我们在学习物理知识的同时，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如理想模型法、控制变量法...

我们在学习物理知识的同时，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如理想模型法、控制变量法、极限思想法、等效替代法等，下列叙述正确的是

A．建立质点的概念时采用了等效替代法

B．由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法

C．建立合力与分力的概念时采用了等效替代法

D．探究加速度与力、质量的关系时，采用了控制变量法

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学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(　　 )

A. 在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想

B. 伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法

C. 在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

D. 在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了极限思维法

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学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想方法．关于以上两点下列叙述正确的是(　　)

A. 理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，例如质点、位移是理想化模型

B. 速度是运用比值定义的物理量，由可知，v与x成正比，v与t成反比

C. 加速度是运用比值定义的物理量，定义式为a＝，但a与Δv、Δt无直接关系

D. 在不需要考虑物体的大小和形状时，用点来代替物体的方法叫微元法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等。以下关于物理学研究方法的叙述错误的是（　　）

A. 不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了理想实验法

B. 根据速度的定义式，当∆t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、等效替代法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（　　 ）

A. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法

B. 根据速度的定义式，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法

D. 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

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