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（二）课外文言文《徙木偾表》
商鞅①变秦法，恐民不信，乃募民徙三丈之木而予五十金。有一人徙之，辄予金，乃下令。吴起治西河欲谕其信于民夜置表于南门之外，令于邑中曰：“有人能偾表②者，仕之长大夫。”民相谓曰：“此必不信。”有一人曰：“试往偾表，不得赏而已，何伤？”往偾表，来谒吴起，起仕之长大夫。自是之后，民信起之赏罚。予谓鞅本魏人，其徙木示信，盖以效起，而起之事不传。
1.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断2处）
吴 起 治 西 河 欲 谕 其 信 于 民 夜 置 表 于 南 门 之 外
2.解释下列句中加点的词的意思。
（1）有一人徙之，辄予金。 （___________） （2）来谒吴起 （_______________）
（3）予谓鞅本魏人 （___________） （4）其徙木示信 （_______________）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
试往偾表，不得赏而已，何伤？
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令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:"能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:"法之不行自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。"明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
1.下面说法错误的一项是（ ）
A. “乃立三丈之木于国都市南门”是状语后置句
B. “募民能徙置北门者”是定语后置句
C. “民怪之”一句中“怪”是使动用法，认为……奇怪。
D. “太子，君嗣也”是判断句
2.翻译下面句子。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。
3.商鞅在实施新法令之前，作了_________________和_________________两件事，说明了________________的重要性。
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令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰:"能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰:"法之不行自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。"明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
1.下面说法错误的一项是（ ）
A. “乃立三丈之木于国都市南门”是状语后置句
B. “募民能徙置北门者”是定语后置句
C. “民怪之”一句中“怪”是使动用法，认为……奇怪。
D. “太子，君嗣也”是判断句
2.翻译下面句子。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。
3.商鞅在实施新法令之前，作了_________________和_________________两件事，说明了________________的重要性。
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课外文言文阅读： （9分）
郭伋始至行部①，到西河美稷②有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1. 解释下列加点的词语（2分）
（1）及事讫 及（ ）（2）须期乃入 乃（ ）
2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。（3分）
到 西 河 美 稷 有 童 儿 数 百 各 骑 竹 马 道 次 迎 拜。
3.对文中下列句子翻译正确的一项是：（ ）（2分）
伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。
A、郭伋因为失信于那些孩子，就停止在野亭中，等到约定日期才进城。
B、郭伋为了失信于各个孩子，就停止在野亭中，到期才进城。
C、郭伋怕失信于那些孩子，就歇宿在野外的亭子中，等到约定日期才进城。
D、郭伋为了对那些孩子讲诚信，就歇宿在野亭中，到约定日期必须进城。
4.文章叙述了一个什么故事？你从中得到哪些启示？（2分）
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文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。昔三苗氏左洞庭，右彭蠡，德义不修，禹灭之。夏桀之居，左河济，右泰华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，汤放之。殷纣之国，左孟门，右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A. 起/事其子武侯 B. 武侯浮西/河而下
C. 常山/在其北 D. 修政/不德
2.解释下列加点的词语
（1）文侯以吴起善用兵 ____________
（2）尽能得士心___________________
（3）顾而谓吴起曰 ________________
（4）德义不修_____________________
3.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A. ①乃以为西河守 ②以河内守亚夫为将军
B. ①若君不修德 ②静以修身
C. ①文侯以吴起善用兵 ②乃以为西河守
D. ①顾而谓吴起曰 ②壁门士吏谓从属车骑曰
4.翻译“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”
5.本文侧重表现吴起“_____________________ ”（用原句回答）的治国思想。
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课外文言文：（8分）
阅读文言文，完成问题。
故槐里令朱云上书求见，公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡①主，下无以益民，皆尸位素
餐②。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉③其余。”上④问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹⑤。”上大怒，日：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将⑥云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠，解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑⑧之，以旌⑨直臣。”（选自《汉书朱云传》）
【注】①匡：辅助。②尸位素餐：居其位，食其禄，而不管事。③厉：激励，此处有“警戒”之意。④上：指汉成帝。⑤张禹：汉成帝的老师。⑥将：拿。⑦龙逢、比干：古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑：整修。⑨旌：表彰。
1.用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。（2分）
