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阅读下列文件，结合所学知识完成下列练习。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生来平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……。
材料三 第一条在权利方面人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表象。全国公民都有权亲身或经由其代表去参加与法律的制定。
第十七条 私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三个文件？分别出自哪个国家？
（2）英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的导火线及革命开始的标志分别是什么？
（3）把法国大革命推向高潮的是谁？
（4）英国资产阶级革命、法国大革命，两次大革命都使本国社会性质发生了什么样的变化（即：革命之前是什么社会，革命后进入到什么社会）？两次大革命中被送上断头台的国王分别是谁？
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从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？(2分)
材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？(4分)
材料三：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马(最初的打谷机是马拉的)，而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
（3）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？(2分)
（4）依据上述材料及所学知识归纳：近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么？(2分)
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阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题．
（制度创新）
材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力．…凡未经议会批准…皆为非法．”
（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制…中小企业可允许本国和外国资本家经营…
（2）为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？
（科技创新）
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量．人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改为了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化．
（3）第一次工业革命的主要标志是什么？
（4）第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？
（思想创新）
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界．
（5）材料四选自哪一文件？它的发表有什么意义？
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创新是社会发展的动力。历史的不断变革推动社会不断向前发展。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一:“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权。.......经议会批准....皆为非法。”
材料二: 1929--1933 年资本主义世界经济危机中，美、英、德法、日等国的工业生产分别下降情况:
美国
英国
德国
法国
日本
46.2%
28.4%
40.6%
16.5%
8.4%
材料三: 二战后，由于第三次科技革命的推动加上内外政策的调整，发达资本主义国家的经济发展经历了一个黄金时代。美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此主导世界。日本也在美国扶持下，经济迅速发展。1968 年，即明治维新百年之际，成为了仅次于美国，前苏联的世界经济强国。
材料四; 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧! 无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界.请回答:
（1）材料一的内容出自哪国颁布的哪一部法律文件?
（2）据材料二，回答面对经济危机的打击，美国政府采取了什么对策? 目的是什么?
(3) 第三次科技革命兴起于何时? 这次科技革命的核心是什么?科技推动了美国经济的发展，使美国进入新经济时代。新经济的主要特征是什么?
（4）材料四选自什么文件?它的发表标志着马克思主义理论的诞生，这一科学理论在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。成为中国改革开放和社会主义现代化建设中的指导思想的是什么?
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创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
（制度创新）
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”
（1）材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
材料二 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……
（2）为了摆脱这种困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？
（科技创新）
材料三 科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。
（3）第一次工业革命的主要标志是什么？
（4）第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？
（思想创新）
材料四 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
（5）材料四选自哪一文件？它的发表有什么意义？
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（12分）从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一出自于哪一部法律文件？（2分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（2分）
材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（4分）
材料三
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼
（3）你认为材料三反映的情形是否真实？并简要说明理由。（4分）
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（12分）从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一出自于哪一部法律文件？（2分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（2分）
材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（4分）
材料三
俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼
（3）你认为材料三反映的情形是否真实？并简要说明理由。（4分）
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（4分）从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一出自于哪一部法律文件？（1分）
材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、
在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（2分）
材料三 下图是俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼
（3）你认为材料三反映的情形是否真实？并简要说明理由。（1分）
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从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
材料三：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马（最初的打谷机是马拉的），而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
(1)材料一出自于哪一部法律文件？（1分）这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（1分）
(2)根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?（4分）
(3)材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？（2分）
(4)依据上述材料及所学知识归纳：近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么？（2分）
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近代以来，资产阶级民主革命不断发生，对世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。
材料一：第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条 以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：“第二条：任何政治结合的目的都在于保护人的自由、财产、安全和反抗压迫的权利……第十七条“财产是神圣不可侵略的，任何人的财产不得受到剥夺”。
材料三：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：造物主创造了平等的个人，并赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括身命权、自由权和追求幸福的权力。”
材料四：“分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况……它或者将全部变成一种东西，或者将全部变成另一种东西”。
根据材料，请回答以下问题：
（1）材料一的文件主要目的是什么？（1分）
（2）材料二出自哪一文件？材料二、三文件的思想都来自什么？（2分）
（3）材料四这段材料是谁的演讲材料？（1分）
（4）阅读材料三、四，结合所学知识回答：美国历史上两次资产阶级革命都推动了美国历史进程，分别指的是什么？对美国历史进程分别起到了什么作用？（2分）
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