将豌豆胚芽鞘放在适宜温度的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种等...

将豌豆胚芽鞘放在适宜温度的黑暗处培养7天后，从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应制取三种等长的切段即S1、S2和S3。然后把三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、只含IAA、只含赤霉素的三种相同浓度溶液中，3天后观察实验结果，实验结果如图1、图2所示。下列叙述正确的是（　 ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA

A．赤霉素促进生长的效果最好

B．同一器官不同年龄的细胞对于不同种类的激素反应相同

C．如果对切段S3分别用DNA合成抑制剂和蛋白质合成抑制剂处理后再进行实验，那么影响实验结果最大的是DNA合成抑制剂

D．切段S2的细胞对生长素的敏感性要低于切段S3的细胞

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为研究植物生长素的作用，设计如下实验。将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如图1：一段时间后将A.B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧，数天后生长结果如图2。该实验能得到的结论是

A. 胚芽鞘甲生长速度快于乙

B. 单侧光干扰生长素向下运输

C. 光照导致向光侧生长素的分解

D. 玻脂块B中的生长素含量多于A

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在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：

以上实验最能证明种子发芽需要(　　)

阳光　 B．空气　 C．温度　 D．水

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在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上．实验过程与结果如下表所示：

以上实验最能证明种子发芽需要（　 ）

A．阳光 　　 B．空气 　　 C．温度　 D．水

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在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：以上实验最能证明种子发芽需要　　　　　　　　　　 (　　)

A．阳光　                         B．空气

C．温度　                         D．水

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荷兰学者Frits Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，经1～2 h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长(如下图)。该实验结果能直接证明的问题是(　　)

①胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

②该物质的化学成分是吲哚乙酸

③影响生长的物质自顶端向下运输

④单向光刺激使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

A. ①②　　 B. ①③

C. ②④　　 D. ③④

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回答下列I、Ⅱ小题：

I．为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的等量黄瓜植株分别在正常天气和人造雾霾天气（其余生长条件相同且适宜）的密闭环境中培养一段时间，观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）。兴趣小组推测黄瓜植株通过　　　　　　　　　　　 来增强对雾霾天气的适应能力。兴趣小组可以用　　　　　　　　　　 法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条的　　　　　　 　　　　 来证明自己的观点。

Ⅱ．（1）下图为学校兴趣小组在大棚栽种黄瓜的光合作用研究结果。在光照条件下，研究所通过测定　　　　　　 来反映黄瓜叶片的光合速率。

（2）若夜间测量，还能得到　　　　　　　　 的速率。在黑暗条件下，叶肉细胞中合成ATP的场所是　　　　　　　　　　 。夜间测量的结果会随时间发生变化，导致变化的最可能原因是　　　　　 　　 。

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在培养皿底部铺上棉花，将豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表

以上实验最能证明种子发芽需要  （   ）

A．阳光         B．空气         C．温度         D．水

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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）

A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

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两株同种生长状况基本相同的植物，分别放在透明的玻璃容器中培养，如下图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是（　 ）

A．ab段和cd段，曲线下降的原因相同

B．装置甲的植物叶绿体中，在14点时三碳化合物含量比10点时高

C．e点时，气孔关闭导致光合作用基本停止

D．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物比甲多

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