随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大,废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪,日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此,兴趣小组开展了 “废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水(电池被拆开),D鱼缸中放入等量的清水;第二步,在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下:
时 间 | 观察到的现象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 开始正常,逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未进食,翻肚皮下午死亡 | 不肯进食 游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 |
第3天 | 未进食,呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 | |
第4天 | 死亡 | 死亡 | 正常 | |
…… | 。。 | |||
第15天 | 死亡 |
随后,解剖死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色,
D鱼缸中的小金鱼没有此现象,查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1.兴趣小组同学提出的问题是 ________?
2.实验过程中,设置D鱼缸的目的是 ________。
3.分析观察到的实验现象,你得出的结论是________。
4.将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是
________。
5.对废旧电池的处理,你的建议是________。
八年级生物探究题简单题
随着社会的进步和科技的发展,生活中电池的使用量在不断增大,废旧电池的随意丢弃,对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示,一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年,而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪,日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此,兴趣小组开展了 “废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步,在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水(电池被拆开),D鱼缸中放入等量的清水;第二步,在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。
观察记录结果如下:
时 间 | 观察到的现象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 开始正常,逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未进食,翻肚皮下午死亡 | 不肯进食 游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 |
第3天 | 未进食,呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 | |
第4天 | 死亡 | 死亡 | 正常 | |
…… | 。。 | |||
第15天 | 死亡 |
随后,解剖死亡的小金鱼,发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色,
D鱼缸中的小金鱼没有此现象,查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:
1.兴趣小组同学提出的问题是 ________?
2.实验过程中,设置D鱼缸的目的是 ________。
3.分析观察到的实验现象,你得出的结论是________。
4.将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析,你还可以得出的结论是
________。
5.对废旧电池的处理,你的建议是________。
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时 间 | 观察到的现象 | |||
A | B | C | D | |
第1天 | 开始正常,逐渐懒于游动 | 正常 | 正常 | 正常 |
第2天 | 未进食,翻肚皮下午死亡 | 不肯进食 游动缓慢 | 出现不良反应 | 正常 |
第3天 | 未进食,呆滞 | 懒于游动未进食 | 正常 | |
第4天 | 死亡 | 死亡 | 正常 | |
… | .. | |||
第15天 | 死亡 |
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下列做法中不符合人类社会可持续发展战略的是( )
A. 大力提高以汽油为燃料的汽车的人均持有量
B. 不随意丢弃废旧干电池,防止重金属污染土壤
C. 减少一次性筷子的使用
D. 在生活中节约用水
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“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是( )
A. 随意丢弃废旧电池 B. 大量燃放烟花爆竹
C. 将实验后的废液直接倒入水池中 D. 尽量选择公共交通工具出行
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某学校环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三:5号电池比7号电池较大些。
(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见表)
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合自己的所学,帮助完成下列问题。
(1)若某成员选择了A组与B组进行对照实验,那么,他想要探究的问题是____________?作出的假设是__________________________。
(2)B、E两组对照实验的变量是__________________。E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明_______________。满江红在水中的这一作用充分体现了_________________(用生物与环境的关系解释)。
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是___________________________。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。
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废旧电池对环境的污染主要是( )
A. 重金属污染 B. 气污染
C. 水体污染 D. 造成臭氧层破坏
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我们应该从多方面增强保护环境的意识,以下哪种一定会破坏生态环境( )。
A、防止生物入侵 B、回收废旧电池
C、减少汽车尾气的排放 D、提倡使用一次性筷子
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人类使用的普通电池,如果长期大量地随意丢弃,可导致 ( )
A. 温室效应 B. 重金属污染
C. 酸雨形成 D. 臭氧层形成
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人类使用的普通电池,如果长期大量地随意丢弃,可导致( )
A.温室效应 B.臭氧层形成 C.重金属污染 D.酸雨形成
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