(2015春•武汉校级期末)关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是( )
A.某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
高二生物选择题简单题
(2015春•武汉校级期末)关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是( )
A.某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
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关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是( )
A.某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
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关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是
A.某种群中存在着各种不同年龄不同性别的同种生物个体
B.生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的
C.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者
D.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低
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(2015秋•汉中校级期末)下列关于种群、群落和生态系统的叙述中,正确的是( )
①气候、食物、天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度
②在弃耕农田演替至森林过程中,物种丰富度和有机物总量均不断增加
③农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统
④与北极苔原相比,热带雨林抵抗力稳定性强、恢复力稳定性弱.
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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(2015秋•陕西校级期末)下列有关群落和生态系统的说法,不合理的是( )
A.样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查,也可用于某些动物种群密度的调查
B.随群落演替的进行,群落内物种丰富度增大,光能利用率增加
C.行为信息只能在生物与生物之间传递
D.人工高产鱼塘生态系统,物质可以自给自足,但能量需不断输入
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下列关于种群和群落的描述正确的是( )
A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制
D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段
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下列关于种群和群落的描述正确的是( )
A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制
D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段
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下列关于种群和群落的描述正确的是
A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
B.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C.群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制
D.群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段
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下列关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是( )
(1)出现过植被的地方,群落只能发生次生演替
(2)斑马在草原上成群活动属于种群空间特征
(3)种群的年龄组成是种群最基本的数量特征
(4)生态系统都有能量流动,物质循环和信息传递功能
A.(1)(3) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(2)(3)(4)
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(2015秋•长沙校级期末)于种群和群落的说法,错误的是( )
A.种内互助有利于种群的发展,种内斗争不利于种群的发展
B.1:1的性别比例不是所有种群的最佳性别比例
C.森林群落中植物垂直分布的决定因素主要是阳光
D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
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