下图为人体免疫机制模式图,其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质,数字表示相关生理过程。则相关叙述正确的是
A. 过程②③④为非特异性免疫 B. ⑤⑥⑦为体液免疫过程
C. Y是T淋巴细胞,f是抗体 D. 二次免疫的强度与速度由①决定
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下图为人体免疫机制模式图,其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质,数字表示相关生理过程。则相关叙述正确的是
A. 过程②③④为非特异性免疫 B. ⑤⑥⑦为体液免疫过程
C. Y是T淋巴细胞,f是抗体 D. 二次免疫的强度与速度由①决定
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图一是人体免疫机制简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。
(1)图中表示先天性免疫过程的有 (用数字表示);属于免疫分子的有 (用字母表示)。图中小写字母c的名称是 。
(2)从图中信息分析A细胞在免疫过程中的两大作用: 。
将不带特殊病原体的若干健康小鼠分成2组,分别注射细菌X和生理盐水,10天后分离出T细胞和血清,再将这些T细胞或血清分别注入之前刚注入细菌X的小鼠。然后逐日检查小鼠脾脏内活菌量。具体过程与结果见下图二。
(3)实验中,对B组小鼠的处理的作用是 。
(4)从图可知,Ⅱ组小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势是:前两天缓慢上升,然后与Ⅳ组差异不大,后两天菌量上升速率较快的原因可能是: 。
(5)Ⅰ、Ⅱ组的作用差异说明: 。
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回答下列有关人体免疫问题(7分)下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答。
1.写出下列细胞或物质的名称:B F b
2.伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是 。
3.细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。
4.图中③、④过程表示的是该同学体内发生的 免疫过程。
5.若该学生感染的不是细菌,而是病毒,则b物质将发挥效应,b物质是主要针对 起免疫作用。
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下图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法错误的是
A. 开放性伤口中,皮肤表层抗体作用于病原体属于第一道防线
B. 图中a为白细胞介素-2,c为抗体,每个抗体有二个抗原结合位点
C. 图中F(成熟的B淋巴细胞)和G(浆细胞)都可以合成抗体产生抗体的是细胞F、G、H,但是其中G表面没有受体
D. 若该学生感染的是病毒,①②③④过程都会被活化
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如图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法正确的是
A.图中A为巨噬细胞,B为效应细胞毒性T细胞,F为成熟的B淋巴细胞
B.图中a为白细胞介素-2,c为抗体,每个抗体有一个抗原结合位点
C.图中能特异性识别抗原的细胞是细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H
D.若该同学感染的是病毒,则只有①②过程被活化,产生细胞C杀死被感染的细胞
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回答下列有关人体生命活动调节的问题:人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图,字母a-e表示信息分子,数字表示相关生理过程或细胞。
(1)图中的信息分子c为__________,e为__________。
(2)信息分子a-e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是________。
(3)人体内信息分子a的分泌受到____________和_________________两种信息分子的直接作用,这是一种_________机制
(4)当人的体温低于正常体温时,下丘脑的体温调节中枢兴奋,通过神经调节引起的减少散热的途径是________________和________________。
(5)图中数字①表示的生理过程是____________________。
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回答下列有关人体生命活动调节的问题:人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图,字母a-e表示信息分子,数字表示相关生理过程或细胞。
(1)图中的信息分子c为__________,e为__________。
(2)信息分子a-e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是________。
(3)人体内信息分子a的分泌受到____________和_________________两种信息分子的直接作用,这是一种_________机制
(4)当人的体温低于正常体温时,下丘脑的体温调节中枢兴奋,通过神经调节引起的减少散热的途径是________________和________________。
(5)图中数字①表示的生理过程是____________________。
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下图为某种植物叶肉细胞中的部分纺构与相关代谢反应,其中PSⅠ、PSⅡ是有关色素的光合系统Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分别表示相应结构与物质,英文文字母代表相应化合物,数字表示有关生理反应过程。
1.写出下列符号所代表内容:
甲________; ③________; E________。
2.若突然终止CO2的供应,短时间内化合物M含量将________。科研人员在不同条件下测定发育良好的该植株光合速率变化情况,结果如下图所示,请分析回答:
3.从图中a-b段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境要素是________和________。
4.图中c-d 对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是________________________。
5.请阐述净光合速率由h点急剧下降到i点的原因?
________________________________________________________________。
6.i点时叶肉细胞内产生[H]的场所有________。(多选)
A. 细胞质基质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
7.为开展该植物的组织培养,取其叶肉细胞,经_____________形成愈伤组织,再经分化生成幼苗。
8.某课题组研究激素对该植物生长的影响。下图为该植物中的生长素(IAA)和脱落酸(ABA)与该植物生长变化的关系。该植物增长率与IAA含量呈________(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),该植物在后期生长缓慢,请阐述其原因?________________________________________________________。
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(8分)图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。据图回答。
(1).A、B、E细胞名称:A B E 。
(2).伤口处A细胞数量突增,这一现象的生物学意义是 。
(3).细菌感染引起机体发烧,适度体温升高可以通过 来提高免疫反应速率。
(4).图中③、④过程表示的是该同学体内发生的 (体液/细胞)免疫过程。
(5).b、c物质分别是 、 。
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下图是人体内环境稳态的部分调控简图,其中大写字母表示相应器官,小写字母表示相应物质,数字表示生理过程,据图回答下列问题:
(1)图中大写字母A、B表示的器官名称分别是 、 ;小写字母d是 ,f是 。
(2)b作用的靶细胞主要是 。严重饥饿时,人体调节血糖水平的路径主要是④→⑤→⑥→②→③、④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解,而非平时的主要路径①→②→③,其生理意义是 。
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