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。

材料三　 20世纪50年代中国共产党领导中国人民走上了社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。……中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1978年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；从1985年起，城市改革全面展开。

材料四　 实现中国梦必须走自己的路。这条路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。

（1）根据材料一，从社会发展的角度来说，请问“沉沦”指的是什么？哪一条约的签订使中国完全“沉沦”？材料一“中国的历史发展趋势主要表现为‘上升’”应是从哪一事件开始？

（2）据材料二，结合所学知识，你认为中国共产党之所以能够取得革命的胜利，主要是走出一条什么道路？请写出材料二中“八一枪声”所反映的重大历史事件及其意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，列举两例20世纪50年代中国在经济领域进行的成功实践？ 1978年，哪个省的农民最先奏响了改革的序曲？他们改革的主要内容是什么？

（4）材料四中“实现中国梦必须走自己的路”指的是什么道路？在世界经济全球化的趋势下，你认为中国应该如何面对未来的挑战，实现我们的“中国梦”？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一：

材料二：

（1）观察上图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请将下表字母代表的相关内容填在答题纸上。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命共同的根本原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出美国、俄国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请填写下表字母代表的相关内容。　

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阅读材料，完成下列问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中图并结合所学知识回答，上述两个国家进行资产阶级革命的共同原因是什么？

（2）19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据材料二图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么？

（3）面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请结合所学知识完成下列表格。

（4）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？

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阅读下列图片，结合所学知识回答问题

材料一　

材料二　

（1）材料一中，两张图片中的场景分别出现在哪两次重大历史事件中？

（2）材料二中，三张图片分别反映的是19世纪中期的美国、俄国、日本出现的社会危机。请根据图片的历史信息，分别指出面对社会危机，美国、俄国和日本分别采取了什么措施摆脱了危机。

（3）依据上述材料，归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些。

（4）1929—1933年，资本主义世界经济陷入一片困顿和恐慌之中。为度过这一困难局面，美国实施了哪一措施？日本和德国又是如何应对这一困难局面的？

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一   19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。

材料二 如下图

材料三： 生产增长指数表

(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？改革对两国的积极影响有什么共同之处？

(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？该政策的主要内容是什么？

(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？该对策的突出特点是什么？你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？

(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一   19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。

材料二 如图

材料三：                      生产增长指数表

(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？(2分)改革对两国的积极影响有什么共同之处？(2分)

(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？(1分)该政策的主要内容是什么？(1分)

(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？(1分)该对策的突出特点是什么？(2分)你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？(1分)

(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？(2分)

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