阅读材料,回答问题。
材料一
1913年英德法美工业产量、殖民地面积所占位置排名表
项目 | 英 | 德 | 法 | 美 |
工业产量所占位置排名 | 3 | 2 | 4 | 1 |
殖民地面积所占位置排名 | 1 | 4 | 2 | 5 |
材料二
“一战”相关数据统计表
持续时间 | 参战国数 | 战争范围 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
4年 | 30多个 | 14个国家 | 约15亿 | 3000多万 | 3000多亿美元 |
材料三
“一战”时,飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等先进武器均运用于战争,造成了大量的人员伤亡。
材料四:列宁曾说“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系,国际秩序是建立在火山口上的。
(1)结合材料一分析两大军事集团形成的根本原因。
(2)“一战”中首次使用的大量新式武器与哪次工业革命有密切关系?综合材料二、三,你能得到哪些启示?
(3)依据材料四和所学知识,列宁所说的体系指什么?如何评价该体系?
九年级历史综合题简单题
阅读材料,回答问题。
材料一
1913年英德法美工业产量、殖民地面积所占位置排名表
项目 | 英 | 德 | 法 | 美 |
工业产量所占位置排名 | 3 | 2 | 4 | 1 |
殖民地面积所占位置排名 | 1 | 4 | 2 | 5 |
材料二
“一战”相关数据统计表
持续时间 | 参战国数 | 战争范围 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
4年 | 30多个 | 14个国家 | 约15亿 | 3000多万 | 3000多亿美元 |
材料三
“一战”时,飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等先进武器均运用于战争,造成了大量的人员伤亡。
材料四:列宁曾说“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系,国际秩序是建立在火山口上的。
(1)结合材料一分析两大军事集团形成的根本原因。
(2)“一战”中首次使用的大量新式武器与哪次工业革命有密切关系?综合材料二、三,你能得到哪些启示?
(3)依据材料四和所学知识,列宁所说的体系指什么?如何评价该体系?
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近年来,构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国发展的共识。阅读下列材料,回答问题
材料一 (英德关系)德国(左)向英国(右)发出挑战
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
材料二 (美日关系)欧洲战争结束后,美国立即调整了其太平洋政策,以遏制日本咄咄逼人的扩张势头。……华盛顿会议对一战后的美日双方的海权竞争产生了重大影响。日本军部认为华盛顿会议的决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁,从而激起了对美国的极端仇视。日本有人甚至公开宣称“对美国的战争始于今日,日本一定要对此进行报复”。这表明华盛顿会议埋下了日美争夺太平洋霸权的种子。
——摘编自胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》
材料三 (欧洲国家关系)二战以后,不仅“新一代欧洲人”决心创造能免蹈覆辙的新的经济结构,而且还有心肠不错、乐于助人的美国,它愿意以合作的方式为欧洲的经济复兴提供财政援助。后来欧洲人认为欧洲是“欧洲人”的欧洲,除了联合自强,别无选择,摆脱美国人的束缚无疑是明智之举。
(1)据材料一并结合所学,德国敢于挑战英国的主要原因是什么?
(2)依据材料说说“华盛顿会议埋下了日美争夺太平洋霸权的种子”的依据,并指出二战期间“日本一定要对此进行报复”的具体表现。
(3)分析材料三,请举两例说明欧洲人联合自强的历程。
(4)今天,我们面临许多全球性问题,如:正在全球肆虐的新冠肺炎。面对这种全球性疾病,谈谈我们应怎样推动构建“人类命运共同体”。
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阅读并观察下面信息,回答相关问题
信息一19世纪末20世纪初列强实力对比变化
项目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
(1)请根据信息一和信息三,分析第一次世界大战爆发的原因分别是什么?
信息 | 第一次世界大战爆发的原因 |
信息一 | |
信息三 |
(2)观察信息二,判断①~⑥分别是哪个国家,将序号及对应的国家名称填在相应的军事集团里?
军事集团 | 序号及国家 | 序号及国家 | 序号及国家 |
(3)“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”这是一位战地记者面对发生在1916年的一场战役写下的文字。这场战役是什么?
(4)第二次世界大战打到1917年,一个建立了新制度的国家退出了罪恶的一战,这个国家新的社会制度是如何建立的?
(5)一战结束后签订的哪些条约损害了中国的利益?战后一系列条约的签订,国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为什么?
