“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和歹没条道。善的人欺，贫的人...

“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和歹没条道。善的人欺，贫的人笑，读书人都累倒。……人皆嫌命窘，谁不见钱亲”（无名氏《朝天子·志感》）从这首元曲中可以反映出（  ）

①迎合权贵、歌功颂德   ②平民文学、雅俗共赏

③批判科举、针砭时弊   ④内容深刻、寓意深远

A．①②③           B．②③④           C．①②④           D．①③④

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“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。”这句元散曲的特点有

①揭露官场黑暗，反映社会现实性  ②朗朗上口，通俗易懂

③文句优美，清新俊逸            ④形式活泼，描绘生动

A．①②③       B. ②③④       C. ①③④       D. ①②④

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元散曲是元代兴起的新诗。“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐”，此例典型说明了元散曲的特征是

①音节和用韵上比较自由   ②语言通俗易懂

③具有现实主义的艺术风格 ④表现形式生动活泼

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元散曲是元代兴起的新文学形式。“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。”此例典型地说明了元散曲的特征是

①音节和用韵上比较自由　②语言通俗易懂　③句子长短不受规范　④表现形式生动活泼

A. ①②③　　 B. ②③④

C. ①②④　　 D. ①②③④

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明初朱元璋严禁宦官读书识字，但后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期

A. 中枢决策过程发生异变

B. 皇帝权利日趋衰落

C. 内阁议政功能已经丧失

D. 宦官掌握决策权力

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明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期

A. 内阁议政功能已经丧失　　 B. 皇帝权利日趋衰落

C. 中枢决策过程发生异变　　 D. 宦官掌握决策权力

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某学者认为：“若其心正、正事善，虽不曾识字亦自有读书之功。其心不正、其事不善，虽多读书有何所用？用之不善，反增罪恶耳”。根据材料，此学者认同的是

A. 墨家学派　　 B. 程朱理学　　 C. 陆王心学　　 D. 经世致用思想

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1900年蔡元培在“征婚启事”中提出：第一，对方不缠足；第二，对方应识字读书、通文墨；第三，一夫一妻，自己不娶妾；第四，丈夫先死，妻子可以改嫁；第五，夫妻意见不合可以离婚。这说明（　　 ）

A．废止缠足已经成为社会时尚　　　　　　　　　 B．新文化运动的社会影响深远

C．传统婚姻观念受到新的挑战　　　　　　　　　 D．封建思想的统治地位已动摇

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北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益”。材料主要说明

A. 政府重文轻武

B. 社会重视教育

C. 科举制度完善

D. 民众负担沉重

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据《申报》（1909年5月24日）记载，松郡东北乡十字庄开一蒙小学堂，附近居民竟无一人就学，究其缘由，“乡民皆谓，田家子弟，耕织自安，不愿读书识字”。造成这一状况的主要原因是（　　　 ）

A．自然经济的影响        B．农民思想守旧落后

C．科举制度的废除        D．无力支付教育费用

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