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阅读下列材料，回答问题。
材料一 明太祖朱元璋说，“我国家赋税，已有定制，撙节用度，自有余饶，减省徭役，使农不废耕，女不废织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足。”
──《明实录·太祖实录》
材料二 雍正皇帝说，“朕观四民(指士、农、工、商)之业，士之外，农为最贵。凡士工商贾，皆赖食于农，以故农为天下之本务，而工贾皆其末也……市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”
──《大清会典事例》
请回答：
（1）明太祖和雍正皇帝是怎样看待农工商之间关系的？
（2）在这种观点下，统治者采取了什么政策？这一政策对明清时期的商业发展产生了什么影响？
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《明太祖宝训》指出，“我国家赋税制度已有定制，樽节拥堵，自有余饶。减省徭役，使农不废耕，女不废织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足，积蓄富盛。尔户部政当究心，毋为聚敛，以伤国体”。明朝政府推行的这一政策（ ）
A．推动了全国统一税制的形成和长期稳定
B．适应了当时经济和社会发展的需要
C．有利于培植明朝政权的经济基础
D．推动了家庭手工业的发展和农村市场的兴旺
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《明太祖宝训》指出，“我国家赋税制度已有定制，樽节拥堵，自有余饶。减省徭役，使农不废耕，女不废织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足，积蓄富盛。尔户部政当究心，毋为聚敛，以伤国体”。明朝政府推行的这一政策
A. 推动了全国统一税制的形成和长期稳定
B. 适应了当时经济和社会发展的需要
C. 有利于培植明朝政权的经济基础
D. 推动了家庭手工业的发展和农村市场的兴旺
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。……自耕农这一阶层很不稳定，经常分化。
——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氢。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。……”
——白居易《朱陈村》
材料三：春耕夏耘，秋获冬藏，发薪樵，治官府，给徭役，春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冬。……勤苦如此，尚遇水旱之灾，急政暴敛，……有卖田宅，鬻子孙以偿债者。
——西汉晁错《论贵粟疏》
（1）依据材料一，分析自耕农经济在古代社会中的地位和作用。
（2）依据材料一，指出中国古代社会有利于和不利于自耕农经济存在的因素。
（3）结合材料二、三和所学知识，分析中国古代的自耕农经济有哪些特点？“有财不行商”反映了当时社会上的哪种社会思潮？
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农业是古代中国社会最重要的生产部门。阅读材料，回答下列相关问题。
材料一自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策。
——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二应有客户（佃户）原租系省庄田桑土舍宇，便赐逐户充为永业。……即得为己业，比户欣然，于是葺屋植树，敢致功力
——《旧五代史·周太祖纪》
材料三民有幸不役于人而有自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之……至不胜（不能承受），则贱卖其田，或逃而去
——欧阳修《欧阳文忠公全集》
材料四自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及。一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳
——董熠《救荒活民书》
请回答：（1）在古代中国的农业生产中，主要的耕作方式是什么？
（2）依据材料一和材料二分析自耕农经济在中国古代社会中的地位和作用。
（3）依据材料三和材料四分析中国古代社会中不利于自耕农经济生存的因素。
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责任内阁制是资产阶级代议制的一种政体形式，为资本主义国家所普遍采用。中国古代也曾出现过内阁，但与西方的内阁在性质上截然不同。阅读材料，回答问题。
材料一鉴于历史上丞相“专权乱政”的教训，明太祖朱元璋废除了丞相制度，将全国军政大权独揽自己手中。为处理政务，明成祖时期正式设立内阁，命今解缙等人并值文渊阁，参预机务，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。
材料二（英国）责任内阁制的原则主要有：（1）内阁需得到议会多数的支持，内阁首相通常由在议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任。（2）议会有权倒阁……（4）如内阁得不到议会信任，其阁员必须总辞职……重新举行议会大选，由新议会决定内阁的去留。
——摘自人民出版社高中历史必修一
（1）中国古代丞相制度始于什么朝代？根据材料一指出明朝内阁的职能是什么？
（2）1689年，为限制王权，英国通过了什么法案？根据材料二，指出英国内阁对谁负责？
（3）明朝内阁与英国内阁有何本质区别？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：明太祖朱元璋，废除丞相后，明确规定：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”（明太祖《皇明祖训。祖训首章》），结果造成“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。”的尴尬处境，于是设殿阁大学士以备顾问。明成祖即位后，命官品较低的翰林院编修、检讨等官于午门内的文渊阁当值，参与机务，称为“内阁”。“阁臣之预务自此始，然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”仍然是皇帝的私人秘书。永乐中期以后职权渐重，成为皇帝的最高幕僚和决策机构。从明英宗朱祁镇开始，后面的皇帝多为荒怠懒惰或宠幸宦官之人，他们往往会将政务交给内阁处理，于是内阁地位进一步提高。到了明神宗万历年间张居正任内阁首辅大学士后，明朝内阁的权力达到了顶点
——《百度百科》
