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小麦的毛颖（R）对光颖（r）为显性，抗锈（E）对感锈（e）为显性，这两对基因自由组合。用光颖感锈和毛颖抗锈的纯种小麦杂交，如果希望得到250株光颖抗锈纯种植株，那么F2代理论上要有多少株？（ ）
A．2000 B．4000 C．1000 D．1250
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一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的________。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取措施是________。
（3）为加快育种进程，可采用 育种，常用方法是________，在育种过程中需经 处理才能获得纯合个体。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较________。
预期实验结果及结论：
①如果________，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果________，则小麦不存在显性纯合致死现象。
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一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的________。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取的措施是。
（3）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较________。
预期实验结果及结论：
①如果________，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果________，则小麦不存在显性纯合致死现象。
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某农科所利用纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交，欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病（T）对易病（t）为显性，高杆（D）对矮杆（d）为显性，其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答：
（1）该农科所欲培育的抗病矮杆个体的理想基因型是 ，该基因型个体占F2中该表现型个体的________。
（2）F2选种后，为获得所需品种应采取的措施是________。
（3）为加快育种进程，可采用________ ________育种，常用方法是，在育种过程中需经 ________ ________________处理才能获得纯合个体；此育种方法的遗传学原理是。
（4）在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象（即EE个体无法存活），研究小组设计了如下实验方案，请将该方案补充完整。
实验方案：让早熟小麦自交，分析比较。
预期实验结果及结论：
①如果，则小麦存在显性纯合致死现象；
②如果，则小麦不存在显性纯合致死现象。
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小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易感病(t)为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本杂交，从F2开始连续选种自交可获得能稳定遗传的矮秆抗病类型。上述育种方式是( )
A. 单倍体育种 B. 多倍体育种 C. 杂交育种 D. 基因工程
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采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性
③不断提高小麦抗病(显性性状)品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因组合
A．杂交、自交、测交、测交 B． 杂交、杂交、杂交、测交
C．测交、测交、杂交、自交 D．测交、杂交、自交、测交
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小麦高秆D对矮秆d为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合．用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本，F2中选育出矮杆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例为（ ）
A．
B．
C．
D．
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小麦高秆D对矮秆d为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高杆抗病和矮杆易感病两品种作亲本，F2中选育出矮杆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例为 ( )
A.1/16 B.2/16
C.3/16 D.4/16
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小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为（ ）
A．1／16 B．3／16 C．2／3 D．1／3
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小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性．抗病（T）对易感病（t）为显性，两对基因可以自由组合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能稳定遗传的概率为
A．1／16 B．3／16 C．2／3 D．1／3
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B．
C．
D．