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唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心，上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路，某窃惑之。科第之设，圣相神宗所以选贤才也，岂计子弟与寒才也。”材料反映了杜牧
A. 认为科举制度无法选拨真正的人才
B. 认为科举打破了门第观念
C. 认为科举不应以门第作为选拔人才的标准
D. 代表的是庶族地主的利益
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唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心。上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度( )
A．层层推荐 B．重门第 C．唯才是举 D．打击贵族
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唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟，议不可进。熟于上耳，固于上心，上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度
A．层层推荐 B．打击贵族 C．唯才是举 D．注重门第
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唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年．执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为子弟．议不可进。熟于上耳．固于上心。上持下执，坚如金石，为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度
A、层层推荐 B.重门第 C唯才是举 D.打击贵族
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（17分）阅读材料，完成下列要求
材料一 科举制度曾被当做封建糟粕，受到过猛烈的批判，然而“贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。”……（科举制）西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
——改编自邓嗣禹《中国考试制度史》等
材料二 1932年，国民政府公布《中小学毕业会考暂行规定》，引起了极大的争论。教育部长朱家骅说：会考“可以检查一般学生程度是否提高”，“会考制度，并非用以使任何学识突出之学生得一荣誉，实为考查学校成绩之另一方法”。陶行知说：“学生是学会考。教员是教人会考……会考所要的必须教。会考所不要的，不必教，甚而至于必不教”，“在学生赶考的时候……把中华民族的前途赶跑了”。还有人著文说太死知识不合教育原理，不利学生健康。1936年，教育部令各省教育厅、局，将原依学生会考成绩计算学校成绩办法改为仅发表参加会考学校名单，重申对毕业学生之操行及体育成绩，各校应严加考核。
—— 摘编自高奇《中国教育史研究•现代分卷》
材料三 我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？科学技术这么落后怎么行？要承认落后，承认落后就有希望了。现在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。……抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在开始做起。
——邓小平《尊重知识，尊重人才》（1977年5月）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括说明历史上科举制曾经起到的积极影作用。（8分）
（2）根据材料二，回答国民政府公布会考规定所引起的争论的焦点是什么？（2分）概括争论双方的理由。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出20世纪70至90年代为“尊重知识，尊重人才”，党和国家采取的主要政策措施。（3分）
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1863年李鸿章上折称：“查上海通事一途获利最厚，于士农工商之外别成一业。其人不外两种：一、广东、宁波商伙子弟，佻达游闲，别无转移执事之路者，辄以学习通事为逋逃薮；二、英法等国设立义学，招本地贫苦童稚，与以衣食而教肆之。”据此，“通事”一业出现的主要原因是( )
A. 近代教育的发展 B. 对外交往的需要
C. 社会转型的推进 D. 社会矛盾的激化
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阅读下列材料：
材料一唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
（1）以上诗句的作者是谁？分属哪个流派？
（2）你认为唐诗繁荣的主要原因有哪些？
材料二读图：
上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”
（3）此作品朝代__________，作者是_________。作品的名称是《_________________》，
（4）请你结合所学知识，提取作品所蕴含的历史信息。
材料三欣赏下列不同时期的书法作品：
（5）上述材料反映了中国书法三种字体类型，中国书法的另外两种字体类型是什么？
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(12分)阅读下列材料：
材料一： 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
（1）以上诗句的作者是谁？结合时代背景分析两首诗的不同风格。（4分）
（2）你认为唐诗繁荣的主要原因有哪些？（2分）
上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”
（3）此作品朝代________，作者是________ 。
作品的名称是《________》，作品的风格是________。（4分）
（4）请你结合所学知识，提取作品所蕴含的历史信息。（2分）
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阅读下列材料：
材料一唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
（1）以上诗句的作者是谁？结合时代背景分析两首诗的不同风格。
（2）你认为唐诗繁荣的主要原因有哪些？
上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”
（3）此作品朝代 ，作者是 。
作品的名称是《 》，作品的风格是 。
请你结合所学知识，提取作品所蕴含的历史信息。
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阅读下列材料：
材料一 唐朝是我国古代诗歌的鼎盛时期，涌现出了许多名垂青史的大诗人。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”
（1）以上诗句的作者是谁？结合时代背景分析两首诗的不同风格。
材料二 读图
上图是中国古代描绘市井生活的一幅名画的局部。有人称，看了这幅画，“恍然如入汴京，置身流水游龙间，但少尘土扑面耳。”
（2）此作品朝代 ，作者是 。作品的名称是《 》，作品的风格是 。
（3）请你结合所学知识，提取作品所蕴含的历史信息。
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