阅读下面文言文，完成后面问题（12分）
使贪
刘基
客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者,何哉？以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’,吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大梁，君之国空矣。臣窃为君忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。
1.下列句中的“而”与“起去，而天下之如起者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．乃以瓦布之，而动如初
C．我以日始出时去人近，而日中时远也 D．跪而拾之以归
2.下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．晏婴，齐之习辞者也 B．至之市
C．观之正浓 D．久之，目似瞑，意睱甚
3.下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是（2分）（ ）
A．像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财，不会甘为人臣。
B．有了吴起这样的将军，其他五国才不会轻举妄动。
C．魏武侯比殷汤、周武王更贤明，善广纳贤士，吴起喜欢魏武侯这样的明君。
D．如果吴起离开，天下士人都会退却离开，魏国将无人可用。
4.用“/”划出下列句子的朗读节奏（2分）
客有短吴起于魏武侯者
5.解释下面句中加点词语的意思。（6分）
①是以来事君 事： ②汤不能臣务光 臣 ：
③东距齐 距： ④西有虎狼之秦 虎狼：
⑤乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令 被： ⑥臣窃为君忧之 窃：
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”
②今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？
八年级语文文言文阅读困难题
阅读下面文言文，完成后面问题（12分）
使贪
刘基
客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者,何哉？以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’,吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大梁，君之国空矣。臣窃为君忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。
1.下列句中的“而”与“起去，而天下之如起者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．舌一吐而二虫尽为所吞 B．乃以瓦布之，而动如初
C．我以日始出时去人近，而日中时远也 D．跪而拾之以归
2.下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．晏婴，齐之习辞者也 B．至之市
C．观之正浓 D．久之，目似瞑，意睱甚
3.下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是（2分）（ ）
A．像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财，不会甘为人臣。
B．有了吴起这样的将军，其他五国才不会轻举妄动。
C．魏武侯比殷汤、周武王更贤明，善广纳贤士，吴起喜欢魏武侯这样的明君。
D．如果吴起离开，天下士人都会退却离开，魏国将无人可用。
4.用“/”划出下列句子的朗读节奏（2分）
客有短吴起于魏武侯者
5.解释下面句中加点词语的意思。（6分）
①是以来事君 事： ②汤不能臣务光 臣 ：
③东距齐 距： ④西有虎狼之秦 虎狼：
⑤乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令 被： ⑥臣窃为君忧之 窃：
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”
②今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？
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阅读下面文言文，完成后面小题。
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。 使 者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。
【注释】 ①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
1. 给下面的句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）
A．顷之／三遗矢矣 B．顷之三遗／矢矣
C．顷之三遗矢／矣 D．顷之三／遗矢矣
2.解释文中的词语。
（1）遂（ ） （2）顷之（ ）
3.请把“赵王使使者视廉颇尚可用否”这个句子翻译为现代汉语。
4.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神？
5.联系全文，说说选文中的赵王是个什么样的国君？
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阅读下面文言文，完成下面小题。
魏公子列传
魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐（Lí）王异母弟也。昭王薨①，安釐王即位，封公子为信陵君。公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客②三千人。当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
魏有隐士曰侯贏，年七十，家贫，为大梁夷门监者③。公子闻之，往请，欲厚遗之。不肯受，曰：“臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左④，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠直上载公子上坐不让欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市，侯生下见其客朱亥，俾倪⑤，故久立，与其客语，微察公子。公子颜色愈和。当是时，魏将相宗室宾客满堂，待公子举酒。市人皆观公子执辔。从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变，乃谢客就车。至家，公子引候生坐上坐，遍赞宾客⑥，宾客皆惊。酒酣，公子起，为寿侯生前。
侯生因谓公子曰：“今日赢之为公子亦足矣。赢乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑，自迎赢于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客以观公子，公子愈恭。市人皆以赢为小人，而以公子为长者能下士也。”于是罢酒，侯生遂为上客。
——选自司马迁《史记·魏公子列传》
（注释）①薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。②食客：指寄宿于富贵之家，并为其所用的门客。③监者：看守城门的人。④虚左：空出左边的座位（古时车的左位为上位）。⑤俾倪：同“睥睨”，眼睛斜视，含高傲之意。⑥遍赞宾客：把宾客一个个介绍给侯生。
1.解释下列句中的加点词。
（1）欲厚遗之______________ （2）自迎夷门侯生______________
（3）愿枉车骑过之______________ （4）侯生因谓公子曰______________
2.下列句中加点词意义和用法相同的一组是（ ）
A.故久立 故天将降大任于斯人也
B.今公子故过之 人恒过
C.市人皆以赢为小人 乃以宗正刘礼为将军
D.乃谢客就车 亚夫乃传言开壁门
3.用“/”给文中划横线的句子断句。（限断3处）
侯 生 摄 敝 衣 冠 直 上 载 公 子 上 坐 不 让 欲 以 观 公 子
4.用现代汉语翻译文中划波浪线的句子。
原句：当是时，诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
5.《文言读本》正在整理文言阅读篇目，这篇文章最适合归入下面哪个单元主题？请结合选文内容，阐明你的理由。
A.舍生取义 B.礼贤下士 C.忠贞不渝
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阅读下面文言文，完成下面小题
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
