“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势...

“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（ ）

A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B．电影是教育青少年积极向上的学校

C．电影对青年的生活方式具有引导作用

D．电影提升了美国青少年的审美情趣

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“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是

A.电影成为青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青少年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了青少年的审美情趣

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“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是

A.电影成为青少年重要的娱乐方式　

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青少年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了青少年的审美情趣

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“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是

A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B．电影是教育青少年积极向上的学校

C．电影对青少年的生活方式具有引导作用

D．电影提升了美国青少年的审美情趣

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“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是

A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式

B．电影是教育青少年积极向上的学校

C．电影对青年的生活方式具有引导作用

D．电影提升了美国青少年的审美情趣

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“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是

A. 电影成为青少年重要的娱乐方式

B. 电影是教育青少年积极向上的学校

C. 电影提升了青少年的审美情趣

D. 电影对青少年的生活方式具有引导作用

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19世纪末20世纪初，德国国民的日常生活中，一般人对皇帝的权位都充满憧憬，所以德皇威廉二世的言行举止都成为男士们争相仿效的榜样，有数百万的男士模仿皇帝蓄着胡子。这表明当时德国

A.政治影响国民日常生活

B．小农皇权思想严重

C．民间盛行军国主义思潮

D．专制政体有强大的社会基础

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料　 1870年，在格莱斯顿第一届内阁时期，议会通过了教育大臣福斯特提出的《初等教育条例》。该条例实施之后，在全英各地除了私立学校外，又有了公立学校。两种学校并存为青少年学习开辟了广阔的道路，为后来英国实行义务教育打下了良好的基础，1880年以后，英国便逐渐地实行了义务教育和免费初等教育。1872年，议会通过了秘密投票法，采取秘密投票制，投票人可以摆脱地主和雇主的威胁而自由地投票了。这条法律实施之后，在一定程度上保证了选举的自由，这也是一大进步。1872年，格莱斯顿内阁设立了内政部，开始干涉地方行政事务。最初该部只是监督地方自治机关的活动，对于地方贵族权力做了初步限制。1894年，自由党内阁实行了区的改革：取消了由地方贵族控制的区评议会。

——摘编自王荣堂《格莱斯顿的社会改革及其历史意义》

（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪格莱斯顿改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简评19世纪格莱斯顿改革。

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19世纪的美国人认真地努力模仿欧洲的文化……随着19世纪的结束，欧洲知识分子越来越注意到一群日益显赫的美国明星……然而，欧洲的监护仍难以动摇。有人这样写道：“美国人开始文字生涯的第一步就是要自封是一个英国人，以便得到认可，并不是得到英国人的认可，而是得到本国人的认可”据此可知

A. 欧洲文化在移植中发生变更

B. 美国文化全部来源于欧洲文化

C. 欧洲力图对美国实行文化殖民

D. 美国明星出现促使美国走向独立

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题 。

糖是一种特殊产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。人类学家马歇尔·萨林斯就曾说过，在所有味觉中，人类对甜味最敏感喜欢，需求最大，食糖对历史的影响也就格外微妙。

材料一 “直至四、五百年前，食糖代表着‘享乐’、‘糜烂’，在欧洲仍牵起不少道德争议，就如人们今天争论应否吸烟一样！”

材料二 “当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础。”

——李军、王秀清主编《历史视角中的“三农”》

材料三  随着糖在各种食品中的应用和人们对糖的过量食用……肥胖症、高血压、糖尿病等越来越威胁到人们的健康和正常生活……人们迫切的需要一种既能满足自己对甜味的爱好，又不会危害健康的新型甜味剂。在这种情况下，功能糖应运而生。

——摘自“凤凰网”杨海军文章

（1）结合当时的社会现状，分析四、五百年前的欧洲“食糖代表着‘享乐’、‘糜烂’”的原因？（4分）　

（2）从“食糖代表着‘享乐’、‘糜烂’”到英国工人“红茶加糖”习俗的转变过程折射着欧洲社会的进步，试列举此过程中欧洲发生的重大历史事件。（6分）

（3）作者认为英国工人喝加糖红茶的习俗“其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论”，试对这一观点加以评析。（8分）

（4）材料三中“功能糖应运而生”的社会原因有哪些？（4分）对此你有何认识？（4分）

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