于 是 左 将 军 辛 庆 忌 免 冠
_______________________________________
2.解释文中加粗词语的含义。（2分）
（1）已：___________
（2）易：___________
3.概述朱云直谏杀张禹的理由。 （2分）
_______________________________________
4.辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的？请用自己的话说说。（2分）
_______________________________________
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阅读课外文言文，完成下列小题。
造酒忘米
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是吾忘下米！”
噫！并④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者忘本逐末而学不成何异于是！
注释：①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②诮（qiào）：责备，讽刺。③第：只是，一定。④并：连。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 七日而尝之/吾日三省吾身
B. 而反怒怨教之者之非也/窥谷忘反
C. 其人善忘/择其善者而从之
D. 乃往诮酒家/蒙乃始就学
2.请用三条“∕”给文中画线的句子断句。
世 之 学 者 忘 本 逐 末 而 学 不 成 何 异 于 是
3.这则故事给了你什么启示？
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阅读下面文言文，完成后面问题（12分）
使贪
刘基
客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者,何哉？以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’,吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大梁，君之国空矣。臣窃为君忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。
1.下列句中的“而”与“起去，而天下之如起者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．乃以瓦布之，而动如初
C．我以日始出时去人近，而日中时远也 D．跪而拾之以归
2.下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．晏婴，齐之习辞者也 B．至之市
C．观之正浓 D．久之，目似瞑，意睱甚
3.下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是（2分）（ ）
A．像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财，不会甘为人臣。
B．有了吴起这样的将军，其他五国才不会轻举妄动。
C．魏武侯比殷汤、周武王更贤明，善广纳贤士，吴起喜欢魏武侯这样的明君。
D．如果吴起离开，天下士人都会退却离开，魏国将无人可用。
4.用“/”划出下列句子的朗读节奏（2分）
客有短吴起于魏武侯者
5.解释下面句中加点词语的意思。（6分）
①是以来事君 事： ②汤不能臣务光 臣 ：
③东距齐 距： ④西有虎狼之秦 虎狼：
⑤乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令 被： ⑥臣窃为君忧之 窃：
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”
②今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？
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阅读文言文《核舟记》和《黄履庄传》片段，完成下面题目。（共16分）
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自《虞初新志 黄履庄传》
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 ②机：机关。 ③吠(fèi)：狗叫。
1.解释下列划线字在句中的意思。(4分)
①诎右臂支船（ ） ②尝贻余核舟一（ ）
③凿木人长寸许（ ） ④予不能悉记 （ ）
2.把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②虽黠者不能辨其为真与伪也。
3.下列划线字用法相同的一组是：（ ）（2分）
A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）不以木为之者（《活板》）
B．佛印绝类弥勒（《核舟记》）哀转久绝（《三峡》）
C．其人视端容寂（《核舟记》）其印自落，殊不沾污（《活板》）
D．持就火炀之（《活板》）瞬息可就（《活板》）
4.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“________”一词来概括。
乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是________
(用自己的语言概括)（共2分）。
5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)
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阅读下面两段文言文，完成下面题目。(16分)
【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时。尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。 节选自《虞初新志 黄履庄传》
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。 ②机：机关。 ③吠(fèi)：狗叫。
1.解释下列划线字在句中的意思。(4分)
①诎右臂支船（ ） ②尝贻余核舟一（ ）
③凿木人长寸许（ ） ④予不能悉记 （ ）
2.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 ________
②虽黠者不能辨其为真与伪也________
3.下列划线字用法相同的一组是：（ ）（2分）
A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）不以木为之者（《活板》）
B．佛印绝类弥勒（《核舟记》）哀转久绝（《三峡》）
C．其人视端容寂（《核舟记》）其印自落，殊不沾污（《活板》）
D．持就火炀之（《活板》）瞬息可就（《活板》）
4.甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“________”一词来概括。
乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是________
(用自己的语言概括)（共2分）。
5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)
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