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苏格拉底说：“做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的收获”。一个人如此，一个政党、国家亦如此。阅读下列材料，回答问题。
材料一 毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927 年，他（蒋介石）把我们像鸡蛋一样地
摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没想到，我们还会孵出小鸡来！”
（1）1927 年，中国共产党通过南昌起义和秋收起义“孵出”了两只“小鸡”。这两只“小鸡”分别指的是什么？
材料二 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词
（2）在“中华民族到了最危险的时候”，中国共产党提出了哪一主张？全民族抗战开始后，八路军主动出击日军的最大规模战役是哪次？
材料三 建国初期，面对我国十分落后的工业，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（3）为了改变材料三的状况，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，集中力量优先发展什么？优先发展的企业在地区分布上有何特点？
材料四 在领土扩张过程中，美国北方资本主义工业迅速发展，成为全国重要工业的集中地。1860年，美国生产总值跃居世界第四位。而南方盛行的奴隶制种植园经济，阻碍了资本主义经济在全国的发展。
——摘自川教版《世界历史》九年级上册
（4）根据材料四，概括美国南北战争爆发的根本原因。结合所学知识，指出解决南北矛盾焦点问题的法律文件。
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阅读下列材料：
材料一 如果不能摆脱封建分散和诸侯混战的状态，世界上任何一个国家都不可能指望保持自己的独立和真正发展经济和文化。只有联合为统一集中的国家，才能指望有可能真正发展文化和经济，有可能确立自己的独立。
——《斯大林文选》
材料二
请回答：
（1）分析材料一结合你对中国历史的学习，你认为中国结束封建分散和诸侯混战的状态，联合为统一集中国家是在是在什么时期？是谁完成这一伟大事业的？
（2）阅读材料二，这是两千多年来为巩固统一集中的国家实行的一项非常重要的政治制度，你知道是什么吗？
（3）为巩固统治历代封建王朝不断完善这种制度，为适应政治大一统的需要，汉代在思想上采取了怎样的措施，巩固了国家的统一？
（4）为保证官僚集团的质量和水平，隋唐时期开创和完善了怎样的选官制度，扩大了中央政权的社会基础？
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阅读下列材料，回答问题。(5分)
材料一 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二 拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”
——北师大版九上《历史》教材
材料三 一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
——《全球通史》
请回答：
（1）材料一中作者说的“潮流”指的是什么？（1分）
（2）材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？（1分）他为什么这样认为？（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识分析拿破仑活动的根本出发点。（1分）
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阅读下列材料：（4分）
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
——北师大版九上《历史》教材
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(1分)
(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？(1分)
(3)依据材料三，试评价拿破仑的对外战争。(2分)
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阅读下列材料：（4分）
材料一：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
材料二：拿破仑说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽。”
——北师大版九上《历史》教材
材料三：一位意大利爱国者在1814年写到：“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中作者说的“潮流”指的是什么?(1分)
(2)材料二中拿破仑自认为“永垂不朽”的是什么？(1分)
(3)依据材料三，试评价拿破仑的对外战争。(2分)
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文明的演化，不是只有一条路径。民族独立，关注民情，才能获得真正的生机。阅读下列材料，回答问题。
材料一 欧洲历史思维导图（局部）
材料二 （日本明治维新时）英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。
——霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》
材料三 “穷则变”，但人们认识“穷”往往是从头破血流的失败开始的。也就是说，每一次变都是外来侵略推动的产物。近代中国的思想进化，是“欧风美雨”的产物，是西方催化的结果。……但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料四 十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。
——俄国革命家托洛茨基
材料五 以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。
——《吴玉章回忆录》
问题一：请写出材料一中①、②所代表的历史事件的名称。“古典的东西是无与伦比的”所反映历史事件的实质是什么？在认识到“宗教是迷信的”之后，欧洲人开始了新的探索，其中，18世纪末，民众对政治的参与热情最高涨是在什么事件中？
问题二：从材料二可知，作者认为日本近代文明发展的特点是什么？这时期的美国人通过什么方式维护了国家统一，推进了本国历史的进步？
问题三：根据所学知识，列举一项反映材料三中“头破血流的失败”的历史事件及其影响。在“腥风血雨”中，中国人在19世纪中期～20世纪初经历了怎样的近代化历程？
问题四：材料四中，托洛茨基说俄国在十月革命后是“世界历史的引领者”的理由是什么？
问题五：材料五中，“人民群众中所蕴藏的力量”得到解放开始于什么事件？该事件所带来的革命最终以什么事件作为胜利的标志？
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一个国家民族必须正视历史，以史为鉴，才能促进发展。阅读下列材料回答问题。
材料一德国，这片土地饱受古典音乐的浸润滋养，散发着古典哲学的理性光芒。这里曾经是第二次工业革命的发祥地，以现代大学和科技发明闻名于世。
材料二
材料三1919年在巴黎和会上签订的屈辱和约，深深刺伤了德国人的民族感情，为下一次战争埋下了隐患。
材料四1970年德国总理勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前，在全世界的注视下，跪倒在地。跪下去的是勃兰特，站起来的是德意志。经过不懈的努力，二战后的德国创造了经济奇迹，70年代初人均工业产值，联邦德国位居世界第一。今天，作为世界最大经济体的重要成员国，它走上了通过振兴欧洲进而壮大自己的强国之路。
——以上材料均摘编自《大国崛起——德国》、《世界史纲》
请回答：
（1）完成下列表格
领域
成就
古典音乐
德国是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。
技术变革
德国人卡尔·本茨在1885年试制成功。
（2）请分别写出图一中“三国同盟”和“三国协约”的核心国家（按顺序写字母）。图二反映了德国法西斯政权的什么暴行？
（3）材料三中的“屈辱和约”和“下一次战争”分别指什么？
（4）材料四中德国总理的“一跪”代表德国对战争怎样的态度？
（5）德国的发展历程带给我们怎样的反思？
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1979年，安徽凤阳小岗生产队实行包干到户，当年就获得粮食丰收。当时农民中流传这样一句顺口溜：“‘大包干’真正好，干部、群众都想搞。个人富、集体富，国家还要盖仓库。”这反映出此时我国
A.农业合作社有利于解放生产力 B.农村改革中出现急躁冒进倾向
C.家庭联产承包责任制深入人心 D.国家允许土地所有制进行变革
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阅读下列材料：
在这个社会里，生产力低下，物资相当匮乏，人们必须依靠集体才能生存。他们生活在几十个人组成的小集体中，为采集、狩猎、捕鱼四处奔波，居无定所。
请完成：
（1）材料中描写的是哪一社会的情况？
（2）材料中的“小集体”指的是什么社会组织？
（3）这一社会组织的产物有何作用？
（4）这一社会组织是如何发展变化的？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 创新是引领发展的第一动力，我们必须解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移推进理论创新、实践创新、制度创新、科技创新、以及其他各方面的创新，让党和国家事业始终充满创造活力、不断打开创新局面。
——习近平
材料二
据材料一，指出创新的根源。请举一例中国共产党的政治制度创新。现代中国，农民实践创新的伟大举措是什么？
材料二是中国共产党哪一创新理论实践的辉煌成果？新时代中国共产党还有哪些理论创新？
材料一中列举的引领发展的诸多创新中，你认为起决定作用的是什么创新？请说明理由。
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