材料二：光荣革命取得了巨大成功，它根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。原有的君主专制形式继承了下来，国王继续保留了许多重要权力，但是他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，国家主权的中心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。……首相、内阁和政府的产生与组成的法定程序：英王任命首相→首相提出内阁成员和政府成员名单→英王批准后内阁和政府便告组成.在英国内阁制中，首相一身二任（政府首脑和多数党领袖）是掌握国家实权的关键人物，但是以首相为首的内阁和政府都必须接受议会的监督，如首相有义务向议会报告工作，有责任回答议员的质询。
——程汉大《英国政治制度史》和《百度百科》
请回答：
（1）根据材料一，分析明朝内阁制形成发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学，概述17世纪晚期至19世纪中期英国政治制度的发展、改革的和平进程。
（3）综合上述材料所述并结合所学知识，比较中英内阁制度的不同。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：明太祖朱元璋，废除丞相后，明确规定：“以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。”（明太祖《皇明祖训。祖训首章》），结果造成“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。”的尴尬处境，于是设殿阁大学士以备顾问。明成祖即位后，命官品较低的翰林院编修、检讨等官于午门内的文渊阁当值，参与机务，称为“内阁”。“阁臣之预务自此始，然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”仍然是皇帝的私人秘书。永乐中期以后职权渐重，成为皇帝的最高幕僚和决策机构。从明英宗朱祁镇开始，后面的皇帝多为荒怠懒惰或宠幸宦官之人，他们往往会将政务交给内阁处理，于是内阁地位进一步提高。到了明神宗万历年间张居正任内阁首辅大学士后，明朝内阁的权力达到了顶点。
——《百度百科》
材料二：光荣革命取得了巨大成功，它根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史、超越传统。原有的君主专制形式继承了下来，国王继续保留了许多重要权力，但是他只能在议会广泛限制的范围内行使这些权力，国家主权的中心已无可挽回地从国王一边转到议会一边。从此以后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平和渐进的制度的改革。……首相、内阁和政府的产生与组成的法定程序：英王任命首相→首相提出内阁成员和政府成员名单→英王批准后内阁和政府便告组成。在英国内阁制中，首相一身二任（政府首脑和多数党领袖）是掌握国家实权的关键人物，但是以首相为首的内阁和政府都必须接受议会的监督，如首相有义务向议会报告工作，有责任回答议员的质询。
——程汉大《英国政治制度史》和《百度百科》
请回答：
（1）根据材料一，分析明朝内阁制形成发展的原因。
（2）根据材料二并结合所学，概述17世纪晚期至19世纪中期英国政治制度的发展、改革的和平进程。
（3）综合上述材料所述并结合所学知识，比较中英内阁制度的不同。
高一历史材料分析题简单题查看答案及解析
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 唐代进士科考试录取率极低，“岁取登第者三十人”，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖于开宝六年实行殿试，自此以后，殿试成为定制，并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。此外，废除了唐代的公荐制度，考试实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度，省试中多次落第者另立名册上报皇帝，特许他们可陪同参加殿试，考试及第后，考生不准对考官称师门，或自称门生。北方士人长于经学而短于诗赋，而南方士人则反之，王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士，以便为变法培养和选拔人才。
——摘编自《略论宋代科举制的发展》等
（1）根据材料一概括科举制在宋代的发展变化
材料二 天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高
……
朝为田舍郎，暮登天子堂；
将相本无种，男儿当自强。 ”
——北宋汪洙编的《神童诗》
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
——宋真宗赵恒 《励学篇》
（2）你认为应如何评价材料二所体现的社会风气和社会观念？
材料三 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天予堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
(3)据材料三，说明科举制对于现代人才选拔具有哪些历史借鉴价值。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一唐代进士科考试录取率极低，“岁取登第者三十人”，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖于开宝六年实行殿试，自此以后，殿试成为定制，并正式确立了州试、省试和殿试的三级科举考试制度。此外，废除了唐代的公荐制度，考试实行糊名和誊录，并建立防止徇私的新制度，省试中多次落第者另立名册上报皇帝，特许他们可陪同参加殿试，考试及第后，考生不准对考官称师门，或自称门生。北方士人长于经学而短于诗赋，而南方士人则反之，王安石任参知政事后，对科举考试的内容着手进行改革，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士，以便为变法培养和选拔人才。
——摘编自《略论宋代科举制的发展》等
材料二
材料三作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天予堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神
——薛明扬《中国传统文化概论》
（1）根据材料一概括科举制在宋代的发展变化
（2）你认为应如何评价材料二所体现的社会风气和社会观念？
（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔具有哪些历史借鉴价值。
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