(6)根据所学,结合以上问题的回答,请你写出从中得出的两条结论?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
材料二 “一战前夕英、法、德、美力量对比表”
英 | 法 | 德 | 美 | |
1870年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1913年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料三 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
——德国外交大臣皮罗夫
(1)根据材料一,请你设想图一中英国馆会展出哪些先进科技产品?(列出2个)并写出图二、图三的发明者。
(2结合所学知识指出两次工业革命分别使资本主义生产方式发生了什么重大变化?
(3材料二表格中,主要资本主义国家的经济地位发生了什么变化?这一变化与哪一事件密切相关?
(4结合材料二、三分析第二次工业革命与第一次世界大战的关系?
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阅读材料,回答问题。
材料一 1913~1914 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国别 | 占世界工业总产量(%) | 殖民地面积(万平方千米 | )殖民地人口(万人) |
英国 | 14 | 3350 | 39350 |
俄国 | 2.6 | 1740 | 3320 |
法国 | 6 | 1060 | 5550 |
德国 | 16 | 290 | 1230 |
美国 | 38 | 30 | 970 |
材料二 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
材料三 19世纪末,帝国主义矛盾激化,德国外长皮洛夫宣称:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。”
材料四 这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
(1)由材料一可知,第一次世界大战爆发的根本原因是什么?
(2)材料二中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件?
(3)材料三中德国和“分割大陆和海洋”最多的国家分别形成的两大军事集团是什么?此后两大军事集团之间爆发了一场什么性质的战争?
(4)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?
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阅读材料,回答问题。
材料一 1913—1914年列强的经济实力与所占殖民地的情况
占世界工业总产量比例(%) | 殖民地面积(万平方公里) | 殖民地人口(万) | |
英 | 14 | 3 350 | 39350 |
法 | 6 | 1 060 | 5 550 |
德 | 16 | 290 | 1 230 |
美 | 38 | 30 | 970 |
材料二 一战前家事同盟示意图
材料三 1916年初,德军指挥部改变了作战布置,计划在东线进行防御,而在西线重点对法军右翼部队实施突击。这是继任毛奇的德军新任参谋总长法尔根汉提出的,他公开叫嚣:“要让法国把血流尽!”……到四月份,德军经过70个昼夜的苦战。仍未突破法军防线。到七月份,双方来回拉锯,死伤非常惨重,仍然相持不下,德军仅前进了7—8公里。1916年10月24日,法军转入反攻,迅速收复丢失的炮台,德军溃退。在这次空前规模战役中,双方投入100多个师的兵力,伤亡人数70多万,因此,被称为“绞肉机”。法尔根汉不仅使法国人流尽了血,而且也使德国把血流尽了。
——摘自《世界上下五千年》
(1)请根据材料一指出第一次世界大战爆发的根本原因。
(2)观察材料二指出一战前英国所属军事同盟的名称,并根据所学知识指出第一次世界大战爆发前参加了一个集团,战争开始后又参加到另一个集团作战的国家名称。
(3)根据所学知识判断材料三中的战役的名称,并指出该战役对第一次世界大战产生了怎样的影响。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一
如图所示
(1)根据材料一回答,影响苏俄(联)1921-1925年粮食产量变化的主要原因是什么?
材料二
1913~1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表
年份 项目 | 1913 | 1928 | 1932 | 1937 | ||
世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
--摘自人民版《历史•必修二》
(2)材料二数据的变化说明了什么问题?
材料三
1929年,美国爆发了经济大危机,国民经济陷入绝境。……从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》、《工业复兴法》、《联邦紧急救济法》等700多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元……使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升,1936年和1937年出现明显的复兴迹象,1939年国民经济形势得到完全扭转。
--据人民版《历史•必修二》整理
(3)根据材料三并结合所学知识,概括罗斯福新政的背景及其中心措施。
材料四
“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来的苏联模式僵化了。”……“坦率地说,我们过去照搬苏联搞社会主义的模式,带来很多问题。我们很早就发现了,但没有解决好。我们现在要解决好这个问题,我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。”
──《邓小平文选》
(4)中共十一届三中全会以来,中国为突破“苏联模式”的束缚进行了哪些成功探索?
材料五
计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。
(5)根据材料五并综合上述材料,谈谈你从中得到什么启示?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一
如图所示
(1)根据材料一回答,影响苏俄(联)1921-1925年粮食产量变化的主要原因是什么?
材料二
1913~1937年俄国/苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表
年份 项目 | 1913 | 1928 | 1932 | 1937 | ||
世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
--摘自人民版《历史•必修二》
(2)材料二数据的变化说明了什么问题?
