下图是在一定条件下酵母菌种群数量变化的曲线，相关判断和预测错误的是A. 在一定范围内种群呈...

下图是在一定条件下酵母菌种群数量变化的曲线，相关判断和预测错误的是

A. 在一定范围内种群呈“S”型增长

B. 4h左右种群增长速率最大

C. 增加培养液的量可增加K值

D. 随着时间的延长种群数量保持不变

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下图表示某昆虫种群数量的变化曲线，下列说法错误的是

A. 从图中可知，影响该昆虫种群数量变化的因素有温度和相对湿度

B. 该昆虫在湿度为90％和温度为32.5℃的条件下，种群呈指数增长

C. 在一定温度范围内，随环境温度的升高，昆虫所需的最适相对湿度也增大

D. 相对湿度为85％时，30℃比32.5℃更适合昆虫种群的生存

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是（ 　 ）

A．4个试管内的种群在K/2时增长最快   B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是

A．4个试管内的种群在K/2时增长最快  B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同   D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据预测的实验结果从理论上分析，下列说法错误的是

A．4个试管内的种群在K/2时增长最快

B．4个试管内的种群同时达到K值

C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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下面为种群特征的概念图，相关叙述错误的是 （　 ）

A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征

B. a表示年龄组成，b表示性别比例，b可以用来预测种群密度的变化趋势

C. 若种群的数量增长呈“S”型曲线，则在种群数量达到K值前，种群的年龄组 成一直是增长型

D. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B. 试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值

C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D. 达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是

A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B. 试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值

C. 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同

D. 达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置，判断下列说法错误的

A. 试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同

B. 4支试管内的种群达到K值所需时间不同

C. 4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长

D. 试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降

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某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是

A. 培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢

B. 转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈 “S”型

C. 该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法

D. 培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

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