研究人员从发菜藻体中分离发菜细胞进行液体悬浮培养，并分别在不同温度、不同PH下测定离体发菜...

研究人员从发菜藻体中分离发菜细胞进行液体悬浮培养，并分别在不同温度、不同PH下测定离体发菜细胞液中的溶解氧变化，再计算该时间段内发菜细胞的光合产氧速率或呼吸耗氧速率，结果如下图。以下说法错误的是

A．实验开始时，需测定离体发菜细胞液中的最初溶氧量

B．图乙结果表明发菜细胞对碱性环境有较强的适应能力

C．发菜细胞培养的最适温度是25℃左右，因为实际光合速率最大

D．发菜细胞在pH7．0，在适应光照强度下持续培养10h后转入暗室继续培养至24h，可积累葡萄糖112．5mg

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将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（　　 ）

A.前5分钟，只进行细胞呼吸

B.第4分钟，只发生光能转化为ATP中化学能

C.第7分钟，C5的数量瞬间增加

D.第9~第12分钟内，光合作用速率等于细胞呼吸速率

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将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是（　　 ）

A.前5分钟，只进行细胞呼吸

B.第4分钟，只发生光能转化为ATP中化学能

C.第7分钟，C5的数量瞬间增加

D.第9~第12分钟内，光合作用速率等于细胞呼吸速率

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为了研究海拉细胞的细胞增殖，以总细胞数和细胞分裂指数(细胞群体中分裂细胞所占的百分比)为测定指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论(要求:细胞培养至培养液中营养物质不足。实验思路涉及的主要用具须写出,但具体操作过程不做要求。实验条件适宜)回答下列问题

（1）完善实验思路：

①将己知细胞密度的海拉细胞悬液,用移液管加入到各个含细胞培养液的培养瓶中,然后置于CO2培养箱中培养

②__________对所得数据进行统计与处理

（2）预测实验结果（以坐标曲线图形表示实验结果）：______________________

（3）分析与讨论

①细胞计数时,见到压在方格线上的细胞如何计数？_______________

②若要得到大量的G1期细胞,可采用的方法__________，原因是__________。

③若为了检测某种药物对该细胞的增殖有促进作用，可在培养液中加入同位素标记的物质是________,原因是__________。

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某研究小组将一定量的小球藻（一种单细胞绿藻）浸在温度适宜、加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示。据图回答下列问题：

（1）B点时，小球藻细胞内产生[H]的场所有　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　 。此时，其光合作用速率　　　　　　　　 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（2）在0～5min内，该容器内氧气量减少是因为　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　 。

此阶段若用H218O培养小球藻，则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现放射性（18O）的物质是　　　　　　　　　 。

（3）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是　　　　　　 。此阶段如果呼吸速率始终不变，则小球藻光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是　　　　 mol/min。

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将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图所示（纵坐标“溶解度”表示溶液的溶氧量）。不考虑无氧呼吸，请据图回答下列问题

（1）在乙处给予光照时，短时间内叶绿体中ATP的变化趋势是________（升高、降低、不变）。乙处光照开始后，溶解氧浓度逐渐增加，但第6分钟后不再增加，并在第6~7分钟时基本保持稳定，这段时间内限制光合作用速率的主要环境因素是____________。第6~7分钟内光合作用速率_______（大于、小于、等于）呼吸作用速率。

（2）保持其他条件不变时，若在丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是____；若加入光反应的抑制剂，正确表示溶解氧变化的曲线是____。（填字母）

（3）根据第0~4分钟的数据分析，绿藻细胞的呼吸速率为_______（用氧的消耗速率表示）微摩尔氧气/分。若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，在此条件下，绿藻细胞真正光合作用每小时产生的氧气量约为________微摩尔。

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将某绿藻细胞悬浮液放人密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条 件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如下图所示（纵坐标“溶解度”表示溶液的溶氧量）。不考虑 无氧呼吸，请据图回答下列问题：

（1）在乙处给予光照时，短时间内叶绿体中ATP的变化趋势是___（填“升高”、“降 低”或“不变”）。乙处光照开始后，溶解氧浓度逐渐增加，但第6分钟后不再增加，并在第6-7分 钟时基本保持稳定，这段时间内限制光合作用速率的主要环境因素是______。第6-7分钟 内光合作用速率___（填“大于”、“小于”或“等于）呼吸作用速率。

（2）在图中丙处若添加的是14C02，发现7分钟后有多达12种产物含有放射性，而5分钟内的 代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是___（填“C3”或“C5" )。 若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是a-g中的_。

（3）根据第0-4分钟的数据分析，绿藻细胞的呼吸速率为___（用氧的消耗速率表 示）微摩尔氧气／分。

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为了探究不同浓度的某物质X对肺癌细胞体外生长的作用，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路，并回答相关问题。

材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶(说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)

(1)肺癌细胞是由正常细胞转化而来，除保留了原来细胞的某些特点外，其中最重要的特征是细胞表面糖蛋白减少、细胞的形态结构发生变化和___________________。

(2)实验思路：①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和癌细胞培养液，并测定初始细胞数。

②在B～E组中依次加入适量且等量不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0ug/mL)，A组则加入___________作为对照；每组设置三个重复样品。

③以上各组均置于相同且适宜条件下培养。

④检测与数据处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活细胞数，取___________值，求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×100%)。

(3)实验结果见如图：根据实验结果得出实验结论____________。

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为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的作用，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路，并回答相关问题：

材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）

（1）肺癌细胞是由正常细胞转化而来，除保留了原来细胞的某些特点外，其中最重要的特征是能无限增殖和细胞表面________减少。

（2）实验思路：

①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号为A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和_____________，并测定初始细胞数。

②在B～E组中依次加入_________________不同浓度的物质X（浓度分别为1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A组则加入___________作为对照；每组设置三个重复样品。

③以上各组均置于______________。

④检测与数据处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，取____值，求细胞存活率（细胞存活率=实验组／对照组×100％）。

（3）实验结果见下图∶

根据实验结果得出实验结论______________________。

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为了探究不同浓度的某物质（X）对肺癌细胞体外生长的作用，研究人员进行了以下实验，请完善实验思路，并回答相关问题：

材料与用具：小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）

（1）肺癌细胞是由正常细胞转化而来，除保留了原来细胞的某些特点外，其中最重要的特征是细胞表面糖蛋白减少和______。

（2）实验思路：

①取五个大小相同的细胞培养瓶，编号为A、B、C、D、E，每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和_____________，并________________________。

②在B～E组中依次加入______不同浓度的物质X（浓度分别为1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A组则加入________________________作为对照；每组设置三个重复样品。

③以上各组均置于________________________。

④检测与数据处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，取______值，求细胞存活率（细胞存活率=实验组／对照组×100％）。

（3）实验结果见下图：

根据实验结果得出实验结论①________________________________________________；

②________________________________________________。

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