（节选自《管晏列传》）
1.解释下列加点的字
①九合诸侯一匡天下管仲之谋也。 之：___________
②及小白立为桓公。 及：_______
2.下列句子朗读节奏错误的一项是（ ）
A. 鲍叔/终善遇/之 B. 少时/常与鲍叔/牙游
C. 有封邑者/十余世 D. 天下/不多/管仲之贤
3.翻译句子
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。
4.《生于忧患，死于安乐》告诉我们“磨难造就人才”，文中的管仲经历了“________”和“________”的磨难。
5.管仲经历种种磨难后成为齐国的名相，他的成功除了自身的努力外，还借助于哪些外在因素？
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阅读课内文言文，完成后面问题。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
1.本文作者 （填姓名）是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外，我们在本册教材上还学过“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
3.请根据文章内容填空，每空只能填一个字。
本文的写作顺序是这样的： 虎（ ）驴 → 虎（ ）驴 → 虎（ ）驴
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文言文阅读，完成后面问题。（14分）
阅读下面[甲]、[乙]]两个文言选段，完成后面题目。
[甲]
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
[乙]
二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》）
[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。
1.下面句中加点字的意思。（2分）
①沿溯阻绝。绝： ②或王命急宣。或：
③不以疾也。疾： ④然十二峰者不可悉见。悉：
2.用现代汉语说说下面句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
答：
②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。
答：
3. [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）
答：
4. [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（4）
答：
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）
昔吴起出，遇故人，而止①之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
（选自宋濂《龙门子凝道记》）
（二）
朝士刘廷式，本田家。邻舍翁甚贫，有一女，约与廷式为婚。后契阔③数年，廷式读书登科④，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽⑤，家极困饿。廷式使人申⑥前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。苏子瞻爱其义，为文以美之。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
（注）①止：留住。②俟（sì）：等待。③契阔：离合，聚散，偏指离散。④登科：科举时代应考人被录取。⑤瞽（gǔ）：瞎，眼睛失明。⑥申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。
1.下列句子中加点词解释错误的一项是（ ）
A.期返而食（约定） B.令人求故人（请求，乞求）
C.卒与成婚（最终） D.为文以美之（赞美，称赞）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
廷式使人申前好而女子之家辞以疾仍以佣耕不敢姻士大夫。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①故人至暮不来，起不食待之。
②与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？
4.吴起、刘廷式具有相同的美好品质，请结合内容加以分析。
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阅读下面文言文，完成下列小題
蒙骜①帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死!”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎!”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
(选自《资治通鉴》)
【注释】①蒙骜(ào)：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣(cù)：催促。⑤持：握着……的手。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 乃使人请/信陵君于赵 B. 有敢为魏使通者/死
C. 宾客/莫敢谏 D. 今/魏急而公子不恤
2.解释文中加点的词
（1）患（ ）（2）克（ ）（3）使（ ）
3.翻译文中画线的句子。
（1）公子所以重于诸侯者，徒以有魏也
（2）诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏
4.阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？
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比较阅读下面篇文言文，完成后面问题。（17分）
［甲］山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》
［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》
1.解释文中的加点的词语。（2分）
（1） 晓雾将歇_________ ____ （2） 但少闲人如吾两人者耳______ _______
2.把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）
（1） 两岸石壁，五色交辉。 ________________________ __
（2） 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。____________________________
3.简答（12分）
（1）［甲］［乙］两文都写了自然景物并且都有扣紧景物特征进行描写 ，也都有议论性的点睛之笔。（6分）（2分）
［甲］文描绘了“ _____________之美”，［乙］文描写了“ ___________之美”。
（4分）［甲］描写动景的句子是 ______ _________________________
［乙］描写月景的句子是___ _________________________
（均用原文回答）
（2）（2分）从思想感情看，两文都表达对自然的亲近和热爱，但作者的心境不同。
［甲］文作者陶弘景堪称隐居的 “ ”人,［乙］文作者苏轼是受贬的 “ ”人．
（均摘文中的一个字）
（3）［乙］文为作者遭贬之后所作，他被贬后还能欣赏到美好的月景，并自我排遣、解嘲。对于作者这样的做法和心境，你怎样看待？请结合实际谈谈。（3分）
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阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)
小石潭记(节选) 柳宗元
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
记承天寺夜游 苏轼
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.给下面加点的字注音。(2分)
往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( )
2.解释下面加点词的意思。 (2分)
潭中鱼可百许头（ ） 怀民亦未寝 （ ）
3.把下面句子译成现代汉语。(4分)
①其岸势犬牙差互
②念无与为乐者
4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。 (2分)
甲文是
乙文是
5.仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
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