计量史学是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。读1865~1905年清政府进出口贸易状况统计表:
时间 | 进口数(单位:两) | 出口数(单位:两) | 平衡 |
1865年 | 55,715,458 | 54,103,274 | -1,614,184 |
1875年 | 67,803,247 | 68,912,929 | +1,109,682 |
1885年 | 88,200,018 | 65,005,711 | -23,194,307 |
1895年 | 171,686,715 | 143,293,211 | -28,402,504 |
1905年 | 447,503,943 | 377,338,166 | -94,165,777 |
分析表中的数据,结合史实,判断下列表述中正确的是( )
A.中国的贸易顺差呈扩大趋势 B.资本输出成为列强侵华的主要方式
C.近代工业的发展呈下降趋势 D.中国逐渐被卷入资本主义世界市场
高一历史选择题简单题
计量史学是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。读1865~1905年清政府进出口贸易状况统计表:
时间 | 进口数(单位:两) | 出口数(单位:两) | 平衡 |
1865年 | 55,715,458 | 54,103,274 | -1,614,184 |
1875年 | 67,803,247 | 68,912,929 | +1,109,682 |
1885年 | 88,200,018 | 65,005,711 | -23,194,307 |
1895年 | 171,686,715 | 143,293,211 | -28,402,504 |
1905年 | 447,503,943 | 377,338,166 | -94,165,777 |
分析表中的数据,结合史实,判断下列表述中正确的是( )
A.中国的贸易顺差呈扩大趋势 B.资本输出成为列强侵华的主要方式
C.近代工业的发展呈下降趋势 D.中国逐渐被卷入资本主义世界市场
高一历史选择题简单题查看答案及解析
计量史学强调运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。下表所示的数据变化1957~1963年城镇人口占全国人口比例表
A. 受农业生产持续减产的制约
B. 与工业生产效益的起伏吻合
C. 受国家经济政策调整的影响
D. 与全国人口总量的涨落一致
高一历史单选题简单题查看答案及解析
计量史学就是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。导致下图所示变化出现的直接原因是
A.国民党的经济封锁日益加强
B.官僚资本主义的剥削
C.中央苏区面积扩大、人口增长
D.日本侵华战争的破坏
高一历史选择题简单题查看答案及解析
计量史学是运用数学方法来研究历史事物的数量关系,实现对历史变化、发展及运行规律的分析。下图最主要说明了
A. 日本法西斯是世界人民共同的敌人
B. 日本陆军的近一半身陷在中国战场
C. 中国战场坚持抗战是太平洋战场盟军转入反攻的重要因素
D. 中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分
高一历史单选题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 江南地区自唐宋时代开始逐渐成为中国的经济中心,明中叶以后,当地传统市镇的军事及行政机能渐趋退化,商业机能日渐凸现,其规模和数量远超过宋代。至盛清时代,市镇经济呈现出空前繁荣的景象,市镇和农村之间逐渐形成一种生产与贸易的连锁体,构成市镇网络。
——摘编自《明清江南市镇与农村关系史研究概说》
材料二 1757年,清政府关闭厦门、宁波等港口,只留广州一地与外国进行贸易,并规定不许中国官吏与外商直接贸易,由十三行办理一切进出口贸易。
——冷鹏飞《中国古代社会商品经济形态研究》
(1)根据材料一,分析明清时期江南市镇的变化。综合上述材料并结合所学知识分析影响中国古代城市经济发展的主要因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析上述政策给中国社会造成的严重后果。
高一历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:。
历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。
关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
高一历史综合题简单题查看答案及解析
历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。
【材料】关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,历史学家胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
请回答:
(1)如果以1919年为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命性质有何差别?(4分)如果以1949年为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期中国社会性质有何差别?(4分)
(2)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。(4分)
(3)请你试着为世界古代史与世界近代史做个历史分期,并简要说明理由。(4分)
高一历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料,结合所学知识回答问题。
关于中国近代史和中国现代史的分期,是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后,胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后,中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界,分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出,按照社会性质,中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——据张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”?简要说明五四运动的历史意义。
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线,这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”?
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线,简要分析其原因。
高一历史非选择题中等难度题查看答案及解析
历史学科核心素养是指逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。其中时空观念指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念;历史解释,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法;家国情怀,是学习探究历史应具有的社会责任与人文追求。
阅读材料,回答问题.
材料一 中国的十四年抗战示意图
材料二 1937年7月7日晚上,有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击……同年8月,在外国权益所集中的上海,有二位日本士兵被人射杀,中日两国为此进入全面作战。
——2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》
材料三 1937年7月7日夜,日军借口一个士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝,日军随即进攻宛平城和卢沟桥……1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京。
——人民教育出版社高中《历史》必修一(2007年第三版)
材料四 卅万亡灵,饮恨江城。……兄弟同心,共御外侮。捐躯洒血,浩气干云。尽扫狼烟,重振乾坤。……永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文(节选)
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,运用时空观念分析中小学生课程教材全面落实“十四年抗战”概念的意义。
(2)比较材料二、三的不同之处,并对其不同之处进行合理的历史解释。
(3)根据材料四并结合所学知识指出抗日战争胜利的根本原因是什么?作为一名新时代的中学生,请为实现未来中华民族更伟大的复兴提出建议。
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法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出:“在进行历史研究时,人们往往迷恋于寻找单一的原因,便错误地将原因归结于某一个,这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应( )
A.抓住事物发展的根本原因 B.分清历史事件的主次原因
C.多角度地认识和考察史实 D.以正确的价值判断为起点
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