为了了解2013年石家庄市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的...

为了了解2013年石家庄市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是（　　）

A．2013年石家庄市九年级学生是总体

B．每一名九年级学生是个体

C．1000名九年级学生是总体的一个样本

D．样本容量是1000

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为了了解2016年扬州市九年级学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了1000名学生的数学成绩．下列说法正确的是（　　）

A. 2016年扬州市九年级学生是总体　　 B. 每一名九年级学生是个体

C. 1000名九年级学生是总体的一个样本　　 D. 样本容量是1000

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为了了解中学课堂教学质量，我市教体局去年对全市中学教学质量进行调查方法是通过考试参加考试的为全市八年级学生，从中随机抽取600名学生的英语成绩进行分析对于这次调查，以下说法不正确的是(　 )

A. 调查方法是抽样调查　　 B. 全市八年级学生是总体

C. 参加考试的每个学生的英语成绩是个体　　 D. 被抽到的600名学生的英语成绩是样本

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为了了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分; B:49-45分;C:44-40分;D:39-30分;E:29-0分).每段包含最高分,不包含最低分,统计表如下,统计图如图所示.

根据上面提供的信息,回答下列问题:

（1）在统计表中,的值为___, 的值为__,并将统计图补充完整.

（2）成绩在40分以上定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生约有多少名?

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为了了解我市50000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况，从中抽取了1000名考生的成绩进行统计．下列说法：个体　　　　　　　　　　　　　　 ；样本容量　　　　　　　　　　　　　　 ．

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某地区今年约有10000名学生参加初中毕业考试，为了了解数学考试成绩，从中抽取100份学生的答卷来统计合格率、优秀率和平均分。你认为下列说法正确的是（       ）

A．这种调查方式是普查                    B．这种调查方式是抽样

C．样本容量是100名学生的成绩            D．总体10000

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我校为了迎接体育中考，了解学生的体育成绩，从全校1000名九年级学生中随机抽取了部分学生进行体育测试，其中“跳绳”成绩制作图如下：

根据图表解决下列问题：

（1）本次共抽取了　　 　名学生进行体育测试，表（1）中，a=　　，b=　 　c=　　 　；

（2）补全图2.

（3）“跳绳”数在180(包括180)以上，则此项成绩可得满分．那么，你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分？

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（本题8分）某县八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动．为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况，从中随机抽取了部分学生的得分进行统计.请你根据不完整的表格，解答下列问题：

（1）补全频数分布表；

（2）随机抽取的样本容量为　　　　　　 ；

（3）若将得分转化为等级，规定50≤x＜60评为“D”，60≤x＜70评为“C”，70≤x＜90评为“B”，90≤x＜100评为“A”．估计这3000名学生中，有多少学生得分等级为A？

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甲、乙两校的学生人数基本相同，为了解这两所学校学生的数学学业水平，在同一次测试中，从两校各随机抽取了30名学生的测试成绩进行调查分析，其中甲校已经绘制好了条形统计图，乙校只完成了一部分．

甲校　　 93　 82　 76　 77　 76　 89　 89　 89　 83　 87　 88　 89　 84　 92　 87　

89　 79　 54　 88　 92　 90　 87　 68　 76　 94　 84　 76　 69　 83　 92

乙校　　 84　 63　 90　 89　 71　 92　 87　 92　 85　 61　 79　 91　 84　 92　 92　

73　 76　 92　 84　 57　 87　 89　 88　 94　 83　 85　 80　 94　 72　 90

（1）请根据乙校的数据补全条形统计图；

（2）两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示，请补全表格；

（3）两所学校的同学都想依据抽样的数据说明自己学校学生的数学学业水平更好一些，

请为他们各写出一条可以使用的理由；

甲校：　　　　　　　　 ．乙校：　　　　　　　　 ．

（4）综合来看，可以推断出　　　　　　　 校学生的数学学业水平更好一些，理由为　　　　　　　　 ．

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甲、乙两校的学生人数基本相同，为了解这两所学校学生的数学学业水平，在同一次测试中，从两校各随机抽取了30名学生的测试成绩进行调查分析，其中甲校已经绘制好了条形统计图，乙校只完成了一部分．

甲校　　 93　 82　 76　 77　 76　 89　 89　 89　 83　 87　 88　 89　 84　 92　 87　

89　 79　 54　 88　 92　 90　 87　 68　 76　 94　 84　 76　 69　 83　 92

乙校　　 84　 63　 90　 89　 71　 92　 87　 92　 85　 61　 79　 91　 84　 92　 92　

73　 76　 92　 84　 57　 87　 89　 88　 94　 83　 85　 80　 94　 72　 90

（1）请根据乙校的数据补全条形统计图；

（2）两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示，请补全表格；

（3）两所学校的同学都想依据抽样的数据说明自己学校学生的数学学业水平更好一些，

请为他们各写出一条可以使用的理由；

甲校：　　　　　　　　 ．乙校：　　　　　　　　 ．

（4）综合来看，可以推断出　　　　　　　 校学生的数学学业水平更好一些，理由为　　　　　　　　 ．

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