材料分析题
阅读以下材料，完成下列问题。
材料一
凡未经议会同意，以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系……
材料三
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……私有财产是一种不可侵犯的神圣权利，任何人的财产不得被剥夺。
（1）材料一出自哪一法律文件？此法律的颁布，具有怎样重要历史意义？
（2）材料二出自哪一文件？请写出颁布此文件的权力机构名称。
（3）材料三所涉及的文件颁布于哪场资产阶级革命中？这场资产阶级革命具有怎样重要的历史意义？
九年级历史综合题简单题
材料分析题
阅读以下材料，完成下列问题。
材料一
凡未经议会同意，以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系……
材料三
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……私有财产是一种不可侵犯的神圣权利，任何人的财产不得被剥夺。
（1）材料一出自哪一法律文件？此法律的颁布，具有怎样重要历史意义？
（2）材料二出自哪一文件？请写出颁布此文件的权力机构名称。
（3）材料三所涉及的文件颁布于哪场资产阶级革命中？这场资产阶级革命具有怎样重要的历史意义？
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阅读以下材料，完成下列问题。
材料一
凡未经议会同意，以国王的权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系……
材料三
在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……私有财产是一种不可侵犯的神圣权利，何人的财产不得被剥夺。
（1）材料一出自哪一法律文件？此法律的颁布，具有怎样重要历史意义？
（2）材料二出自哪一文件？请写出颁布此文件的权力机构名称。
（3）材料三所涉及的文件颁布于哪场资产阶级革命中？这场资产阶级革命具有怎样重要的历史意义？
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阅读下列材料，回答问题：(9分)
材料一 ：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 ：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 ：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
材料四 ：所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。第一次确认民事权利平等，废除贵族特权。
请回答 ：
(1)材料一、二、三、四分别出自欧美资产阶级革命中的什么文件？(4分)
(2)材料一法律文件颁布的目的是什么？(1分)这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治体制？(1分)
(3)材料二中的文件的颁布有何重要意义？(1分)
(4)材料四颁布的影响是什么？(1分)
(5)简述这四部文件的共同作用(1分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。 第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么?
（3）材料二的文件是在何时颁布的(写出年月日)?这一文件的颁布有何重要意义?
（4）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
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阅读以下材料，探究各国的资产阶级革命。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：“第一条，……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条，……行政权属于美利坚合众国总统。第三条，……司法权属于最高法院……”。
材料三：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等。第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
(1)材料一的条文出自哪一法律文件？这一文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度?
(2)材料二的法律文件确立了什么样的政治体制?是哪位思想家提出的?
(3)材料三的法律文献是哪一国家颁布的?
(4)结合上述材料，指出人类社会的发展趋势。
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阅读下列文件，结合所学知识完成下列练习。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生来平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……。
材料三 第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表象。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加与法律的制定。
第十七条 私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三个文件？分别出自哪个国家？
（2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的导火线及革命开始的标志分别是什么？
（3）把法国大革命推向高潮的是谁？
（4）英国资产阶级革命、法国大革命，两次大革命都使本国社会性质发生了什么样的变化（即：革命之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？两次大革命中被送上断头台的国王分别是谁？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条国家主权属于人民。
第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条私人财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？它们在政治思想方面的共同之处是什么？
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？
（3）材料二“成为自由独立的合众国”说明它的使命是什么？。
（4）材料三该文件的颁布有什么历史意义？
（5）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
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阅读下列材料回答问题。
材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？
（2)材料一法律文件颁布的目的是什么？ 这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？
（3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日)？这一文件的颁布有何重要意义？
（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？
（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
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阅读下列材料，回答问题（10分）
材料一 第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力为非法权力。
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三 第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条国家主权属于人民。第六条法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件？（3分）
（2）材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？（2分）
（3）材料二的文件是在何时颁布的（写出年月日)？这一文件的颁布有何重要意义？（2分）
（4）材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？（1分）
（5）综合上述材料，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。（2分）
九年级历史判断题简单题查看答案及解析
英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上了资本主义道路。阅读材料，完成有关问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施僭越权力，为非法权力。…凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征税，或提供国王使用二征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。…除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
材料二 人人生而平等，他们都是从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府.
材料三 法律是公共意志的表现.全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定.法律对于所有人.无论是实行保护或处罚都是一样的.在法律面前.所有的公民都是平等的.故他们都能平等地按其能力担任一切官职.公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
（1）材料一出自哪一法律文献？根据材料概括这一法律文献限制了国王哪些权利？这部法律文献的颁布有何重大意义？
（2）材料二出自哪一法律文件？是哪个机构颁布了这一文件？根据材料指出体现了“人民”的哪些诉求？
（3）材料三出自哪一法律文献？该国在当时社会发展面临的最大障碍是什么？
（4）结合上述材料，请你说说这些法律文献具有怎样的共同作用。
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