材料三
1929年,美国爆发了经济大危机,国民经济陷入绝境。……从1933年罗斯福上台开始,美国出台了《农业调整法》、《工业复兴法》、《联邦紧急救济法》等700多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元……使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升,1936年和1937年出现明显的复兴迹象,1939年国民经济形势得到完全扭转。
--据人民版《历史•必修二》整理
(3)根据材料三并结合所学知识,概括罗斯福新政的背景及其中心措施。
材料四
“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也没有完全搞清楚。列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来的苏联模式僵化了。”……“坦率地说,我们过去照搬苏联搞社会主义的模式,带来很多问题。我们很早就发现了,但没有解决好。我们现在要解决好这个问题,我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。”
──《邓小平文选》
(4)中共十一届三中全会以来,中国为突破“苏联模式”的束缚进行了哪些成功探索?
材料五
计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。
(5)根据材料五并综合上述材料,谈谈你从中得到什么启示?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近年来,构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国发展的共识。阅读下列材料,回答问题
(英德关系)
材料一:德国(左)向英国(右)发出挑战
项 目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
(1)根据材料一并结合所学知识,德国敢于向英国发出挑战的主要原因是什么?
(美日关系)
材料二 欧洲战争结束后,美国立即调整了其太平洋政策,以遏制日本咄咄逼人的扩张势头。……华盛顿会议对一战后的美日双方的海权竞争产生了重大影响。日本军部认为华盛顿会议的决定对日本的安全与在大陆的利益构成了威胁,从而激起了对美国的极端仇视。日本有人甚至公开宣称“对美国的战争始于今日,日本一定要对此进行报复”。这表明华盛顿会议埋下了日美争夺太平洋霸权的种子。
——摘编自胡德坤、刘潇湘《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》
(2)依据材料说说“华盛顿会议埋下了日美争夺太平洋霸权的种子”的依据并指出二战期间“日本一定要对此进行报复”的具体表现。
(欧洲国家关系)
材料三 二战以后,不仅“新一代欧洲人”决心创造能免蹈覆辙的新的经济结构,而且还有心肠不错、乐于助人的美国,它愿意以合作的方式为欧洲的经济复兴提供财政援助。后来欧洲人认为欧洲是“欧洲人”的欧洲,除了联合自强,别无选择,摆脱美国人的束缚无疑是明智之举。
(3)分析材料三,请举两例说明欧洲人联合自强的历程。
(美国与世界的关系)
材料四:2018年6月19日,美国宣布退出联合国人权理事会,理由是人权理事会“未能有效捍卫人权”,是一个“虛伪而又自私自利”的组织。这是继退出应对气候变化的《巴黎协定》、联合国教科文组织、《移民问题全球契约》制定进程、伊朗核协议后,特朗普政府再次“退群”。(注:联合国人权理事会是联合国大会的下属机构、由47个成员国组成的促进全球及各国人权事业的首要多边平台,每四年对所有会员国的人权状况进行评估。)
——韩一元《还有多少“群”可供美国退?》
(4)根据材料四说说美国“退群”的原因
(5)综上所述,谈谈中国应怎样推动构建“人类命运共同体”。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
根据材料回答问题:
材料一:1913 年—1914 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况。
国别 | 占世界工业总产量% | 殖民地面积(万平方千米) |
英国 | 14 | 3350 |
法国 | 6 | 1060 |
德国 | 16 | 290 |
美国 | 38 | 30 |
材料二:19 世纪下半期,科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域……使战争扩展到海底和空中,在更大范围内展开,科学技术的成果这一人类智慧的结晶被用于军事,预示着未来的战争更加残酷。
——岳麓书社《20 世纪的战争与和平》
材料三:20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年;20世纪30 年代则是萧条、危机和战争的 10 年。20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,两者的目标都是为了维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现,但在随后的10年中,一切又突然地、决定性的颠倒过来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:华盛顿会议使中国“回到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
请回答:
(1)材料一反映的实质性问题是什么?由此产生了什么严重后果?
(2)材料二中,“使战争扩展到空中”与哪个发明成果有关?根据材料二回答,科学技术的成果对战争有何影响?请举一例“一战”中体现上述结论的史实。
(3)根据材料三,“20世纪20年代后期繁荣、稳定与和解的几年”与什么国际新格局的出现有关?
(4)材料四中局面的出现与哪一条约的签订有关?你从中得到了怎样的启示?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析