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卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（1）尝射于家圃（____________）
（2）尔安敢轻吾射（___________）
（3）子乃曰可教射（____________）
（4）而不以善息（____________）
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )
A. 尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B. 但微颔之 / 但当涉猎
C. 睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D. 但手熟尔 / 尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
_____________________________________________________________________________
（2）岂汝先人志邪？
_____________________________________________________________________________
4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
5.结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？
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卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.《卖油翁》的作者是_______，是_______之一。
2.解释下面句中加点词。
① 有卖油翁释担而立（___________） ② 睨之久而不去（____________）
③ 但微颔之 （___________） ④徐以杓酌油沥之 （____________）
3.翻译下面的句子。
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
4.从文章中可以看出，陈康肃公是一个怎样的人？请简要分析。
5.通过本文我们可以领悟到哪些做人处事的道理？
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卖油翁
(欧阳修)
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.对下列句子中加点的词语解释不准确的一项是
A. 公亦以此自矜——矜：夸耀
B. 有卖油翁释担而立——释：放下
C. 睨之久而不去——睨：斜着眼
D. 但微颔之——颔：指人的下巴
2.与“徐以杓酌油沥之”一句中“之”的用法相同的一项是
A. 牡丹之爱，宜乎众矣。
B. 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
C. 何陋之有？
D. 康肃笑而遣之。
3.下列翻译有误的一句是
A. 吾射不亦精乎？——我的箭法不精深吗？
B. 无他，但手熟尔——没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。
C. 尔安敢轻吾射！——你怎么敢轻视射箭这门技艺！
D. 以我酌油知之——凭我倒油的经验知道这个道理。
4.下列说法不正确的一项是
A. 《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章。这篇文章的成功之处在于将大道理用生动的小故事加以阐释，达到发人深省的目的。
B. 文章虽短小，但还是有记叙，详写了陈尧咨射箭，略写了卖油翁酌油。
C. 文章形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。
D. 文章对人物神态、语言的描写也可以表现人物的某些性格特点。如：卖油翁“我亦无他，唯手熟尔”平静坦然的话语，充分体现了他的朴实、沉稳。
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卖油翁
[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务
求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
1.解释下面句中的加点词。
（1）公亦以此自矜 
（2）康肃笑而遣之
（3）夫没者岂苟然哉 （4）见舟而畏之
2.下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是
A. 以我酌油知之 静以修身，俭以养德
B. 见其发矢十中八九，但微颔之 皆北方之学没者也
C. 自钱孔入，而钱不湿 有朋自远方来，不亦乐乎？
D. 康肃笑而遣之 见舟而畏之
3.翻译下面句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
4.[甲]文中能体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，能表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。(都用原文语句回答)
5.[甲][乙]两文共同告诉了人们一个什么道理?
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[甲] 陈康肃公尧(yáo)咨善射，当世无双，公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ)，有卖油翁释担而立，睨(nì)之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓(sháo)酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
1.解释下面句中的加点词。
（1）公亦以此自矜 （2）康肃笑而遣之
（3）夫没者岂苟然哉 （4）见舟而畏之
2.下列句子中加点字的意思或用法相同的一组是
A. 以我酌油知之 静以修身，俭以养德
B. 见其发矢十中八九，但微颔之 皆北方之学没者也
C. 自钱孔入，而钱不湿 有朋自远方来，不亦乐乎？
D. 康肃笑而遣之 见舟而畏之
3.翻译下面句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）日与水居，则十五而得其道。
4.[甲]文中能体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，能表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。(都用原文语句回答)
5.[甲][乙]两文共同告诉了人们一个什么道理?
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卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政?”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
1.用“/”给下面的句子断句。（限断2处）
日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ )
A. 尔安敢轻吾射 / 安能辨我是雄雌 B. 但微颔之 / 但当涉猎
C. 睨之，久而不去 / 旦辞爷娘去 D. 但手熟尔 / 尔安敢轻吾射
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
___________________________
（2）岂汝先人志邪？
___________________________
4.卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
5.读完两文，你认为陈尧咨是一个怎样的人？
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阅读文言文《卖油翁》，完成下列问题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释加点词。
善射（ ） 释担（ ）
酌油（ ） 遣之（ ）
2.翻译下列句子。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
3.结合文中语句分析陈尧咨的性格特点。
4.课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两件事情，哪一件是详写，哪一件是略写，为什么？
5.结合实际谈谈你从文章中得到的启示。
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阅读下面文言文，回答小题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.解释下列实词
释_______________ 颔_______________ 徐_______________遣____________
2.选出下列选项中加点字意义不同的一项：（ ）
A. 释担而立|而钱不湿
B. 以此自矜|以我酌油知之
C. 徐以杓酌油沥之|康肃笑而遣之
D. 蒙乃始就学|乃取一葫芦置于地
3.翻译句子
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！
4.读了这篇文章你得到了什么启示，请写在下面
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根据文言文，回答问题。
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1.给下面的句子断句。
居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九。
2.解释加点字。
（1）释担而立 （2）徐以杓
（3）马无故亡 （4）其马将胡骏马而归
3.下列选项中，加点字义相同的一项是（ ）
A. 当世无双 木兰当户织 B. 蒙辞以军中多务 以我酌油知之
C. 有善术者 陈康肃公尧咨善射 D. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 其子好骑
4.解释下列语句。
（1）我亦无他，唯手熟尔。
（2）此独以跛之故，父子相保。
5.甲文陈尧咨善射体现在“__________________（用原文回答）”，乙文“近塞上之人”的“善术”体现在他能认识到祸与福__________________的道理。由乙文衍生出来的成语是_____________________________。
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阅读下面文言文，完成小题。
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 但微颔之（但:只是） B. 有卖油翁释担而立 (释：放下)
C. 尔安敢轻吾射（射:射箭） D. 徐以杓酌油沥之（杓：同“勺”，勺子）
2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 尝射于家圃 于我如浮云
B. 见其发矢十中八九 以钱覆其口
C. 但微颔之 大兄何见事之晚乎
D. 有卖油翁释担而立 肃遂拜蒙母，结友而别
3.对下列句子翻译正确的一项是（ ）
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。
A. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有成对的，公公也因此自夸。
B. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有第二人，陈康肃也凭借这一点自夸。
C. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也因此感到很矜持。
D. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也凭着这一点自夸。
4.下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A. 文章开头写陈尧咨“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。
B. 卖油翁对康肃公“发矢十中八九”，却只“微颔之”，在读者心中引起悬念，也就
自然的引出了下文。
C. “康肃笑而遣之”，康肃的“笑”既有自我解嘲，也有对卖油翁的嘲笑。
D. 本文将熟能生巧这个大道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省的效果。
求其道，皆北方之学没者也。
（2）康肃笑而遣之
自然的引出了下文。