小刚、小明、小红帮助老师整理实验室时，发现一瓶瓶盖破损的NaOH白色粉末，不知道是否已经变...

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小刚、小明、小红帮助老师整理实验室时，发现一瓶瓶盖破损的NaOH白色粉末，不知道是否已经变质，出于好奇心和对化学的热爱，决定对其成分进行探究．
【提出问题】NaOH粉末是否变质？它的成分是什么？
【进行猜想】三位同学作出下列猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH和Na₂CO₃．
【实验探究】
为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．
（1）小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定有________，肯定猜想①是错误的．
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为________．
（3）为了探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了下、如图所示的实验方案．

①沉淀B的化学式为________．
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是________；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器是________．
【交流讨论】
小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是________．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是________．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，发生反应的化学方程式为________．由此确定猜想③是正确的．
【总结反思】
通过上述实验探究，说明氢氧化钠因与空气中的二氧化反应而变质，写出氢氧化钠变质的反应化学方程式：________，因此，氢氧化钠应________保存．

九年级化学填空题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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小刚、小明、小红帮助老师整理实验室时，发现一瓶瓶盖破损的NaOH白色粉末，不知道是否已经变质，出于好奇心和对化学的热爱，决定对其成分进行探究．
【提出问题】NaOH粉末是否变质？它的成分是什么？
【进行猜想】三位同学作出下列猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH和Na₂CO₃．
【实验探究】
为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．
（1）小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定有________，肯定猜想①是错误的．
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为________．
（3）为了探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了下、如图所示的实验方案．

①沉淀B的化学式为________．
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是________；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器是________．
【交流讨论】
小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是________．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是________．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，发生反应的化学方程式为________．由此确定猜想③是正确的．
【总结反思】
通过上述实验探究，说明氢氧化钠因与空气中的二氧化反应而变质，写出氢氧化钠变质的反应化学方程式：________，因此，氢氧化钠应________保存．
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小刚、小明、小红帮助老师整理实验室时，发现一瓶瓶盖破损的NaOH白色粉末，不知道是否已经变质，出于好奇心和对化学的热爱，决定对其成分进行探究．
【提出问题】NaOH粉末是否变质？它的成分是什么？
【进行猜想】三位同学作出下列猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH和Na₂CO₃．
【实验探究】
为了验证①②③猜想，他们分别做了下面的实验．
（1）小刚取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定有________，肯定猜想①是错误的．
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．由此小军结合小刚的实验，认为猜想③是正确的．小红却认为小军的所得结论不确切，因为________．
（3）为了探究白色粉末是否含有NaOH，小红设计了下、如图所示的实验方案．

①沉淀B的化学式为________．
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是________；在操作2中，除要用到铁架台（带铁圈）、烧杯、滤纸、玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器是________．
【交流讨论】
小刚认为小红的这个方案也有问题，理由是________．但只要稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则小刚改进的方法是________．小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验，实验现象和小红的一致，发生反应的化学方程式为________．由此确定猜想③是正确的．
【总结反思】
通过上述实验探究，说明氢氧化钠因与空气中的二氧化反应而变质，写出氢氧化钠变质的反应化学方程式：________，因此，氢氧化钠应________保存．
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化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．
②______．	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质．
③取少量滤液于试管中，______．	______	氢氧化钙没有完全变质．该反应的化学方程式为______．

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于它与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______保存．

实验步骤	实验现象	实验结论
②取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸
③通入二氧化碳	有白色沉淀产生	CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O

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化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．
②取少量滤渣于试管中______．	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质．
③取少量滤液于试管中，______．	______	氢氧化钙没有完全变质．该反应的化学方程式为______．

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于它与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______ 保存．

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化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③________。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
②________。	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中，________。		氢氧化钙没有完全变质。该反应的化学方程式为________。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于它与空气中的________发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应________保存。

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小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钠固体，他俩决定对这瓶氢氧化钠固体进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钠是否已经生成碳酸钠而变质？
（2）设计实验方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤实验现象实验结论和反应方程式

取样品粉末于试管中加入______．
有气泡产生
______．
该实验发生的化学方程式：
______

（3）联想与启示：
a、氢氧化钠变质是由于氢氧化钠与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钠应______保存．
b、小伟和小明同时认为氢氧化钙也会与氢氧化钠一样发生变质．请你用化学方程式表示出他们的理由：______．
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小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末，他认为该NaOH溶液可能已经变质了。于是小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。请你和他们一起完成探究活动：
【变质原因】你认为药品变质的原因是________________________________________(用化学方程式表示)。
【猜想与假设】他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；
②可能是________；
③可能是NaOH与Na2CO3的混合物。
【实验验证】为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。
①小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为________。由此小军认为白色粉末为NaOH，原溶液没有变质。请判断小军所得结论是否正确，并简述理由。_____________________________________。
②小刚取少量白色粉末，滴加________________________________________，有气体生成。由此小刚认为白色粉末为Na2CO3，原溶液一定变质了。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。_____________________________。
③小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加过量的BaCl2溶液(中性溶液)，有白色沉淀产生；过滤，取少量滤液于试管中，滴加________________溶液，溶液变红。
【实验结论】经过讨论，大家一致认为猜想③成立，该药品已部分变质。

九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析

小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他俩决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙（CaCO₃）而变质？
（2）进行猜想：①氢氧化钙全部变为碳酸钙、②氢氧化钙部分变为碳酸钙、③氢氧化
钙没有变质．
（3）设计实验方案、进行实验：请你选择其中一种猜想参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样品粉末，加入适量的水，充分搅拌，过滤． ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液． ②取少量滤渣（或氢氧化钙样品）于试管中，加入盐酸．	①______ ②______	①______ ②______

（4）反思与评价：根据实验结论，你认为该瓶氢氧化钙______（选填“全部”、“部分”或“没有”）变质．
（5）联想与启示：氢氧化钙变质是由于与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______保存．氢氧化钙变质的化学方程式为______．
通电．

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同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。

（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质?

（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③ 。

（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。
② 。	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质。
③取少量滤液于试管中，。		氢氧化钙没有完全变质。该反应的化学方程式为。

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应保存。

九年级化学实验探究题简单题查看答案及解析

同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）₂]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③______．
（3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．
②______．	大量气泡产生	氢氧化钙已经变质．
③取少量滤液于试管中，______．		氢氧化钙没有完全变质．该反应的化学方程式为______．

（4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）₂与空气中的______发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应______保存．

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实验步骤	实验现象	实验结论和反应方程式
取样品粉末于试管中加入______．	有气泡产生	______．该实验发生的化学方程式： ______