甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列...

甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是:

A．甲乙丙皆为有机物　　　　　 B．甲乙之间具有拮抗作用

C．乙丙之间具有协同作用　　 D．甲乙皆可促进果实成熟

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甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是（   ）

A．甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物

B．甲乙皆可促进果实成熟

C．乙丙之间具有协同作用

D．甲乙之间具有拮抗作用

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甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（ ）

A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 B.甲、乙之间具有拮抗作用

C.乙、丙之间具有协同作用 D.甲、乙皆可促进果实成熟

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如图表示NAA及甲、乙、丙三种植物激素的作用模式，图中+表示促进作用，-表示抑制作用，下列叙述错误的是

A. 甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物

B. 甲、乙之间具有拮抗作用，乙、丙之间具有协同作用

C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯

D. NAA和丙是同种化学物质

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A．甲、乙激素之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异

D．甲、乙、丙可在细胞中大量合成

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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中的“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，错误的是

A. 激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达

B. 激素乙与激素丙之间在促进生长方面为协同作用

C. 用激素丙的类似物处理插条生根的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高

D. 合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示。图中“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，下列叙述错误的是

A．甲、乙之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长索

C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

A.甲、乙之间具有拮抗作用

B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

A．甲、乙之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”示抑制作用，下列叙述错误的是（　　 ）

A．甲、乙之间具有拮抗作用

B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动

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