阅读与赏析
夜过鉴湖①
戴昺
推篷四望水连空,一片蒲帆正饱风。
山际白云云际月,子规声在白云中。
【注】①鉴湖:在今绍兴南郊,古跨山阴、会稽两县,以风景著称。
1.“一片蒲帆正饱风”一句中“饱”字运用了拟人的修辞,简要赏析其妙处。
2.三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读与赏析
夜过鉴湖①
戴昺
推篷四望水连空,一片蒲帆正饱风。
山际白云云际月,子规声在白云中。
【注】①鉴湖:在今绍兴南郊,古跨山阴、会稽两县,以风景著称。
1.“一片蒲帆正饱风”一句中“饱”字运用了拟人的修辞,简要赏析其妙处。
2.三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。
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夜过鉴湖① 戴昺
推篷四望水连空,一片蒲帆正饱风。山际白云云际月,子规声在白云中。
【注】①鉴湖:在今绍兴南郊,古跨山阴、会稽两县,以风景著称。
1.请简要赏析“一片蒲帆正饱风”一句中“饱”字的妙处。
2.三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。
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阅读《浣溪沙》,选出赏析有误的一项是( )
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
A. 这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情,下篇由寺前西流溪水联想到时光流逝、人生易逝,全诗充满了消极忧愁的情绪。
B. 《浣溪沙》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,唐宋八大家之一,宋代文学最高成就的代表。
C. 这首词写的是词人远谪(zhé)黄州、抱病游清泉寺所作。上片写清泉寺的风光,下片由景生情,迸发一段坦荡、乐观、令人奋发的议论。
D. “子规”指的是布谷鸟,啼声凄婉,本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边,浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽,心情是愉悦的。其内心所唤起的是对大自然的喜爱及对人生的回味。
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古诗阅读
浣溪沙
苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼.
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
下面对这首古诗赏析有误的一项是( )
A. 上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无坐,画面清新优美,淡雅宁静。
B. “萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所渭“鸟鸣山更幽”,突出了环境的幽静。
C. 下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D. 全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人达观进取的精神。
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阅读下面的文字,回答小题。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日幕乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.对这首诗赏析有误的一项是 ( )
A. 开头四句以传说落笔,巧写今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,感情真挚。
B. 后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C. 尾联用烟波浩渺的长江烘托作者思绪,与开头意境相应,情融景中。
D. 此诗文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
2.请用生动的语言描述“晴川历历汉阳树,芳草姜姜鹦鹉洲”所展现的画面。
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阅读下面这首诗,完成后面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1.对这首诗赏析有误的一项是( )
A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起、承,转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题“黄鹤楼”的绝唱。
2.用生动的语言描绘颈联展现的画面。
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乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
8、下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )(3分)
A.这首诗简笔勾勒了江南农村初春的风光及繁忙的农事,表现诗人对农村生活的热爱之情。 |
B.此诗第二句写雨景,运用“如烟”的比喻,绘出了如烟似雾的细雨好像是被子规的鸣叫唤来的,尤其富有境界感。 |
C.第三、四句写农事繁忙,“才”、“又”两字的搭配使用,不说“忙”而读者已感受到忙的气氛、忙的节奏。 |
D.全诗色调鲜明,意境朦胧;静动结合,有色有声;前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。 |
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对李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析有误的一项是( )
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
A.这首诗是诗人写给不幸被贬的友人王昌龄的,是一首充满同情与关切的诗篇。
B.首句见情于景,选取漂泊无定的杨花和凄婉哀鸣的子规鸟入景。营造出笼罩全诗的飘零之伤、离别之苦。而次句则写王昌龄被贬的伤感与诗人的痛惜之情。
C.后两句是直抒胸臆。诗人与友人关山重隔,无以相从,只有将自己的怀念之情寄托于一轮明月,交付那位不幸的迁谪之人。
D.诗人通过奇妙的想象,将本来无情的明月人格化。此意境使整首诗获得了深厚而隽永的情感魅力。
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读苏轼的《浣溪沙》一词,然后答题。(5分)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
1.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是( )
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
2.作者苏轼,北宋文学家、书画家,字子瞻,号________ , 词的下阕表现了苏轼________的
生活态度。
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诗歌赏析
闻蝉 朱熹①
悄悄山廓暗,故园应掩扉。蝉声深树起,林外夕阳稀。
注释:朱熹:南宋徽州府婺源县人。此诗是他绍兴二十四年任同安县主簿之时所作。
请找出对本诗赏析有误的一项( )(3分)
A.诗中抓住夕阳西下,山廓灰暗,深林蝉噪等典型事物,生动地描绘了故园黄昏的寂寥凄清景象。 |
B.诗中写对故园的思念着墨极少,只有寥寥的“应掩扉”三字,胜过千言万语,蕴含着对亲人家乡的深切怀念, |
C.第三句以耳边不时传来蝉鸣声,达到了“以声衬静”的效果,并与第一句中的“悄悄”相照应。 |
D.第四句运用了白描手法,以一个“稀”字,勾勒出夕阳稀薄昏黄的光辉,暗含了诗人当时思乡的悲伤凄楚的心情。 |
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